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      <title>Evolución de la educación en los siglos XIX y XX by Sandra Velandia R</title>
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         <title>1801</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fundación de la primera Escuela Normal en Francia por Joseph-Louis Lagrange, que se convierte en un modelo para la formación de maestros en todo el mundo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 04:27:15 UTC</pubDate>
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         <title>1816</title>
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         <description><![CDATA[<p>Creación de la Sociedad para la Promoción de la Educación Popular en el Reino Unido, un hito en el movimiento de educación pública.</p>]]></description>
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         <title>1833</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ley de Fábricas en el Reino Unido, que establece regulaciones laborales y fomenta la educación infantil.</p>]]></description>
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         <title>1837</title>
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         <description><![CDATA[<p>Horace Mann se convierte en el Secretario de Educación de Massachusetts, liderando reformas significativas en el sistema educativo de los Estados Unidos.</p>]]></description>
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         <title>1838</title>
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         <description><![CDATA[<p>Friedrich Fröbel abre el primer jardín de infancia en Alemania, desarrollando el concepto de educación preescolar.</p>]]></description>
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         <title>1843</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se establece la Junta de Educación del Reino Unido, creando un sistema de supervisión y financiamiento para las escuelas públicas.</p>]]></description>
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         <title>1851</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se funda el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), destacando la importancia de la educación técnica y científica</p>]]></description>
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         <title>1859</title>
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         <description><![CDATA[<p>Charles Darwin publica "El origen de las especies", lo que impacta la educación en ciencias y biología.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1867</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reforma educativa en Japón, conocida como la Restauración Meiji, que moderniza el sistema educativo japonés.</p><p><br/></p><p>En México, el Porfiriato, "como proceso histórico... de gran relevancia, es un punto paradigmático para estudiar el problema de centralización e igualdad en la educación del país. Durante este período, las instituciones y procesos educativos se vieron concentrados hacia las urbes, ... el núcleo del proceso de enseñanza aprendizaje se hallaba en las ciudades, donde los niveles de poder adquisitivo y prestigio social de entrada a la educación mexicana excluía del proceso a las periferias del país. En materia de la educación pública, el estado del Porfiriato respondió con el proyecto de las Escuelas Elementales (proyecto que realmente jamás alcanzó su realización práctica), ..., haciendo especial énfasis en la concepción del progreso como un proceso lineal, fundamentado en el desarrollo científico y el crecimiento económico" (Macedo F, 2023)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1870</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ley Forster en el Reino Unido, estableciendo la educación primaria obligatoria y gratuita.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1879</title>
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         <description><![CDATA[<p>Thomas Edison inventa la bombilla eléctrica, lo que transforma la iluminación en las escuelas y extiende el tiempo de estudio.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1896</title>
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         <description><![CDATA[<p>Plessy v. Ferguson, un caso de la Corte Suprema de los Estados Unidos, establece la doctrina "separate but equal," lo que perpetuó la segregación racial en las escuelas.</p>]]></description>
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         <title>1857</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ley Moyano (Francia): dispuso con carácter obligatorio para los municipios de más de 500 habitantes el establecimiento de, al menos, una escuela elemental de niñas, aunque fuera incompleta.</p><p>(Raúl M, 2021)</p>]]></description>
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         <title> ¿En el regazo de la Iglesia? Las disputas políticas por la educación femenina en Francia y España en el siglo XIX.</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Raúl Mínguez Blasco. (2021). ¿En el regazo de la Iglesia? Las disputas políticas por la educación femenina en Francia y España en el siglo XIX. <em>Espacio, Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea</em>, <em>33</em>, 147–166. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi-org.proxy.umb.edu.co/10.5944/etfv.33.2021.27786">https://doi-org.proxy.umb.edu.co/10.5944/etfv.33.2021.27786</a></p>]]></description>
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         <title>1818</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Inclusión de la gimnasia en la educación española:  "Descripción de los juegos de infancia, los mas propios a desenvolver sus facultades físicas, marales, y para servir de abecedario gimnástico" de Vicente Naharro (1750-1823)</p><p>(Álvarez 2022)</p>]]></description>
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         <title>La bibliografía gimnástica extranjera en el proceso de institucionalización de la educación física española del siglo XIX (1807-1883).</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Álvarez Jurado, M., &amp; Torrebadella Flix, X. (2022). La bibliografía gimnástica extranjera en el proceso de institucionalización de la educación física española del siglo XIX (1807-1883). Traducciones y adaptaciones. / Bibliography on foreign gymnastics in the process of institutionalisation of Spanish physical education in the nineteenth century (1807-1883). Translations and adaptations. <em>Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación</em>, <em>43</em>, 143–153.</p>]]></description>
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         <title>1901</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fundación de la Liga de las Naciones, que promovió la cooperación internacional en educación.</p><p><br/></p><p><br></p>]]></description>
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         <title>1919</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Creación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), que aboga por mejores condiciones laborales y educación.</p><p><br/></p><p>Creación de la Escuela de la Bauhaus en Alemania, que influyó en la educación artística y el diseño en todo el mundo.</p><p><br/></p><p>Creación de la Universidad de Guanajuato en México, marcando un hito en la educación superior en América Latina.</p>]]></description>
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         <title>1920</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Establecimiento de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) con un enfoque en la cooperación educativa y cultural a nivel mundial.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1930</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>John Dewey, un influyente pedagogo, publica "Democracia y Educación", promoviendo una educación centrada en el estudiante.</p><p><br/></p><p>En Colombia, "se pone cese al periodo de la Hegemonía Conservadora en 1930, con la elección del primer presidente liberal en Colombia: Enrique Alfredo Olaya Herrera. El fin de este período marcó la modernización curricular de la educación colombiana para lidiar con las nuevas necesidades nacionales según los intereses liberales: 1) un sistema educativo organizado y centralizado, 2) una educación humanista y con un alto enfoque en la generación de profesionales con conocimientos diversos, 3) la unión entre la escolaridad rural y la de la urbe." (Macedo F, 2023)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>1944</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ley GI Bill en los Estados Unidos, que proporciona beneficios educativos a veteranos de la Segunda Guerra Mundial, aumentando la educación superior.</p><p><br/></p><p>Informe Butler en el Reino Unido, que recomendó la educación secundaria gratuita y aumentó la accesibilidad a la educación.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1957</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lanzamiento del Sputnik por la Unión Soviética, que estimula la inversión en educación en ciencias y tecnología en los Estados Unidos.</p><p><br/></p><p>Tratado de Roma, que estableció la Comunidad Económica Europea, promoviendo la cooperación en educación y movilidad estudiantil en Europa.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>1964</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Informe Coleman en los Estados Unidos, que investiga la desigualdad educativa y sus implicaciones en la segregación racial.</p><p><br/></p><p>Desde 1947 y hasta la fecha, en Latinoamérica, la iglesia recupera algo de su anterior influencia a través del establecimiento y posterior de instituciones educativas reguladas por el orden eclesiástico. (Macedo F, 2023)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>1972</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Título IX en los Estados Unidos, que prohíbe la discriminación de género en programas educativos, incluyendo deportes.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>1983</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Publicación del informe "A Nation at Risk" en los Estados Unidos, que destaca la necesidad de reformas en la educación pública.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>1990</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p> Declaración Mundial sobre Educación para Todos en Jomtien, Tailandia, que enfatiza la importancia de la educación en el desarrollo global.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:16:23 UTC</pubDate>
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         <title>2000</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Establecimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas, que incluyen la promoción de la educación universal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:16:58 UTC</pubDate>
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         <title>1954</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Caso Brown v. Junta de Educación, que desafió la segregación racial en las escuelas públicas y condujo a su desegregación.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:20:39 UTC</pubDate>
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         <title>1965</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ley de Educación Superior (HEA) en los Estados Unidos, que proporcionó financiamiento federal para la educación superior y programas estudiantiles.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:21:58 UTC</pubDate>
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         <title>1947</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Independencia de la India y la promulgación de su Constitución, que enfatizó la educación universal y la igualdad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:23:06 UTC</pubDate>
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         <title>1978</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reforma educativa en China, que reintrodujo la educación superior después de la Revolución Cultural.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:24:11 UTC</pubDate>
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         <title>1980</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Japón se convierte en un líder en tecnología educativa, desarrollando computadoras y programas educativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>1960</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ola de independencia africana, llevando a reformas en sistemas educativos para promover la educación inclusiva.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>1960s-1970s:</strong> Auge de reformas educativas en varios países de América Latina, incluyendo la expansión de la educación primaria y secundaria.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:25:40 UTC</pubDate>
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         <title>Precedentes históricos de la relación estatal-privada en la educación Latinoamericana</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Macedo-Figueroa, J., Barreda-Fachin, M. J. C., Novoa-Pallares, O., &amp; Espinoza-Silva, E. L. (2023). Precedentes históricos de la relación estatal-privada en la educación Latinoamericana. <em>Revista de Filosofía</em>, <em>40</em>(104), 179–193. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi-org.proxy.umb.edu.co/10.5281/zenodo.7644773">https://doi-org.proxy.umb.edu.co/10.5281/zenodo.7644773</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:27:51 UTC</pubDate>
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         <title>John Dewey (1859-1952)</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aunque no era un socialista en el sentido estricto, sus ideas educativas influyeron en gran medida en las corrientes socialistas de la educación. Dewey promovió la educación centrada en el estudiante, el aprendizaje activo y la participación de los estudiantes en la toma de decisiones en la escuela. Su enfoque en la educación democrática y la importancia de la educación en la formación de ciudadanos críticos tuvo un impacto significativo en la educación socialista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:41:59 UTC</pubDate>
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         <title>Lev Vygotsky (1896-1934)</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aunque no fue un socialista político, sus teorías sobre el desarrollo cognitivo y el papel de la interacción social en la educación influyeron en las corrientes socialistas en la pedagogía. Vygotsky enfatizó la importancia del aprendizaje colaborativo y la influencia de la cultura y la sociedad en el proceso educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>Emmanuel Mounier (1905-1950)</title>
         <author>samivero27_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Filósofo francés y fundador de la revista "Esprit," promovió el personalismo, que enfatiza la dignidad de cada individuo y la importancia de las relaciones interpersonales en la educación y la sociedad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 05:45:04 UTC</pubDate>
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