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      <title>Mi padlet Matematico by KRISS KHIARA CUSI QUISPE</title>
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      <pubDate>2023-01-25 19:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo aprenden los niños las habilidades matemáticas?</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464748710</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>Las tres etapas del aprendizaje de cualquier concepto matemático son concreta, pictórica y abstracta. A continuación, vamos a comentar las tres etapas para que puedas comprenderlas mejor y entiendas en qué etapa se encuentran tus hijos.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464750614</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>LA ETAPA CONCRETA:  En la etapa concreta, los niños necesitan experimentar físicamente un concepto. Necesitan desarrollar la comprensión de un elemento sosteniendo un bloque, por ejemplo. Al jugar con objetos concretos, los pequeños forman el concepto de que puede haber un objeto, varios, menos, más, etc.Se llevan a cabo muchos procesos matemáticos mientras un niño construye una torre de bloques junto a un amigo. Se aprenden conceptos como más, menos, uno más, no es suficiente, cuántos, mucho, menos, quitar y poner. Los niños comparan objetos y aprenden que se les puede asignar un valor a dichos objetos.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464754699</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>ETAPA PICTÓRICO: En la etapa pictórica, que sigue a la etapa concreta, los pequeños pueden ver una imagen de objetos y comprender que dicha imagen representa objetos reales. Por ejemplo: puede ver un dado con 4 puntos y asignar el valor 4, y saber que los puntos podrían representar hipotéticamente cualquier objeto. Entonces, podrían sumar los 4 puntos de un dado a los 3 puntos del otro y decir que hay 7 puntos en total.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464764831</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>ETAPA ABSTRACTA:  Esta es la etapa final de la comprensión de un concepto matemático. Significa que un niño puede mirar una suma, por ejemplo, 4 + 3, escrita con símbolos numéricos, y sumarlos sin objetos o imágenes concretas. El pequeño ha madurado lo suficiente como para comprender que los símbolos 4 y 3 representan una serie de objetos que deben agregarse.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
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         <pubDate>2023-02-01 15:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué etapa se encuentran los niños en edad preescolar?</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464769094</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Los niños se encuentran, principalmente, en la etapa concreta  Cuando los niños comprenden un concepto de manera concreta, es mucho más fácil resolver problemas abstractos. Esto significa que, en los años preescolares, intentar presionar a un pequeño para que cuente imágenes de objetos o comprenda el valor de los símbolos numéricos es prematuro y causará frustración.Por lo general, los niños entre los 3 y los 4 años son capaces de reconocer las formas y ordenarlas según su color, tamaño o función. De igual manera, los preescolares comienzan a comprender que los números representan el nombre del número, es decir, que “4” corresponde a “cuatro”.Es posible que quieras exponer a tu hijo a números (por ejemplo, jugar con números de madera) o rimas que le enseñen a contar, pero no esperes que tu niño comprenda todavía el valor de estos números.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464771082</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo enseñarle habilidades matemáticas a los niños?</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464772644</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:38:37 UTC</pubDate>
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         <title>La mejor manera de enseñar habilidades matemáticas a los niños en edad preescolar es a través de su medio principal de aprendizaje, es decir, a través del juego. El juego es la forma en que los niños en edad preescolar deberían aprender absolutamente todo.Esto significa que, durante estos primeros años, los niños no necesitan lecciones formales, fichas de actividades y cuadernos de trabajo ni nada que se parezca más al “trabajo real”.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464774375</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:39:32 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje de habilidades matemáticas a través del juego Cuando un niño tiene un aprendizaje inadecuado a través del juego y demasiadas habilidades formales forzadas, sufre más adelante en la escuela, cuando las brechas comienzan a mostrarse y se hace evidente que faltan habilidades fundamentales.Adapta el juego a tu hijo y a sus capacidades, así como a sus intereses lúdicos. En este sentido, merece la pena apostar por el aprendizaje informal a través de juegos y actividades como, por ejemplo:</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464777700</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>Jugar con formas.                                                   Jugar con bloques.                                                Hacer puzzles.                                                  Aprender a cantar canciones.                          Contar en juegos.                                                   Hacer números de plastilina.                              Jugar con objetos.                                                                         </title>
         <author>KRISSCUSI</author>
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         <pubDate>2023-02-01 15:43:10 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la pedagogía de las matemáticas en la Educación Inicial:  La pedagogía de las matemáticas en este nivel educativo presenta un perfil decaracterísticas que, tanto en el plano práctico como en la literatura especializada, espertinente sintetizar en las siguientes: Integración Esto significa que los diversos contenidos, competencias, estrategias y otroscomponentes de la pedagogía de la matemática, se asumen de modo articulado, noaisladamente. Esto es lo que sucede, por ejemplo, con el conteo, el cifrado, el sistema denumeración, etc. Significatividad Esto se relaciona especialmente con las situaciones didácticas, que, sin perdernaturalidad, frescura, realismo y naturalidad, deben seleccionarse o priorizarseadecuadamente.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
         <link>https://padlet.com/KRISSCUSI/u1lwr8go26767b5p/wish/2464785772</link>
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         <pubDate>2023-02-01 15:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias de la pedagogía de las Matemáticas en Educación Inicial. Las competencias que se consideran en la pedagogía de las matemáticas en laeducación inicial, son: Resuelve problemas de cantidad: esta competencia se concreta, por ejemplo, candolas niñas y niños: Actúan sobre los diversos objetos de su contexto inmediato. Relacionan los objetos unos con otros. Descubren gradualmente sus características. Resuelven problemas simples de cantidades con sus propias estrategias. Organizan sus acciones y elaboran nociones espaciales, temporales y causales quedesarrollan su pensamiento. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización: Esta competencia seconcreta, por ejemplo, cuando las niñas y los niños: Exploran su propio cuerpo y las diversas posibilidades de movimiento ydesplazamiento.</title>
         <author>KRISSCUSI</author>
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         <pubDate>2023-02-01 15:52:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>KRISSCUSI</author>
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         <title></title>
         <author>KRISSCUSI</author>
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         <author>KRISSCUSI</author>
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         <pubDate>2023-02-01 15:59:54 UTC</pubDate>
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         <author>KRISSCUSI</author>
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