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      <title>   La Epistemología De Las Ciencias Sociales y El Trabajo Social. by </title>
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      <description>Hecho con magia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-13 16:45:57 UTC</pubDate>
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         <title>AUTORES REPRESENTATIVOS DEL PARADIGMA SOCIO-CRITICO</title>
         <author>darizavarel</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 17:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA SOCIO-CRITICO</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331028008</link>
         <description><![CDATA[<div>Transforma la estructura de las relaciones sociales y da respuesta a determinados problemas.<br>Parte de la acción-reflexión del sujeto e investigación-acción del investigador. Utiliza el conocimiento para emancipar al hombre</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 20:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA INTERPRETATIVO</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331032172</link>
         <description><![CDATA[<div>La realidad es una construcción social intersubjetiva. No existe una realidad objetiva.<br><br>El conocimiento es un proceso constructivo de comprensión e interpretación de la realidad<br><br>Busca comprender los fenómenos desde la propia perspectiva de quien los protagoniza. Interpreta la realidad y la comprende<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 20:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>AUTORES REPRESENTATIVOS DEL PARADIGMA INTERPRETATIVO</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331044089</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div><strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 20:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>MÉTODOS DEL PARADIGMA INTERPRETATIVO</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331045825</link>
         <description><![CDATA[<div>Observación directa y análisis en profundidad, entrevista clínica, grabación de conversaciones, anécdotas de experiencias personales, fotografías, vídeos, mapas, socio-dramas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 20:53:37 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologías del Paradigma Interpretativo</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331047403</link>
         <description><![CDATA[<div>Cualitativa circular. Metodología Interpretativa, las estrategias de investigación son abiertas y libres. Las hipótesis se van construyendo a posteriori. El proceso de comunión supone una comunión e identidad entre sujeto-objeto<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 20:57:09 UTC</pubDate>
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         <title>Edmund Husserl (1859-1938)República checa.</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331058164</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>“La intersubjetividad se estudia en el mundo social</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 21:30:26 UTC</pubDate>
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         <title>Wilhelm Dilthey  (1833-1911)Alemán</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331058477</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Cree que toda manifestación espiritual humana tiene que ser comprendida desde el contexto histórico de su época<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 21:31:24 UTC</pubDate>
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         <title>Heidegger (1889-1996)Alemán</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331058602</link>
         <description><![CDATA[<div><br>“La interpretación de la interacción social”<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 21:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Max Weber  (1864-1920)Alemán</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331058675</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Propone dilucidar la particularidad de la acción humana, respetando tanto su historicidad como el fin epistémico de toda empresa científica <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 21:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>Objeto del Investigador en el paradigma Interpretativo</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331072973</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Estudiar los fenómenos de carácter social, al tratar de comprender la realidad  circundante en su caracter especifico. El proceso de investigación incorpora necesariamente la subjetividad del <br>investigador.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 22:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>MÉTODOS DEL PARADIGMA SOCIO-CRITICO</title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331079423</link>
         <description><![CDATA[<div>Observación y entrevista. Las técnicas e instrumentos que se utilizan son guión de entrevista y diario de campo. Medición de tests, cuestionarios, observación sistemática. Estudio de casos. Técnicas dialécticas<br>Análisis de datos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-13 22:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>EMPIRISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331118395</link>
         <description><![CDATA[<div>Surge en la Edad Moderna,es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que todo conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia.<br>Los principales representantes del empirismo son: Bacon,Locke,Hobbes y Hume<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-14 01:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>RACIONALISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331128417</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta filosofía, surgida en el siglo XVII sostiene que el raciocinio es la principal herramienta para generar saber, dejando a la percepción y la experiencia en un segundo plano. <strong>René Descartes</strong> suele ser señalado como el padre del racionalismo. Para <strong>Descartes</strong>, la razón era la vía para acceder a verdades universales <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-14 02:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>REALISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Corriente filosófica cuya posición es reconocer que la realidad se percibe a través de la experiencia para poder ser entendida en sí misma. Aristóteles y Santo Tomás de Aquino fueron sus principales exponentes.El hombre se vuelve el centro del conocimiento. e opone al idealismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-14 03:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>IDEALISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-14 03:30:16 UTC</pubDate>
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         <title>POSITIVISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>MATERIALISMO</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <title>FENOMENOLOGÍA</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <title>HERMENÉUTICA</title>
         <author>neyla_chavez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Metodologías de  Paradigma Socio-Critico </title>
         <author>adriana_rodriguez_n</author>
         <link>https://padlet.com/darizavarel/u1lm1fiqin88/wish/331463782</link>
         <description><![CDATA[<div>Cualitativa-Cuantitativa<br>El investigador es un colectivo participativo<br>La acción transformadora juega el rol principal en la praxis investigativa.<br>Se promueve la simplificación de instrumentos de investigación para favorecer procesos participativos</div>]]></description>
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