Palavras como resiliência, empatia, interajuda e partilha estiveram sempre presentes ao longo da exploração de cada obra. “Eu no lugar do outro.” “ Eu no lugar das personagens preferidas.”

Não foi possível esquecer que o endereço mais difícil de encontrar é o lugar do outro.

 

A leitura por prazer ajuda a desenvolver habilidades sociais como a capacidade de compartilhar e discutir informações, de desenvolver a resiliência, de se identificar com personagens, de desenvolver a consciência de cidadania. 

Para incentivar a leitura entre crianças e jovens é determinante tornar a leitura uma atividade prazerosa, desafiadora e não uma obrigação.

Não podemos descurar que, nesta era digital, é fundamental que as crianças aprendam a ler de forma eficaz, para que possam processar e avaliar, de forma critica, a enorme quantidade de informação disponível. 

É perante este cenário que todos juntos podemos e devemos ler. É perante este cenário que todos juntos podemos e devemos compreender.