Matériel à prendre avec soi

· Boisson

· Eventuellement natte isolante pour s’assoir ou parapluie en cas de pluie

10h00-11h30: Reverdir les alentours de l'école

11h30-12h30: Développer son projet et sketchnoting

12h30-13h45: Pause de midi

13h45-16h: Utiliser les alentours de l'école comme lieu d'apprentissage

16h30: fin de la journée

C'est nouveau en Suisse romande: des moments d'échanges en ligne sont régulièrement proposés.

Les ateliers

• Ferme pédagogique

• Salle d'école en plein air

• Petits aménagements (p.ex. nichoirs, mur en pierres sèches, etc.)

• Jardin potager

• Récupérer l'eau de pluie pour le potager de l'école

Pas forcément vivre les activités mais comment en créer une, en observer une, en évaluer une.

Activités de maths / classement avec ce qui se trouve dans la cours

Emmanuelle Pont, AC&M Valais

Plein d’idées à mettre en pratique

Merci beaucoup pour cette journée

Leonie Heym

Toutefois l'objectif de cette activité n'était pas si clair.

J'ai adoré comment vous disiez les consignes c'était clair, bien cadré :)

Réflexions interessantes, échanges très constructifs, activités parlantes, contact avec les émotions, nos perceptions et les perceptions d'autrui.

Merci pour cette journée (aux organisatrices, organisateurs et les participant.e.s)

Pas demander attentes, mais intention

20/30 sec pour aller rencontrer qqun, le temps de parler avec 5 personnes

À la rencontre d’un lieu, les sens éveillés et les émotions reconnues, voici le credo de cet atelier.