Cette année, le projet eTwinning sur la création d'un Escape Game m'a permis d'apprendre de nouvelles choses et d'utiliser plusieurs outils numériques. J'ai notamment découvert Genially pour créer des activités interactives et YouTube pour intégrer des vidéos et rendre notre projet plus vivant.

Grâce à ce projet, j'ai développé ma créativité, mes compétences numériques et ma capacité à travailler en équipe. J'ai aussi progressé en communication et en logique, car il fallait imaginer des énigmes et trouver des solutions.

Ce que j'ai préféré, c'était créer les différentes étapes de l'Escape Game et utiliser Genially et YouTube pour rendre le projet plus intéressant. J'ai parfois rencontré quelques difficultés avec certains outils numériques, mais j'ai appris à les utiliser au fur et à mesure.

Je retiens de cette expérience qu'elle m'a permis d'être plus autonome, de mieux travailler avec les autres et de découvrir des outils numériques utiles. Ce projet a été enrichissant et m'a beaucoup plu.

Les activités d'orientation réalisées cette année m'ont permis de mieux connaître les différentes possibilités pour mon avenir. Elles m'ont aidé à réfléchir à mes centres d'intérêt et à mieux comprendre les parcours d'études et les métiers.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation m'ont appris à me présenter de manière claire et à mettre en valeur mes qualités et mes expériences. Ces exercices seront utiles pour mes futures recherches de stage ou d'emploi.

J'ai également découvert de nombreux métiers, différentes formations et plusieurs parcours d'études. Cela m'a permis d'avoir une vision plus précise des possibilités qui existent après le collège.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage aux domaines qui me plaisent et je réfléchis plus sérieusement à mon avenir. Toutes ces activités m'ont aidé à mieux préparer mon projet d'orientation et à avoir davantage confiance dans mes choix futurs.

J’ai également appris à utiliser Genially pour créer des activités numériques attractives. J’ai développé plusieurs compétences, notamment la créativité, le travail en équipe, l’utilisation d’outils numériques et la communication. Ce projet m’a aussi aidé à être plus autonome et à réfléchir à la manière de présenter des informations de façon claire.

Nous avons aussi réalisé une recette de cuisine que nous avons filmée puis publiée sur YouTube. Cette activité m’a permis de découvrir les étapes de création d’une vidéo et de travailler l’expression orale.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est la création des énigmes et la possibilité d’utiliser des outils numériques. La principale difficulté a été de trouver des idées originales et de vérifier que les énigmes fonctionnaient correctement.

Je retiens de cette expérience qu’il est possible d’apprendre les mathématiques de façon amusante tout en développant des compétences utiles pour l’avenir.

Ce projet m’a permis de développer plusieurs compétences. J’ai amélioré ma créativité en imaginant des énigmes et des défis. J’ai aussi progressé dans l’utilisation des outils numériques, notamment Genially, pour créer des contenus interactifs. Enfin, j’ai développé mes compétences en communication, en coopération et en résolution de problèmes.

Ce que j’ai préféré, c’est la création de l’escape game sur Genially, car j’ai trouvé intéressant de rendre les énigmes interactives et de voir le projet prendre forme. J’ai également apprécié le travail en équipe et le partage d’idées. La principale difficulté a été de concevoir des énigmes à la fois amusantes et suffisamment claires pour les joueurs, ainsi que de maîtriser certaines fonctionnalités de Genially.

Je retiens de cette expérience qu’il est important de collaborer, d’être organisé et de faire preuve de créativité. Ce projet m’a permis de découvrir de nouveaux outils numériques et de développer des compétences qui me seront utiles dans mes études et dans mes futurs projets.

Les ateliers CV et lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes expériences et mes qualités de manière claire et organisée. J’ai également compris l’importance de bien rédiger une lettre de motivation pour mettre en valeur son profil et expliquer ses projets.

Grâce aux différentes activités proposées, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d’y accéder. J’ai mieux compris les différentes voies d’études et les possibilités qui existent après le collège et le lycée. Cela m’a permis d’élargir ma vision de l’orientation et de réfléchir plus sérieusement à mon projet professionnel.

Aujourd’hui, je sais davantage ce qui m’intéresse pour mon avenir. Les activités d’orientation m’ont permis de découvrir que je souhaite travailler dans le domaine médical. J’aime l’idée d’aider les autres, de prendre soin des personnes et d’exercer un métier utile à la société. Même si je ne sais pas encore précisément quel métier je choisirai, cette année m’a permis de confirmer mon intérêt pour le secteur de la santé et de mieux comprendre les études nécessaires pour y parvenir.

Grâce à ce projet, j'ai appris à créer des énigmes et à travailler en équipe. J'ai développé ma créativité, mes compétences numériques et ma communication. J'ai aussi utilisé la logique et les mathématiques pour résoudre et inventer des défis.

J'ai surtout aimé imaginer les énigmes. La principale difficulté a été de les rendre à la fois intéressantes et adaptées aux joueurs.

Je retiens que la coopération, l'organisation et la créativité sont essentielles pour réussir un projet.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir différents métiers.

J’ai participé à des ateliers pour apprendre à réaliser un CV et une lettre de motivation. Ces activités m’ont aidé à comprendre comment présenter mes compétences et mon parcours de manière professionnelle.

Nous avons également appris à publier des vidéos de cuisine sur YouTube. Cette expérience m’a permis de découvrir les étapes de création de contenu, le montage vidéo et la communication sur les réseaux.

Au cours de l’année, nous avons reçu la visite de professionnels venus présenter leur métier. Grâce à leurs témoignages, j’ai découvert différents parcours d’études et plusieurs secteurs d’activité. J’ai mieux compris les compétences nécessaires pour exercer certains métiers et les formations qu’il faut suivre.

Aujourd’hui, je m’intéresse davantage aux métiers liés à la création de contenu, à la vidéo et à la cuisine. Ces activités m’ont donné envie d’en apprendre plus sur ces domaines pour préparer mon avenir.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de découvrir de nombreux métiers et de réfléchir davantage à mon avenir.

Nous avons visité la Maison de l’Orientation. Lors de cette visite, nous avons appris à réaliser un CV et une lettre de motivation. Cette activité m’a permis de mieux comprendre comment présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière professionnelle.

Nous avons également participé à un forum des métiers où plusieurs professionnels sont venus nous présenter leur métier, leur parcours et leur quotidien. Cela m’a permis de découvrir différents domaines professionnels et de mieux comprendre les études nécessaires pour exercer certains métiers.

Tout au long de l’année, des intervenants sont aussi venus dans notre classe pour nous parler de leur profession. Leurs témoignages étaient intéressants car ils nous ont expliqué leur expérience, leurs missions et les compétences nécessaires dans leur travail.

Grâce à toutes ces activités, j’ai découvert de nombreux métiers, formations et parcours d’études. Elles m’ont aidé à réfléchir à mon avenir et à mieux comprendre les différentes possibilités qui s’offrent à moi après le collège.

Voici mon CV :https://canva.link/l7n2uwl9e2u7rid

Dans la première partie du projet, nous avons appris à utiliser l’outil Genially. Grâce à cette plateforme, j’ai découvert comment créer des présentations interactives et ludiques. Nous avons ensuite mis en pratique nos connaissances en concevant nos propres escape games. Cette activité a nécessité de la créativité, car nous avons dû imaginer des énigmes, construire des scénarios et réaliser des projets originaux.

Mon escape game : https://view.genially.com/696dfeb4268058845a1f9bbd

Par ailleurs, ce projet m’a aussi aidée à préparer mon entrée dans le monde professionnel. J’ai appris à rédiger un CV ainsi qu’une lettre de motivation. Nous sommes allés à la maison de l’orientation pour qu’ils nous apprennent à en faire. J’ai découvert comment mettre en valeur mes compétences et présenter mon parcours de manière claire et organisée. Ces connaissances me seront très utiles pour mes futures recherches de stage et pour mes démarches professionnelles.

Grâce à ce projet eTwinning, j’ai acquis de nouvelles compétences numériques, découvert différents métiers et appris à mieux préparer mon avenir. Cette expérience a été très enrichissante et m’a permis de gagner en autonomie et en confiance.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de découvrir de nombreux métiers, formations et parcours d’études. Elles m’ont aidé à mieux comprendre le monde du travail et à réfléchir à mon avenir.

Nous avons participé à des ateliers sur le CV et la lettre de motivation. J’ai appris à présenter mes coordonnées, mes qualités, mes centres d’intérêt et mes expériences dans un CV. J’ai également appris à rédiger une lettre de motivation avec une accroche, une présentation de moi-même, une présentation de l’entreprise et une formule de conclusion pour demander un entretien.

Nous avons aussi découvert le métier des ressources humaines. J’ai compris que les personnes travaillant dans ce domaine s’occupent du recrutement, des contrats de travail, de la gestion administrative du personnel et de la formation des salariés afin qu’ils puissent développer leurs compétences.

Plusieurs professionnels sont venus nous présenter leur métier. Un kinésithérapeute nous a expliqué son travail auprès des personnes souffrant de douleurs musculaires ou articulaires, ainsi que son rôle dans la rééducation après une blessure ou une opération. J’ai appris que les études pour devenir kinésithérapeute durent cinq ans et que ce métier demande beaucoup de contact avec les patients.

Dans le cadre du projet eTwinning, nous avons participé à une activité sous forme de jeu avec plusieurs intervenants. Répartis en groupes, nous devions associer des mots-clés à différents métiers avant d’essayer de deviner la véritable profession des intervenants. Cette activité était à la fois amusante et enrichissante, car elle nous a permis de découvrir plusieurs métiers tout en travaillant en équipe.

Nous avons également assisté à des présentations sur les métiers du spatial. J’ai découvert le rôle du CNES, l’agence spatiale française, ainsi que les différents types de satellites : satellites de communication, de navigation et d’observation. J’ai appris qu’il existe de nombreux métiers dans ce domaine, comme ingénieur, développeur informatique, chef de projet, technicien ou encore responsable des opérations de lancement.

Les interventions sur les métiers de l’industrie spatiale, notamment chez Thales, m’ont permis de découvrir le travail des dessinateurs, techniciens de production, spécialistes des essais mécaniques et thermiques ou encore des personnes chargées de l’assemblage et des tests des équipements destinés aux satellites. J’ai compris que ces métiers demandent de la rigueur, des compétences techniques et souvent des études scientifiques.

Nous avons aussi reçu la visite de lycéens du lycée Airbus. Ils nous ont présenté leur lycée, les différentes formations proposées et les débouchés possibles dans les domaines de l’aéronautique, de l’industrie et des technologies. Leur intervention m’a permis de mieux comprendre le fonctionnement du lycée professionnel et les possibilités d’études après le collège.

Enfin, nous avons découvert l’école de commerce TBS Education. J’ai appris qu’il s’agit d’une grande école de management reconnue à l’international, avec plusieurs campus et de nombreuses opportunités d’études à l’étranger. Cette présentation m’a permis de découvrir un domaine d’études que je ne connaissais pas beaucoup.

Toutes ces activités m’ont permis d’en apprendre davantage sur les métiers, les formations et les parcours possibles après le collège. Elles m’ont aidé à réfléchir à mon orientation et à mieux connaître les secteurs qui m’intéressent, notamment l’aéronautique, le spatial, les sciences et les nouvelles technologies.

J’ai également découvert comment utiliser Genially pour créer des activités interactives. Cette expérience m’a permis de développer plusieurs compétences, comme la créativité, le travail en équipe, l’utilisation des outils numériques et la communication.

Nous avons aussi réalisé une recette de cuisine que nous avons filmée avant de la publier sur YouTube. Cette activité m’a permis de découvrir les différentes étapes de la création d’une vidéo et de progresser à l’oral.

Ce que j’ai le plus apprécié dans ce projet, c’est la création des énigmes et la possibilité de travailler avec des outils numériques. J’ai trouvé intéressant de chercher des idées pour rendre les jeux attractifs et amusants. La principale difficulté a été de créer des énigmes originales tout en veillant à ce qu’elles soient compréhensibles et fonctionnent correctement.

Je retiens de cette expérience que les mathématiques peuvent être apprises autrement qu’avec des exercices classiques. Ce projet m’a montré qu’il est possible d’apprendre en s’amusant tout en développant des compétences qui seront utiles dans mes futures études et dans la vie de tous les jours.

Cette année, dans le cadre du projet eTwinning, nous avons créé un Escape Game sur le thème de l’horreur. Ce projet m’a beaucoup plu et m’a permis d’apprendre de nombreuses choses.

Grâce à ce projet, j’ai découvert et utilisé plusieurs outils numériques comme Genially et Padlet. J’ai développé mes compétences technologiques en apprenant à créer des énigmes interactives, à organiser des informations et à utiliser différents logiciels pour construire notre Escape Game.

J’ai également développé ma créativité en imaginant des scénarios, des énigmes et des indices. J’ai appris à travailler en équipe, à communiquer avec les autres et à partager des idées pour réaliser un projet commun.

Ce projet nous a aussi aidés en mathématiques. En créant notre Escape Game et en réalisant ceux des autres groupes, nous avons révisé plusieurs notions et nous nous sommes entraînés à résoudre des problèmes de manière logique. Les énigmes demandaient souvent de réfléchir, de calculer et d’utiliser nos connaissances acquises pendant l’année.

Ce que j’ai préféré, c’est la création de l’univers de notre Escape Game et la découverte des jeux réalisés par les autres groupes. Certaines étapes étaient parfois difficiles, notamment lorsqu’il fallait trouver des idées originales ou résoudre des problèmes techniques, mais cela nous a permis de progresser.

Je suis très content du résultat final. Cette expérience m’a permis d’apprendre de nouvelles compétences numériques, de travailler en équipe et de renforcer certaines connaissances scolaires tout en réalisant un projet intéressant et amusant.

J’ai amélioré mes base tout en développant ma créativité dans se projet .Le travail m’a permis de progresser en communication avec d autre personne ,au moyen de cette communication j’ai eu beaucoup d idée sur mon projet ,avec l’aide de les camarade la plus part de mes problematique dans mon énigme on été résolu grâce à leur conseille et aussi a amélioré mon savoir faire .

Ce que j’ai préféré dans le projet c est que mes camarade m’aide pour m amélioré .

ce que j’ai retenu sur cette expérience c’est en prenant plaisir de m amusé à faire des énigme sur un projet dont je voulait le faire

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes qualités, mes compétences et mes expériences de façon claire. J’ai aussi compris qu’une bonne lettre de motivation est importante pour expliquer ses projets et montrer sa motivation.

Grâce aux différentes activités, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d’y accéder. Cela m’a permis de mieux connaître les différentes possibilités d’orientation et de réfléchir plus sérieusement à mon avenir.

Aujourd’hui, je sais mieux ce qui m’intéresse. Les activités d’orientation m’ont permis de découvrir que le domaine médical m’attire particulièrement. J’aime l’idée d’aider les autres, de prendre soin des personnes et d’exercer un métier utile. Même si je ne sais pas encore exactement quel métier je voudrais faire plus tard, cette année m’a permis de confirmer mon intérêt pour les métiers de la santé et de mieux comprendre les études nécessaires pour y parvenir.

Cette expérience m’a donné davantage confiance en moi et m’a aidée à construire progressivement mon projet d’avenir.

Zoom sur un projet pas comme les autres : Les maths version Escape Game !

Cette année, notre classe de 4ème a participé à un projet européen eTwinning vraiment génial. L'objectif était de travailler nos différents chapitres de maths de l'année, mais d'une manière totalement différente : en créant nos propres Escape Games virtuels en équipe !

La création de A à Z avec Genially

Pour imaginer et fabriquer nos jeux, on a utilisé le site Genially. On a choisi des modèles et on a dû tout personnaliser pour y cacher des énigmes mathématiques. Franchement, ça nous a bien forcés à bien comprendre le cours !

Pour réussir à bloquer les élèves, il ne fallait pas mettre des énigmes évidentes, mais imaginer des calculs pas directement faciles qui demandaient de la réflexion. Pour corser le jeu, on a dû créer des défis précis sur :

• La priorité des opérations avec des enchaînements de calculs complexes ;

• La règle des signes et les pièges des parenthèses avec les nombres relatifs ;

• Le calcul avec les fractions (additions, soustractions, multiplications et divisions).

Au final, ça changeait beaucoup des devoirs habituels sur le cahier. C'était super concret et on s'est vite pris au jeu.

Le test et l'entraide sur Padlet

Une fois nos Escape Games terminés, on a tout partagé sur un mur numérique Padlet. Le but ? Que les élèves des autres classes partenaires puissent tester nos jeux, et que l'on teste les leurs en échange.

C'était la partie la plus sympa, mais aussi un peu stressante ! Grâce à cela, on a pu :

• Voir s'il y avait des bugs ou des erreurs de logique dans nos énigmes pour tout corriger ;

• S'entraider à distance et donner notre avis sur le travail des autres ;

• Passer un bon moment en essayant de résoudre leurs défis.

Mon verdict : Je recommande à 100 % !

Ce projet était vraiment super et j'ai adoré y participer. En devenant créateurs de jeux, on a appris à mieux bosser en groupe, à utiliser des outils numériques et à être plus logiques. Le gros bonus, c'est qu'on a révisé nos chapitres de maths sans s'en rendre compte !

Tout le monde s'est donné à fond, et même le prof nous a félicités pour notre boulot, donc on est super fiers de nous. Je recommande à 100 % ce projet pour les prochains élèves des futures classes de 4ème, vous allez adorer !

https://view.genially.com/6964c6ebcc2167a1b7050e3a/interactive-content-escape-game-pixel-castle-special-maths

Cette année, dans le cadre du projet eTwinning, j’ai eu la chance de réaliser un escape game sur le thème des mathématiques, à l’aide du logiciel Genially. Tous les escape game portaient sur les chapitres que nous avons étudiés en mathématiques tout au long de l’année.

Ce projet m’a permis de mieux comprendre les notions de mathématiques, tout en travaillant de manière ludique et créative. J’ai également appris à utiliser Genially, un logiciel permettant de créer des activités interactives et des présentations.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est la manière très créative que nous avions pour travailler les maths. Ce projet m’a permis d’approfondir mes connaissances en mathématiques, tout en travaillant ma créativité et en apprenant de nombreuses choses en numérique.

La principale difficulté que j’ai rencontré était de trouver des énigmes intéressantes pour les autre, mais pas trop complexes non plus.

Si je devais retenir une chose de cette expérience, c’est qu’elle m’a permis de travailler et approfondir mes connaissances en mathématiques mais également de faire travailler ma créativité et mes notions numériques.

Merci à Monsieur TRUCHETET pour nous avoir fait réaliser ce super projets !

Lien vers mon escape game: https://view.genially.com/69411b167a0ebe633c6b92c4

Cette année, j’ai participé au projet eTwinning « Création d’un Escape Game ». Cette expérience a été très enrichissante et m’a permis de découvrir de nouvelles façons d’apprendre.

Grâce à ce projet, j’ai appris à utiliser différents outils numériques et à créer des activités interactives. J’ai également découvert les bases du codage et compris comment la logique et les mathématiques peuvent être utilisées pour résoudre des énigmes. Le travail sur l’Escape Game m’a demandé de réfléchir, de tester des solutions et de faire preuve d’imagination.

Ce projet a développé plusieurs compétences. J’ai amélioré ma créativité en participant à la création des défis et des activités. J’ai aussi progressé dans l’utilisation des outils numériques et dans la résolution de problèmes. Le codage m’a aidé à être plus rigoureux et à mieux comprendre certaines notions mathématiques. J’ai également appris à communiquer avec les autres et à travailler en équipe pour atteindre un objectif commun.

Ce que j’ai préféré, c’est la création des énigmes et le fait de voir notre projet prendre forme au fil des semaines. J’ai aimé relever des défis, chercher des solutions et découvrir les réalisations des autres participants. Certaines étapes étaient parfois difficiles, notamment lorsqu’il fallait corriger des erreurs ou comprendre de nouveaux outils, mais ces difficultés m’ont permis de progresser et de gagner en autonomie.

Je retiens surtout que l’on peut apprendre de manière ludique et motivante. Cette expérience m’a donné davantage confiance en moi, a développé ma créativité et m’a permis d’acquérir des compétences utiles pour l’avenir. Je suis heureux d’avoir participé à ce projet eTwinning et je garderai un très bon souvenir de cette aventure.

Merci à tous ceux qui ont contribué à ce projet.

Cette année, dans ma classe de 4e Monet, nous avons participé au projet eTwinning. C’est un enseignement qui regroupe plusieurs matières comme les mathématiques, l’informatique et, cette année, l’orientation. Cette expérience a été très enrichissante et nous a permis de découvrir de nombreuses choses.

PARTIE 1:L’Escape Game

Durant la première partie de l’année, nous avons travaillé sur différents projets informatiques. Nous avons découvert l’application Genially, un outil permettant de créer des contenus interactifs. Nous avons également réalisé et monté des vidéos de recettes, créé des escape games et effectué plusieurs exercices sur Genially. Tous nos travaux ont ensuite été publiés sur Padlet.

La création de l’escape game a été particulièrement intéressante. Elle m’a permis de développer ma créativité, d’apprendre à organiser des énigmes de manière logique et de réfléchir à la façon de rendre un jeu à la fois amusant et accessible. Ce projet m’a aussi appris à mieux utiliser les outils numériques et à travailler en équipe pour concevoir un projet complet..

Grâce à ce projet, j'ai appris de nombreuses choses dans le domaine du numérique, notamment la programmation d'un escape game sur Genially ainsi que la publication de vidéos sur YouTube avec des sous-titres dans plusieurs langues.

Nous avons dû faire preuve de créativité et de persévérance, même lorsque nous faisions des erreurs. Celles-ci nous ont permis d'apprendre et de progresser tout au long du projet.

J'ai finalement beaucoup apprécié cette expérience, même si j'étais plutôt réticente au départ. Elle m'a permis d'acquérir de nouvelles compétences et d'apprendre à travailler en équipe. Nous nous sommes aidés les uns les autres en nous expliquant nos erreurs afin de mieux réussir à l'avenir.

Voici le lien de mon escape game :https://view.genially.com/6964c47b0bfd627d7ceae53d/interactive-content-horror-escape-room

Compétences acquises pendant ce projet :

• Maîtrise  de Genially : je sais créer des scènes, ajouter des boutons, des liens et des animations.

• Organisation de mon travail : j’ai planifié, structuré et avancé étape par étape.

• Résolution de problèmes techniques pour que tout fonctionne correctement.

• Amélioration de la communication : j’ai écrit des consignes claires et expliqué mon jeu simplement.

• J’ai montré que je savais travailler seule et persévérer, même quand c’était difficile.

Ce que je retiens :

Ce projet m’a plu car j’ai réussi à créer un escape game complet de manière ludique en utilisant le numérique, en étant organisée, créative et capable d’apprendre par moi‑même.

Lien vers mon escape game :

https://view.genially.com/693feb47b4e4e0b40621cf32

Grâce à ce projet, j'ai développé plusieurs compétences importantes. J'ai amélioré ma créativité en imaginant des énigmes et des défis pour les joueurs. J'ai aussi progressé dans l'utilisation des outils numériques et dans ma capacité à résoudre des problèmes. Ce projet m'a demandé de réfléchir, d'être organisé et de trouver des solutions lorsque certaines activités ne fonctionnaient pas comme prévu.

Ce que j'ai préféré dans ce projet, c'est la création des énigmes et la découverte de nouvelles applications. J'ai trouvé intéressant de construire un jeu qui pouvait être utilisé par d'autres personnes. J'ai également apprécié le fait de pouvoir apprendre de manière différente, à travers un projet concret et ludique.

Bien sûr, j'ai rencontré quelques difficultés. Certains outils numériques étaient nouveaux pour moi et il a parfois fallu du temps pour comprendre leur fonctionnement. J'ai aussi dû faire preuve de patience lorsque certaines idées étaient plus compliquées à réaliser que prévu. Cependant, ces difficultés m'ont permis de progresser et d'acquérir de nouvelles compétences.

Je retiens de cette expérience qu'elle m'a permis d'être plus autonome, de développer mes compétences numériques et de gagner en confiance. Ce projet a été très enrichissant et m'a montré qu'il est possible d'apprendre tout en réalisant une activité créative et motivante.

Cette année, en 4e, j'ai participé au projet eTwinning « Création d'un Escape Game ». Grâce à ce projet, j'ai pu renforcer mes compétences en mathématiques tout en apprenant de façon plus ludique. Le fait d'apprendre à travers des jeux m'a aidé à mieux comprendre certaines leçons et à progresser dans les domaines où j'avais des difficultés.

J'ai également découvert plusieurs plateformes numériques comme Genially, Padlet et Canva. Ces outils m'ont permis de créer mon propre Escape Game et de développer mes compétences en informatique. Nous avons publié nos travaux sur Padlet, ce qui nous a donné la possibilité de découvrir les Escape Games des autres élèves. Cela m'a permis d'apprendre de nouvelles méthodes et de progresser davantage.

Grâce à ce projet, j'ai développé ma créativité en imaginant un univers et des énigmes pour mon Escape Game. J'ai aussi amélioré mes compétences numériques en utilisant régulièrement une tablette et différentes applications. De plus, j'ai progressé en communication en échangeant avec mes camarades, en leur donnant des conseils pour améliorer leur travail et en écoutant leurs remarques sur le mien.

Ce projet est de loin l'un de ceux que j'ai préférés cette année, car il m'a permis de progresser dans plusieurs domaines où je rencontrais des difficultés. Au début, j'avais du mal à comprendre certaines consignes et je ne savais pas toujours comment avancer. Cependant, avec le temps, les explications du professeur et le travail régulier, j'ai réussi à surmonter ces difficultés.

Ce que je retiens surtout de cette expérience, c'est que j'ai passé de très bons moments tout en apprenant de nouvelles choses. Ce projet m'a permis de prendre confiance en moi, de progresser en mathématiques et de développer ma créativité.

Je conseillerais ce parcours aux futurs élèves, car il permet d'apprendre autrement dans une ambiance motivante. C'est une expérience enrichissante qui aide réellement à progresser, avec un professeur très investi qui encourage chacun à réussir.

Lien vers mon Escape Game.

https://view.genially.com/6964c411d9da743c4f06b569

Grâce à ce projet, j’ai appris à utiliser de nouveaux outils informatiques et numériques pour créer un escape game. J’ai également travaillé les mathématiques en révisant plusieurs chapitres de 4e à travers les exercices intégrés dans mon jeu.

Ce projet m’a permis de développer mes compétences numériques, ma créativité et mon autonomie. J’ai appris à organiser des énigmes et à créer un scénario cohérent pour rendre le jeu intéressant.

Mon escape game avait pour thème Donjons et Dragons. Pour avancer dans l’aventure et gagner, les joueurs devaient résoudre différents exercices de mathématiques. C’est ce que j’ai préféré, car j’aime cet univers et j’ai trouvé intéressant de mélanger les mathématiques avec un jeu d’aventure.

J’ai rencontré quelques difficultés lors de la création du jeu, notamment pour utiliser certains outils numériques et pour imaginer des énigmes adaptées aux notions de mathématiques étudiées en classe.

Je retiens de cette expérience qu’il est possible d’apprendre les mathématiques de manière plus ludique. Ce projet m’a permis de découvrir de nouveaux outils informatiques tout en révisant les chapitres de 4e.

Mon escape game est accessible en ligne à l’adresse suivante :
https://view.genially.com/6964c6dfeff6e1988f0234d9/interactive-content-dungeon-escape

Vous trouverez également, à la fin de ce document, un QR code permettant d’accéder directement à mon escape game.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à mettre en valeur mes qualités, mes compétences et mes expériences. J'ai également compris l'importance de bien présenter une candidature et de montrer sa motivation. Ces connaissances seront très utiles pour mes futurs stages, mes études et mes recherches d'emploi.

Au cours de l'année, j'ai découvert de nombreux secteurs professionnels et les études nécessaires pour accéder à certains métiers. Cela m'a permis d'avoir une vision plus claire des possibilités qui s'offrent à moi après le collège. J'ai aussi mieux compris l'importance de choisir une formation qui correspond à mes centres d'intérêt et à mes objectifs.

Aujourd'hui, je réfléchis davantage à mon avenir et aux domaines qui m'intéressent le plus. Même si je n'ai pas encore une idée précise de mon futur métier, les activités d'orientation m'ont aidé à avancer dans ma réflexion. Elles m'ont permis de mieux me connaître, d'identifier certaines de mes qualités et d'avoir davantage confiance dans mes choix futurs.

Je retiens donc que cette année a été très utile pour préparer mon orientation. Les différentes activités proposées m'ont permis de découvrir de nouvelles possibilités et de construire progressivement mon projet d'avenir.

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont beaucoup apporté. Elles m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir quelles branches de métiers m’intéressent ou, au contraire, celles qui ne me correspondent pas.

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont appris à rédiger correctement un CV et une lettre de motivation. J’ai également découvert et utilisé de nouveaux outils informatiques comme Padlet et Canva, qui m’ont aidé à réaliser des documents plus professionnels.

Le forum des métiers a été une expérience très enrichissante. J’ai pu rencontrer des professionnels, poser des questions sur leurs parcours et mieux comprendre différents secteurs d’activité. Cela m’a beaucoup aidé dans ma réflexion sur mon orientation.

En dehors du forum des métiers, nous avons également participé à plusieurs rencontres intéressantes. Nous avons notamment découvert le lycée Airbus, une formation Bachelor à TBS, ainsi qu’une intervention d’un DRH qui nous a présenté son métier et son parcours. Toutes ces activités, organisées par notre professeur de mathématiques, M. Truchetet, nous ont permis d’en apprendre davantage sur les études et les métiers qui existent après le lycée.

Grâce à l’ensemble de ces actions, j’ai aujourd’hui une meilleure vision de mon projet d’orientation et des possibilités qui s’offrent à moi pour la suite de mes études.

Mon bilan de l'année : ce que j'ai appris sur mon avenir

Cette année, le programme de découverte des métiers m'a beaucoup aidé. Grâce aux différentes activités, j'ai pu réfléchir à ce que je veux faire plus tard. J'ai découvert les domaines qui me plaisent et j'ai éliminé ceux qui ne m'intéressent pas.

Apprendre des choses pratiques

On a appris à faire des CV et des lettres de motivation pour chercher un stage ou un travail. J'ai aussi appris à utiliser des outils sur l'Ipad comme Canva ou Padlet. C'est super utile pour rendre mes dossiers plus jolis et plus professionnels.

Rencontrer des professionnels

Le salon des métiers a été un moment très important. J'ai pu discuter directement avec des professionnels. En leur posant des questions sur leur parcours et leur travail de tous les jours, j'ai mieux compris la réalité des métiers.

Découvrir les études après le lycée .

On a aussi fait d'autres rencontres marquantes. On a découvert les formations du lycée Airbus, le Bachelor à l'école TBS, et on a écouté un directeur des ressources humaines (DRH) raconter son quotidien. Toutes ces idées ont été organisées par notre prof de maths, M. Truchetet. Grâce à lui, on a une vision beaucoup plus claire des choix possibles après le lycée .

Une idée plus claire de mon avenir

Finalement, mes projets pour le futur sont beaucoup plus précis. Toutes ces expériences m'ont aidé à choisir des études qui me correspondent vraiment.

https://canva.link/n89o7e91s8tjeum

https://canva.link/97tmsvifavj5mj3

Dans le cadre de ce projet, j’ai créé un escape game numérique. Cette expérience m’a permis d’apprendre à manipuler différents outils numériques et à mieux comprendre le fonctionnement de la plateformes genially  . J’ai également découvert comment utiliser des intelligences artificielles génératives pour produire des images adaptées à mon projet.

Grâce à ce travail, j’ai développé plusieurs compétences. Tout d’abord, j’ai amélioré ma maîtrise des outils numériques, notamment Genially et les logiciels de création de contenu. Ce projet m’a aussi permis de développer ma créativité en imaginant un scénario, des énigmes et un univers cohérent. Enfin, j’ai renforcé mon niveau en mathématiques grâce à la création et à la résolution d’énigmes intégrées dans l’escape game.

La partie que j’ai préférée a été la création de ma vidéo YouTube ainsi que son montage. Cette vidéo de cuisine servait de récompense aux joueurs lorsqu’ils terminaient l’escape game. J’ai apprécié cette étape car elle m’a permis de réaliser un contenu original et de découvrir les différentes étapes du montage vidéo. J’ai trouvé intéressant d’ajouter cette récompense, car elle rendait l’expérience plus immersive et plus motivante pour les participants.

Cependant, j’ai également rencontré plusieurs difficultés. La principale a été la prise en main des différents outils utilisés, notamment Genially et les intelligences artificielles génératives pour la création d’images. J’ai aussi trouvé difficile de trouver des idées originales pour construire l’histoire et imaginer des énigmes intéressantes pour les joueurs.

Cette expérience m’a appris qu’un escape game demande beaucoup de préparation, d’organisation et d’imagination. Je retiens surtout la complexité de sa création ainsi que l’importance de bien maîtriser les outils numériques. Malgré les difficultés rencontrées, ce projet a été très enrichissant et m’a permis de progresser dans plusieurs domaines tout en réalisant une production dont je suis fier.

La deuxième partie de l’année était consacrée à l’orientation. Nous avons tout d’abord participé à un forum des métiers qui présentait de nombreuses professions dans des domaines très variés.

Ensuite, plusieurs intervenants sont venus dans notre classe pour nous présenter leur métier. Nous avons ainsi découvert des professions liées à Ste Marie de st cernin : https://padlet.com/btruchetet/articles-pr-sentation-du-lyc-e-pro-sainte-marie-de-st-sernin-1gen1obfkkalowjb )

, au Bachelor de TBS :(https://padlet.com/btruchetet/bachelor-tbs-rania-kourak-zsbufryj62s4sofn ), à Airbus:

(https://padlet.com/btruchetet/lyc-e-airbus-3ozrsdw2b262d35m )à la création de sites web :

(https://padlet.com/btruchetet/article-maxime-jac4m2coste8nmk9) (et bien d’autres encore. Après chaque intervention, nous devions rédiger un article pour présenter le métier découvert.

Enfin, un professionnel des ressources humaines est venu nous expliquer comment réaliser un CV et une lettre de motivation. Ces conseils nous seront très utiles pour notre avenir.

Conclusion

Au début de l’année, je n’avais pas très envie de participer à eTwinning car je n’appréciais pas particulièrement les mathématiques. Finalement, ce projet m’a beaucoup plu et m’a permis d’apprendre de nombreuses choses. J’ai particulièrement apprécié la partie consacrée à l’orientation, qui m’a permis de découvrir différents métiers et de mieux réfléchir à mon avenir.

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et professionnelle. Ces ateliers m’ont également permis de mieux me préparer à la recherche de stages et aux futures démarches pour mes études ou mon insertion professionnelle.

J’ai découvert des métiers très variés comme architecte d’intérieur, spécialiste comptable, conseiller en gestion de patrimoine, consultant marketing, diagnostiqueur immobilier, spécialiste de la qualité de l’air ou encore les métiers du spatial et de l’aéronautique. Ces témoignages m’ont montré qu’il existe de nombreux parcours différents pour réussir et que chaque métier demande des compétences particulières.

J’ai aussi découvert plusieurs formations, notamment le Bachelor in Management de TBS Education, qui offre une forte ouverture à l’international, ainsi que les formations professionnelles proposées par Airbus ou le lycée Sainte-Marie de Saint-Sernin. Ces présentations m’ont permis de mieux comprendre les études nécessaires pour accéder à certains métiers et l’importance des stages dans la construction d’un projet professionnel.

Parmi toutes les rencontres réalisées cette année, celle avec le masseur-kinésithérapeute a particulièrement retenu mon attention. C’est le métier qui m’intéresse le plus aujourd’hui. J’ai appris qu’il exerce depuis cinq ans et qu’il a choisi cette profession après un stage de découverte effectué en classe de troisième. Son témoignage m’a permis de mieux comprendre le rôle du kinésithérapeute dans la rééducation des patients.

J’ai découvert que le métier ne se limite pas aux massages. Aujourd’hui, les kinésithérapeutes privilégient davantage les exercices et le mouvement afin de traiter durablement les douleurs et les problèmes physiques. Ils accompagnent les patients dans leur rééducation après une blessure, une opération ou un traumatisme afin qu’ils retrouvent leur mobilité. J’ai également appris que le kinésithérapeute doit être à l’écoute de ses patients et prendre en compte leur situation physique, psychologique et sociale pour les aider au mieux.

Cette intervention m’a aussi permis de découvrir les études nécessaires pour devenir kinésithérapeute : une première année PASS ou LAS, suivie d’une formation en institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK), pour un total d’environ cinq années d’études.

Grâce à toutes ces activités d’orientation, j’ai pu réfléchir sérieusement à mon avenir. Aujourd’hui, je suis particulièrement intéressé par le métier de masseur-kinésithérapeute, car il permet d’aider les personnes, de travailler dans le domaine de la santé et d’avoir un contact direct avec les patients. Cette année m’a donc permis de confirmer mon intérêt pour cette profession et de mieux comprendre le parcours nécessaire pour atteindre cet objectif.

Tout d’abord, j’ai développé ma créativité en imaginant des énigmes et en participant à la création de l’histoire du jeu. J’ai aussi amélioré mes compétences numériques en utilisant différents outils informatiques pour préparer certaines parties de l’escape game.

Ce projet m’a également aidé à mieux communiquer avec les autres. Nous avons travaillé en équipe, partagé nos idées et pris des décisions ensemble. J’ai appris à écouter les avis des autres et à expliquer mes propres idées.

Grâce aux énigmes, j’ai aussi progressé en mathématiques. Il fallait réfléchir, résoudre des problèmes et vérifier que les solutions étaient correctes. Cela m’a permis de travailler ma logique de manière amusante.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est inventer les énigmes et voir les autres essayer de les résoudre. J’ai trouvé cela très intéressant et motivant. Cependant, j’ai aussi rencontré quelques difficultés. Par exemple, certaines énigmes étaient trop compliquées et nous avons dû les modifier pour qu’elles soient plus compréhensibles.

Je retiens de cette expérience qu’il est important de travailler en équipe, de faire preuve de patience et de persévérance. J’ai apprécié ce projet car il m’a permis d’apprendre tout en m’amusant. C’est une expérience enrichissante que je garderai en mémoire.

Cette année, le projet eTwinning sur la création d’un Escape Game m’a permis de découvrir de nouveaux outils numériques et de développer ma créativité. J’ai notamment utilisé Genially pour créer des activités interactives et YouTube pour intégrer des vidéos et rendre notre projet plus dynamique.

Nous avons réalisé un Escape Game interactif, disponible ici :
https://padlet.com/btruchetet/padlet-escape-games-eleves-2025-2026-cpba7nqgmv3tyycq/wish/x5A7aroEbzmeQwr6

Grâce à ce projet, j’ai développé mes compétences numériques, ma créativité et ma capacité à travailler en équipe. J’ai aussi progressé en communication et en logique, car il fallait imaginer des énigmes et trouver des solutions.

Ce qui m’a le plus plu, c’est la création de l’Escape Game. J’ai aimé inventer les différentes énigmes, utiliser Genially et intégrer des vidéos YouTube pour rendre le jeu plus intéressant et interactif. J’ai trouvé ce projet amusant et enrichissant.

Je retiens de cette expérience qu’elle m’a permis d’être plus autonome, de mieux travailler avec les autres et de découvrir des outils numériques utiles. Ce projet a été très intéressant et m’a beaucoup plu.

Dans le cadre du projet eTwinning, nous avons appris à faire des mathématiques d’une manière différente et plus ludique. Ce projet nous a permis de découvrir de nouveaux outils numériques, notamment Genially, que nous avons utilisé pour créer des activités interactives.

L’une des principales réalisations du projet a été la création d’escape games intégrant des énigmes mathématiques. Cette activité était très intéressante, même si nous avons rencontré certaines difficultés, notamment dans la prise en main des logiciels utilisés. Nous avons également appris à réaliser des vidéos et à les publier sur YouTube, ce qui nous a permis de développer de nouvelles compétences numériques.

Cependant, un petit inconvénient du projet était que nous devions parfois terminer certaines tâches à la maison, en plus de nos devoirs habituels.

La partie que j’ai le plus appréciée a été la création de l’escape game. Malgré les difficultés rencontrées, j’ai trouvé cette activité motivante et enrichissante. De plus, le projet ne se limitait pas uniquement aux mathématiques. Notre professeur, qui encadrait ce projet, a également invité plusieurs intervenants venus présenter leur métier et leur parcours professionnel. Ces rencontres ont été très intéressantes et instructives.

Grâce à ce projet, j’ai progressé en mathématiques mais aussi dans l’utilisation des outils numériques. J’ai beaucoup apprécié cette expérience, car elle m’a permis de découvrir de nouvelles méthodes d’apprentissage et de développer de nouvelles compétences.

Je retiens de cette expérience que les mathématiques peuvent être apprises de façon plus ludique, interactive et amusante, tout en restant enrichissantes.

Cette année, nous avons eu le droit créer notre propre escape game de mathématiques qui été basé sur différents chapitres étudier en mathématiques

Nous l’avons fait sur le logiciel genially.

Je n’étais pas motivé au départ, mais finalement j’ai apprécié

En faisant mon escape game j’ai appris à bien utilisé ce logiciel a travailler en autonomie  au début je n’étais pas trop à l’aise. J’ai rencontré quelque difficulté comme, mettre du son, mettre un minuteur,

Une fois qu’ont avaient terminés  nos escape game nous l’avons publier sur un mur numérique pour pouvoir échanger nos escape game avec d’autres élèves

Ce que je retient de cette expérience  était  qu’on pouvait apprendre  autrement les mathématiques en s’amusant, cette expérience était agréable.

Dans le cadre du projet eTwinning, nous n’avons pas uniquement travaillé les mathématiques. Tout au long de l’année, notre professeur a accueilli plusieurs intervenants venus nous présenter leur métier ainsi que leur parcours professionnel. Ces rencontres nous ont permis de découvrir différents domaines d’activité et de mieux réfléchir à notre future orientation.

Parmi les interventions proposées, j’ai particulièrement apprécié la présentation du lycée Airbus. De nombreux professionnels sont venus échanger avec nous au cours de l’année. Leurs témoignages nous ont aidés à mieux comprendre les études nécessaires pour exercer certains métiers ainsi que les compétences requises dans chaque domaine.

Nous avons ainsi découvert plusieurs professions, notamment celles de kinésithérapeute, d’entrepreneur, ainsi que les formations proposées dans le commerce, comme le Bachelor de TBS… Ces interventions nous ont permis d’explorer différents métiers et de réfléchir à ceux que nous pourrions souhaiter exercer plus tard. Nous avons également découvert de nombreuses informations sur les parcours de formation, les années d’études nécessaires et les différents types de lycées ou d’établissements à choisir selon nos objectifs.

En complément, nous avons participé à des ateliers consacrés à la rédaction du CV et de la lettre de motivation. Ces activités nous ont appris à mieux organiser nos documents et à les rendre plus clairs et plus professionnels. 

Nous avons aussi participé à un forum des métiers organisé par notre établissement afin de nous aider à préparer notre orientation. De plus, nous nous sommes rendus à la Maison de l’Orientation de Toulouse, où nous avons bénéficié de conseils pour améliorer nos CV et nos lettres de motivation.

Grâce à toutes ces activités, j’ai pu mieux comprendre le monde professionnel et les différentes possibilités qui s’offrent à moi. Aujourd’hui, les domaines qui m’intéressent le plus sont l’aéronautique et les sciences. Ces découvertes m’ont permis de préciser davantage mon projet d’orientation pour l’avenir.

Au cours de cette année, j’ai participé à de nombreuses activités d’orientation qui m’ont permis de découvrir différents métiers, formations et parcours d’études. Ces interventions ont été très enrichissantes et m’ont aidé à mieux réfléchir à mon avenir professionnel.

J’ai notamment découvert le parcours de plusieurs professionnels et étudiants aux profils variés. L’intervention de Maxime Gheorghita, jeune entrepreneur du web de 16 ans, m’a montré qu’il est possible de réussir en développant ses projets dès le plus jeune âge. J’ai aussi appris davantage sur les métiers du domaine spatial grâce à une présentation du CNES, ainsi que sur le métier de masseur-kinésithérapeute avec l’intervention de Mathieu. Les témoignages de Donia, étudiante en psychologie, de Rania Kourak, étudiante à TBS, ou encore de Romain Larue, qui est passé de la boulangerie à l’aéronautique, m’ont permis de comprendre que les parcours professionnels peuvent être très différents et évolutifs.

Le forum des métiers a également été une expérience très intéressante. J’ai pu échanger avec plusieurs professionnels et découvrir des secteurs variés. J’ai particulièrement apprécié la rencontre avec les membres du réseau CARBAO. J’ai découvert les métiers de conseillère en gestion de patrimoine, d’architecte d’intérieur, de spécialiste de la qualité de l’air et d’experte-comptable. Ces échanges m’ont permis de mieux comprendre le quotidien de ces professions et les compétences nécessaires pour les exercer.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été très utiles. Ils m’ont appris à me présenter de manière professionnelle, à mettre en valeur mes qualités et mes expériences, et à rédiger des documents importants pour la recherche de stages ou d’emplois. Ces compétences me serviront tout au long de ma vie scolaire et professionnelle.

Grâce à toutes ces activités, j’ai découvert de nombreuses possibilités d’orientation et j’ai une vision plus claire des études et des métiers qui existent après le collège. Aujourd’hui, je réfléchis davantage à mon projet d’avenir et je m’intéresse particulièrement aux domaines qui correspondent à mes centres d’intérêt. Cette année d’orientation m’a permis de gagner en confiance et de mieux préparer mes futurs choix scolaires et professionnels.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de découvrir de nombreux métiers et parcours d’études. Elles m’ont aidé à mieux réfléchir à mon avenir et à mieux connaître les possibilités qui existent après le collège.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation m’ont appris à mieux me présenter et à mettre en valeur mes compétences. Ces connaissances me seront utiles pour la suite de mes études.

Au cours de l’année, plusieurs intervenants sont venus partager leur expérience : deux élèves du lycée Airbus, Rania, étudiante à TBS, ainsi qu’un kinésithérapeute. Leurs témoignages m’ont permis de mieux comprendre leurs parcours, leurs études et leur métier.

Lors du forum des métiers, j’ai également découvert différentes professions, comme chef d’entreprise dans l’audit, infirmière à l’hôpital, ainsi que des métiers dans l’industrie pharmaceutique et le secteur agroalimentaire. Ces rencontres m’ont permis d’en apprendre davantage sur les formations et les débouchés de ces domaines.

Je retiens de toutes ces activités qu’elles m’ont permis de découvrir de nombreux métiers et de mieux comprendre les parcours d’études possibles. Aujourd’hui, j’ai une vision plus claire de mon avenir et des domaines qui pourraient m’intéresser.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir différents métiers et formations. Elles m’ont aidé à comprendre qu’il existe de nombreux parcours possibles après le collège.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris comment présenter mes qualités, mes compétences et mes expériences. J’ai aussi compris l’importance de bien rédiger une lettre de motivation pour expliquer son projet et donner une bonne image de soi.

Grâce aux différentes activités, j’ai découvert plusieurs métiers comme l’entreprise CABAO , l’entreprise  Airbus , Dévelopeur de site internet , kinésithérapeute , psychologue ,  une intervenante en Bachelor TBS , Un DRH  et les différents métiers dans le spatial que je ne connaissais pas forcément  auparavant. J’ai également appris qu’il existe différentes voies de formation, comme les lycées généraux, technologiques ou professionnels, ainsi que les études supérieures après le lycée.

Ces découvertes m’ont permis de mieux comprendre le monde du travail et les études nécessaires pour exercer certains métiers. Aujourd’hui, j’aimerais me diriger vers la kinésithérapie du sport.

Je retiens de cette année que l’orientation est importante pour préparer son avenir. Les activités réalisées m’ont aidé à avoir une meilleure idée des possibilités qui s’offrent à moi et à commencer à construire mon projet professionnel.

Tout au long de l’année, des professionnels sont intervenus dans notre classe pour nous présenter leurs métiers. Cela nous a permis de découvrir de nombreux parcours professionnels différents, ainsi que les études nécessaires pour y parvenir. Grâce à ces interventions, j’ai pu élargir ma vision des métiers et découvrir des orientations professionnelles que je ne connaissais pas auparavant.

Ces échanges ont été intéressants car ils nous ont permis de mieux comprendre la réalité du monde du travail, avec ses exigences mais aussi ses opportunités. Cela m’a aidée à réfléchir davantage à mon avenir et à commencer à me projeter dans un domaine professionnel.

Les ateliers CV et lettre de motivation que nous avons réalisés m’ont également été très utiles. J’ai appris à structurer un CV, à mettre en valeur mes compétences et mes qualités, ainsi qu’à rédiger une lettre de motivation adaptée. Ces compétences seront importantes, notamment pour la classe de troisième, lorsque nous devrons effectuer notre stage d’observation. Cela m’a aussi permis de gagner en confiance pour de futures démarches.

Au cours de cette année, j’ai également découvert différentes formations et les parcours possibles pour y accéder. J’ai compris qu’il existe plusieurs chemins pour atteindre un même métier, ce qui m’a rassurée et donné envie d’explorer davantage mes possibilités d’avenir.

Aujourd’hui, ces activités d’orientation m’ont permis de mieux réfléchir à ce qui m’intéresse. Je commence à avoir une idée plus précise de mon avenir et des domaines qui me motivent le plus. Même si mon projet n’est pas encore totalement défini, je me sens mieux préparée pour faire des choix importants dans les années à venir.

En conclusion, ces activités ont été très enrichissantes car elles m’ont aidée à mieux me connaître, à découvrir le monde professionnel et à construire progressivement mon projet d’orientation.

Les attelle cv on été particulièrement utile pour mon cv et ma lettre de motivation , grâce à leur exemple de cv, mes compétence en cv se sont amélioré ,les recherches , présentation et aux échange réalisé cette Anne j’ai découvert divers métier intéressant .

Mon orientation a été particulièrement amusant plusieurs personne sont venu pourtant présente leur travaille

et leur étude comme les élève d aire bus,Rania kourak et

les entrepreneurs karbou .

Aujourd’hui ces activité mon permis de me remettre en question mon orientation et ce que je voudrai faire plus tard

J’ai adoré la partie où les élève de air bus son venu nous explique leur orientation .

Ce qui m intéresse davantage c est comment ils y sont arrivé jusque là .

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes qualités, mes compétences et mes expériences de façon claire. J’ai aussi compris qu’une bonne lettre de motivation est importante pour expliquer ses projets et montrer sa motivation.

Grâce aux différentes activités, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d’y accéder. Cela m’a permis de mieux connaître les différentes possibilités d’orientation et de réfléchir plus sérieusement à mon avenir.

Aujourd’hui, je sais mieux ce qui m’intéresse. Les activités d’orientation m’ont permis de découvrir que le domaine médical m’attire particulièrement. J’aime l’idée d’aider les autres, de prendre soin des personnes et d’exercer un métier utile. Même si je ne sais pas encore exactement quel métier je voudrais faire plus tard, cette année m’a permis de confirmer mon intérêt pour les métiers de la santé et de mieux comprendre les études nécessaires pour y parvenir.

Cette expérience m’a donné davantage confiance en moi et m’a aidée à construire progressivement mon projet d’avenir.

Cette année, notre classe de 4e a participé à un projet européen eTwinning aussi original que passionnant. L’objectif ? Réviser les différents chapitres de mathématiques de l’année d’une manière totalement différente : en créant nos propres Escape Games virtuels en équipe !

Une création de A à Z avec Genially

Pour concevoir nos jeux, nous avons utilisé l’outil numérique Genially. À partir de modèles interactifs, nous avons imaginé des scénarios, créé des énigmes et personnalisé chaque détail de nos Escape Games.

Ce projet nous a obligés à maîtriser parfaitement les notions étudiées en cours. En effet, pour rendre les défis intéressants, il ne suffisait pas de proposer des calculs simples : il fallait inventer des énigmes qui demandent de la réflexion et de la logique.

Nos jeux comportaient notamment des défis sur :

• la priorité des opérations avec des calculs complexes ;

• les nombres relatifs, la règle des signes et les pièges des parenthèses ;

• les fractions, avec des additions, soustractions, multiplications et divisions.

Cette façon de travailler changeait complètement des exercices habituels du cahier. Les mathématiques devenaient concrètes, ludiques et motivantes.

Le partage et les tests sur Padlet

Une fois nos Escape Games terminés, nous les avons publiés sur un mur collaboratif Padlet. Les élèves des autres classes partenaires pouvaient alors tester nos créations, tandis que nous découvrions les leurs.

C’était sans doute la partie la plus amusante du projet… mais aussi la plus stressante ! Nous voulions que nos jeux fonctionnent parfaitement et que les énigmes soient à la fois difficiles et réalisables.

Grâce à ces échanges, nous avons pu :

• repérer et corriger les éventuels bugs ;

• améliorer la logique de certaines énigmes ;

• donner notre avis sur le travail des autres équipes ;

• collaborer et nous entraider à distance ;

• relever de nouveaux défis mathématiques en testant les Escape Games des autres élèves.

Mon avis : une expérience à refaire !

J’ai vraiment adoré participer à ce projet. En devenant créateurs de jeux, nous avons développé notre esprit logique, appris à mieux travailler en équipe et découvert de nouveaux outils numériques.

Le plus surprenant, c’est que nous avons révisé plusieurs chapitres de mathématiques presque sans nous en rendre compte. Tout le monde s’est investi avec enthousiasme, et notre professeur nous a félicités pour la qualité du travail réalisé.

Je recommande ce projet à 100 % aux futurs élèves de 4e. C’est une façon originale, amusante et efficace d’apprendre les mathématiques tout en laissant libre cours à sa créativité !

Les activités d'orientation menées cette année m'ont permis de choisir plus facilement la filière dans laquelle je souhaite m'orienter et de découvrir des métiers qui m'ont beaucoup intéressée. Elles m'ont aussi aidée à mieux comprendre le monde professionnel et les différentes possibilités qui s'offrent à nous après le collège.

Au cours de l'année, nous avons rencontré plusieurs intervenants. Maxime, le frère d'une camarade, nous a présenté son parcours. Nous avons également rencontré le directeur de Sainte-Marie de Saint-Sernin, qui nous a expliqué le fonctionnement de son établissement. Nous avons découvert les métiers du secteur spatial, ainsi que ceux de la kinésithérapie et de la psychologie grâce à Donia. Deux élèves du lycée Airbus sont venus nous parler de leur formation et de leur expérience. Romain Larus, qui travaille chez Airbus, nous a présenté son métier et son parcours professionnel. Nous avons aussi rencontré Rania, étudiante en Bachelor à TBS, qui nous a expliqué ses études et les débouchés possibles.

Giraud Maurel nous a appris à réaliser un CV et à mieux présenter nos compétences. La Maison de l'Orientation nous a permis d'approfondir notre travail sur le CV et la lettre de motivation. Grâce à ces ateliers, nous avons appris à mettre en valeur nos qualités, nos expériences et nos centres d'intérêt. Ces documents seront très utiles pour rechercher un stage, un emploi ou poursuivre nos études.

Nous avons également rencontré les entrepreneurs de Carbao : David, Nausicaa, Célia et Lucille. Ils nous ont présenté leur entreprise et nous ont montré qu'il existe différents parcours pour réussir dans le monde professionnel.

Toutes ces rencontres nous ont permis de découvrir des métiers, des formations et des parcours scolaires variés. Elles nous ont aussi fait comprendre que le parcours que l'on imagine au départ peut parfois évoluer au fil des expériences et des opportunités.

Pour mon avenir, je souhaiterais m'orienter vers une filière générale puis vers une carrière dans le domaine médical. J'aimerais également effectuer un stage dans l'aéronautique ou chez les sapeurs-pompiers afin de découvrir ces métiers et confirmer mon projet professionnel.

Cette année d'orientation m'a beaucoup apporté. Elle m'a permis de mieux connaître les possibilités qui existent pour mon avenir et de réfléchir plus sérieusement à mon projet d'études et de métier.

Dans le cadre du projet eTwinning, tout au long de l’année, des anciens élèves sont intervenus pour présenter leurs métiers, leurs études et leurs parcours. Des responsables du monde de l’éducation sont également venus présenter  leurs établissements et les différentes formations accessibles après la 3e.

Nous avons débuté le cycle par la découverte de plusieurs métiers du secteur tertiaire, ainsi qu’une présentation des formations proposées par le lycée Sainte Marie de Saint-Sernin à Toulouse, notamment :

• la 3e Prépa-Métiers,

• le Bac Professionnel,

• le BTS.

Plusieurs personnes sont intervenues au fil de l’année, notamment :

• Maxim GHEORGHITA : développeur de sites internets ;

• Maison de l’orientation de Bellefontaine : présentation (en visioconférence) des métiers du spatial ;

• Mathieu CALVAYRAC : Masseur kinésithérapeute ;

• Donia BISSANE : Étudiante en psychologie

• Kyan POLLET et Warren RODAY : élèves du lycée AIRBUS ;

• Rania KOURAK : élève en Bachelor à TBS éducation ;

• Louis-Charles GIRAUD MOREL : Responsable des RH ;

• Entrepreneurs du groupe CARBAO : Chefs de diverses entreprises

Enfin, nous avons assisté à un forum des métiers un lundi matin au mois de mars, réunissant environ 40 intervenants issus de secteurs professionnels variés. Nous avons ainsi eu l’occasion d’échanger directement avec de nombreux professionnels et de découvrir concrètement la diversité des parcours et métiers existants. Nous avons aussi, au mois de juin, réalisé une sortie à la maison de l’orientation afin de rédiger notre CV/ Lettre de motivation (les mien(ne)s sont en PJ).

Ces différentes actions nous ont offertes une vision riche, concrète et inspirante de l’orientation et ont contribué à nourrir notre réflexion sur notre avenir scolaire et professionnel.

De ma part, aujourd’hui, je souhaite aller dans un lycée général et continuer des études en droit.

Grâce à ce projet, j’ai développé plusieurs compétences. D’abord, ma créativité, car il fallait inventer une histoire originale et des énigmes intéressantes. Ensuite, mes compétences numériques, notamment pour mettre en page les documents, utiliser des outils informatiques et parfois créer des supports numériques. J’ai aussi progressé en communication, car il fallait échanger des idées avec le groupe, expliquer nos choix et écouter les autres. Enfin, j’ai utilisé les mathématiques et la logique pour concevoir certaines énigmes basées sur des calculs, des codes ou des raisonnements.

Ce que j’ai préféré, c’est le moment où nous avons vu les autres essayer notre Escape Game. C’était satisfaisant de voir qu’ils réfléchissaient sur des énigmes que nous avions créées. En revanche, nous avons rencontré quelques difficultés, notamment pour nous mettre d’accord sur certaines idées ou pour équilibrer la difficulté des énigmes. Il a fallu faire plusieurs essais avant d’obtenir un résultat satisfaisant.

De cette expérience, je retiens surtout l’importance du travail d’équipe, de l’organisation et de la persévérance. J’ai compris qu’un projet demande du temps, des efforts et de la coopération, mais que le résultat final en vaut la peine.

Les activités d’orientation réalisées cette année m’ont beaucoup apporté. Elles m’ont permis de mieux comprendre le monde professionnel et de réfléchir plus sérieusement à mon avenir. J’ai pris conscience de l’importance de commencer à construire son projet d’orientation dès maintenant.

Les ateliers CV et lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. J’ai compris qu’un CV doit être précis, bien structuré et adapté au poste recherché. Pour la lettre de motivation, j’ai appris à expliquer mes motivations et à montrer mon intérêt pour une formation ou un métier.

J’ai également découvert différents métiers, formations et parcours d’études. Cela m’a permis d’élargir ma vision et de comprendre qu’il existe de nombreuses possibilités après le collège. Certaines professions que je ne connaissais pas m’ont particulièrement intéressé.

Aujourd’hui, ces activités m’aident à mieux réfléchir à mon avenir. Je commence à avoir une idée plus précise de ce qui m’intéresse et des études que je pourrais envisager. Même si je n’ai pas encore fait un choix définitif, je me sens plus informée et plus confiante pour la suite.

Cette année, notre classe de 4e a participé à un projet européen eTwinning aussi original que passionnant. L’objectif ? Réviser les différents chapitres de mathématiques de l’année d’une manière totalement différente : en créant nos propres Escape Games virtuels en équipe !

Une création de A à Z avec Genially

Pour concevoir nos jeux, nous avons utilisé l’outil numérique Genially. À partir de modèles interactifs, nous avons imaginé des scénarios, créé des énigmes et personnalisé chaque détail de nos Escape Games.

Ce projet nous a obligés à maîtriser parfaitement les notions étudiées en cours. En effet, pour rendre les défis intéressants, il ne suffisait pas de proposer des calculs simples : il fallait inventer des énigmes qui demandent de la réflexion et de la logique.

Nos jeux comportaient notamment des défis sur :

• la priorité des opérations avec des calculs complexes ;

• les nombres relatifs, la règle des signes et les pièges des parenthèses ;

• les fractions, avec des additions, soustractions, multiplications et divisions.

Cette façon de travailler changeait complètement des exercices habituels du cahier. Les mathématiques devenaient concrètes, ludiques et motivantes.

Le partage et les tests sur Padlet

Une fois nos Escape Games terminés, nous les avons publiés sur un mur collaboratif Padlet. Les élèves des autres classes partenaires pouvaient alors tester nos créations, tandis que nous découvrions les leurs.

C’était sans doute la partie la plus amusante du projet… mais aussi la plus stressante ! Nous voulions que nos jeux fonctionnent parfaitement et que les énigmes soient à la fois difficiles et réalisables.

Grâce à ces échanges, nous avons pu :

• repérer et corriger les éventuels bugs ;

• améliorer la logique de certaines énigmes ;

• donner notre avis sur le travail des autres équipes ;

• collaborer et nous entraider à distance ;

• relever de nouveaux défis mathématiques en testant les Escape Games des autres élèves.

Mon avis : une expérience à refaire !

J’ai vraiment adoré participer à ce projet. En devenant créateurs de jeux, nous avons développé notre esprit logique, appris à mieux travailler en équipe et découvert de nouveaux outils numériques.

Le plus surprenant, c’est que nous avons révisé plusieurs chapitres de mathématiques presque sans nous en rendre compte. Tout le monde s’est investi avec enthousiasme, et notre professeur nous a félicités pour la qualité du travail réalisé.

Je recommande ce projet à 100 % aux futurs élèves de 4e. C’est une façon originale, amusante et efficace d’apprendre les mathématiques tout en laissant libre cours à sa créativité !

MON ESCAPE GAME

Voici mon escape game vous pouvez le tester et me dire ce qu’il ne va pas

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes qualités, mes compétences et mes expériences de façon claire. J’ai aussi compris qu’une bonne lettre de motivation est importante pour expliquer ses projets et montrer sa motivation.

Grâce aux différentes activités, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d’y accéder. Cela m’a permis de mieux connaître les différentes possibilités d’orientation et de réfléchir plus sérieusement à mon avenir.

Aujourd’hui, je sais mieux ce qui m’intéresse. Les activités d’orientation m’ont permis de découvrir que le domaine médical m’attire particulièrement. J’aime l’idée d’aider les autres, de prendre soin des personnes et d’exercer un métier utile. Même si je ne sais pas encore exactement quel métier je voudrais faire plus tard, cette année m’a permis de confirmer mon intérêt pour les métiers de la santé et de mieux comprendre les études nécessaires pour y parvenir.

Cette expérience m’a donné davantage confiance en moi et m’a aidée à construire progressivement mon projet d’avenir.

Voici mon CV en haut de la page et ma lettre de motivation en bas de la page

« Monsieur et Madame Gary

Je me permets de vous adresser ma candidature pour effectuer un stage d’observation dans votre cabinet de kinésithérapie. Lors de la journée professionnelle organisée dans mon collège, la présentation de Mathieu Calvayrac m’a particulièrement intéressé et m’a donné envie de découvrir votre travail de plus près.

De nature, j’aime aider les gens et j’apprécie le contact avec les autres. Je pense qu’un stage à vos côtés me permettrait de mieux comprendre le rôle du kinésithérapeute, les techniques utilisées, ainsi que le quotidien de votre profession.

Je serais très motivé à l’idée d’apprendre et d’observer votre travail afin de confirmer mon projet professionnel.

Je suis disponible aux dates que vous jugerez convenables et je m’engage à respecter toutes les consignes et règles de votre cabinet pendant mon stage.

Je vous remercie par avance pour l’attention portée à ma demande et reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.

Veuillez agréer, Monsieur et Madame Gary   l’expression de mes salutations distinguées » .

Ce que j’ai préféré, c’est imaginer les énigmes et voir le projet prendre forme au fil de l’année. J’ai parfois rencontré des difficultés pour trouver des idées ou pour travailler en groupe, mais cela m’a appris à être plus patient et à mieux collaborer.

Je retiens de cette expérience qu’il est important de travailler ensemble pour réussir un projet. Cette activité m’a permis d’apprendre de nouvelles choses tout en m’amusant.

Les ateliers CV et lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes motivations de manière plus professionnelle. Ces documents me serviront pour mes futures recherches de stage et de formation.

J’ai découvert de nombreux métiers ainsi que différents parcours d’études. J’ai particulièrement été intéressé par les métiers de l’aéronautique et de l’industrie, notamment ceux liés à Airbus.

Aujourd’hui, je m’intéresse davantage aux formations qui permettent de travailler dans l’aéronautique. J’envisage de poursuivre mes études dans ce domaine afin d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer un métier technique et évoluer professionnellement par la suite.

Ce que j’ai le plus apprécié a été d’inventer les énigmes et de chercher des idées originales. La principale difficulté a été de trouver le bon niveau de difficulté afin qu’elles soient à la fois intéressantes et adaptées aux joueurs.

Cette expérience m’a appris que l’organisation, la réflexion et la créativité sont des éléments essentiels pour mener à bien un projet.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir différents métiers et formations. Elles m’ont aidé à comprendre que plusieurs parcours sont possibles après le collège.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris comment présenter mes qualités, mes compétences et mes expériences de façon claire. J’ai également compris l’importance de bien rédiger une lettre de motivation pour expliquer son projet et montrer sa motivation.

Grâce aux différentes activités, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que les études nécessaires pour y accéder. J’ai mieux compris les différences entre les voies générale, technologique et professionnelle. Cela m’a permis de réfléchir davantage à ce qui pourrait me plaire .

Cette année, nous avons participé à un projet de création d’un Escape Game. Grâce à ce projet, j’ai appris à travailler en équipe et à créer des énigmes pour faire réfléchir les joueurs. J’ai également découvert comment organiser un projet du début à la fin.

Ce projet m’a permis de développer plusieurs compétences. J’ai utilisé ma créativité pour imaginer des défis et des scénarios intéressants. J’ai aussi amélioré mes compétences numériques en utilisant différents outils informatiques. En communication, j’ai appris à écouter les idées des autres, à expliquer les miennes et à collaborer avec mon groupe. Certaines énigmes demandaient de faire appel aux mathématiques, ce qui m’a aidé à progresser dans cette matière.

Ce que j’ai préféré, c’est inventer les énigmes et voir le résultat final. J’ai aimé travailler avec mes camarades et chercher des idées originales. Cependant, nous avons parfois rencontré des difficultés, notamment pour trouver des énigmes adaptées ou pour nous mettre d’accord sur certaines décisions.

Je retiens de cette expérience qu’il est important de bien s’organiser et de travailler ensemble pour réussir un projet. Ce projet a été à la fois intéressant, amusant et enrichissant.

J’ai développé plusieurs compétences, comme la créativité, la communication et l’utilisation des outils numériques. J’ai également utilisé les mathématiques pour résoudre certaines énigmes et créer des codes.

Ce que j’ai préféré, c’est inventer les énigmes et voir le résultat final. La principale difficulté a été de trouver des idées originales et de bien organiser le travail.

Je retiens de cette expérience qu’il est important de collaborer avec les autres et de persévérer lorsque l’on rencontre des difficultés. Ce projet a été intéressant et enrichissant.

Lors de ce projet, j'ai appris à créer un escape game à l'aide de Genially. J'ai découvert comment utiliser les différentes fonctionnalités de cet outil pour créer des pages interactives, ajouter des liens, des indices et organiser le parcours des joueurs.

Ce projet m'a permis de développer plusieurs compétences. J'ai travaillé ma créativité en imaginant un scénario et des énigmes. J'ai également amélioré mes compétences numériques en apprenant à utiliser Genially et ses outils interactifs. Certaines énigmes m'ont demandé de faire appel à la logique et à des connaissances vues en mathématiques.

Ce que j'ai préféré a été la création des énigmes et la personnalisation de l'escape game sur Genially. J'ai aimé rendre le jeu interactif et réfléchir à la manière dont les joueurs allaient progresser. La principale difficulté a été de maîtriser certaines fonctionnalités du logiciel et de faire en sorte que tous les liens et toutes les étapes fonctionnent correctement.

Je retiens de cette expérience que la création d'un escape game demande de l'organisation, de la créativité et de la rigueur. Ce projet m'a permis de découvrir un nouvel outil numérique et de développer mon autonomie tout en réalisant une activité ludique et enrichissante.

Syrine Pitié

Cette année, les activités d'orientation m'ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir différents métiers ainsi que les études qui y conduisent. Elles m'ont aidée à comprendre l'importance de s'informer tôt sur les parcours possibles afin de faire des choix réfléchis pour la suite de ma scolarité.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation m'ont été particulièrement utiles. J'ai appris à mettre en valeur mes qualités, mes expériences et mes centres d'intérêt de manière claire et organisée. Ces activités m'ont également permis de mieux comprendre les attentes des recruteurs et de préparer ma candidature pour un stage de troisième.

Grâce aux différentes recherches effectuées cette année, j'ai découvert de nombreux métiers et formations. J'ai notamment approfondi mes connaissances sur le domaine spatial, qui m'intéresse particulièrement. J'ai appris qu'il existe une grande variété de professions dans ce secteur, allant des métiers scientifiques et techniques aux métiers de la communication, du droit ou de la gestion de projets.

Aujourd'hui, je suis davantage intéressée par les domaines liés aux sciences et au spatial. Même si mon projet professionnel n'est pas encore totalement défini, cette année d'orientation m'a permis de mieux identifier mes centres d'intérêt et de commencer à réfléchir aux études qui pourraient me permettre d'exercer un métier qui me passionne.

Cette année, nous avons eu le droit créer notre propre escape game de mathématiques qui été basé sur différents chapitres étudier en mathématiques

Nous l’avons fait sur le logiciel genially.

Je n’étais pas motivé au départ, mais finalement j’ai apprécié

En faisant mon escape game j’ai appris à bien utilisé ce logiciel a travailler en autonomie  au début je n’étais pas trop à l’aise. J’ai rencontré quelque difficulté comme, mettre du son, mettre un minuteur,

Une fois qu’ont avaient terminés  nos escape game nous l’avons publier sur un mur numérique pour pouvoir échanger nos escape game avec d’autres élèves

Ce que je retient de cette expérience  était  qu’on pouvait apprendre  autrement les mathématiques en s’amusant, cette expérience était agréable.

RAPHAEL

Grâce à ce projet, j’ai découvert de nouvelles fonctionnalités numériques et appris à créer des contenus interactifs. J’ai également développé des compétences telles que la créativité, la coopération, la communication et le travail en équipe. Cette expérience m’a permis de gagner en autonomie et d’améliorer ma capacité à organiser et présenter des informations de façon claire et efficace.

Nous avons aussi réalisé une activité culinaire : nous avons préparé une recette, filmé les différentes étapes puis partagé la vidéo sur YouTube. Cette réalisation m’a permis de découvrir le travail nécessaire à la création d’une vidéo et de progresser à l’oral.

Ce que j’ai le plus apprécié a été l’invention des énigmes et l’utilisation des outils numériques. La difficulté principale a été de trouver des idées originales tout en veillant à ce que les jeux soient cohérents et fonctionnent correctement.

Je retiens de ce projet qu’il est possible d’apprendre autrement, de façon plus motivante et interactive, tout en développant des compétences qui seront utiles dans mes études et dans ma vie future.

Les interventions mon permis de découvrir différent métiers et mieux comprendre les études que l’on peut faire après l’école

Nous avons découvert comment faire un CV et une Lettre de motivation sa a été très utile pour moi, sa m’a permis de bien présenter mes qualités mes compétences et mes expériences dans en un cadre claire.    

Au cours de l’année, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que différents parcours d’études. J’ai compris qu’il existe plusieurs chemins pour atteindre un même objectif professionnel, que ce soit par la voie générale, technologique ou professionnelle. Cela m’a permis d’élargir ma vision de l’orientation et de mieux connaître les possibilités qui s’offrent à moi.

Grâce à cette expérience, j’ai développé ma créativité en imaginant des décors, des défis et des solutions adaptées au thème de l’Escape Game. J’ai aussi amélioré mes compétences numériques en utilisant différents outils pour préparer les supports du jeu. Le projet m’a également aidé à progresser en communication, car il fallait échanger avec les autres membres du groupe, expliquer ses idées et prendre en compte les avis de chacun. Les énigmes m’ont aussi permis de travailler la logique et certaines notions de mathématiques, notamment pour créer des calculs, des codes ou des mécanismes de résolution.

Ce que j’ai le plus apprécié dans ce projet est le fait de pouvoir créer quelque chose de concret et de voir le résultat final. J’ai aimé chercher des idées, inventer des énigmes et collaborer avec les autres. Cependant, certaines difficultés sont apparues, comme trouver des énigmes suffisamment intéressantes mais aussi réalisables, organiser les différentes étapes du jeu et gérer le temps disponible pour terminer le projet.

Je retiens de cette expérience que la réussite d’un projet dépend beaucoup de l’organisation, de la coopération et de la capacité à trouver des solutions face aux problèmes rencontrés. La création de cet Escape Game m’a permis d’apprendre autrement, de développer mes compétences et de mieux comprendre l’importance du travail en groupe. C’est une expérience enrichissante qui m’a montré qu’un projet créatif demande de la réflexion, de la patience et de l’investissement.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation m’ont beaucoup apporté. J’ai appris comment présenter mes compétences, mettre en valeur mes expériences et rédiger une lettre de motivation adaptée à une formation ou à un emploi. Ces conseils me seront utiles pour mes futurs projets.

Grâce aux recherches et aux différentes activités réalisées, j’ai aussi découvert de nombreux métiers, formations et parcours d’études. Cela m’a permis de mieux comprendre les études nécessaires pour accéder à certains métiers et de voir qu’il existe plusieurs chemins possibles pour construire son projet professionnel.

Aujourd’hui, je m’intéresse davantage à certains domaines pour mon avenir. Je souhaite continuer à me renseigner sur les formations qui pourraient me correspondre et approfondir mes connaissances afin de faire des choix réfléchis. Cette année d’orientation m’a permis d’avancer dans ma réflexion et de mieux préparer mon futur.

Cette année, les différentes activités proposées autour de l’orientation m’ont permis de mieux connaître le monde professionnel et de commencer à réfléchir à mon projet d’avenir.

Nous avons notamment visité la Maison de l’Orientation, où nous avons appris à rédiger un CV ainsi qu’une lettre de motivation. Cette expérience m’a aidé à comprendre l’importance de mettre en valeur ses compétences, ses qualités et son parcours de manière claire et organisée.

Nous avons également participé à un forum des métiers au cours duquel plusieurs professionnels sont venus présenter leur activité, leur parcours de formation et leur quotidien. J’ai ainsi découvert des métiers que je ne connaissais pas et obtenu des informations sur les études nécessaires pour y accéder.

Au cours de l’année, d’autres intervenants sont venus échanger avec notre classe afin de partager leur expérience professionnelle. Leurs témoignages m’ont permis de mieux comprendre les responsabilités, les compétences et les qualités attendues dans différents secteurs d’activité.

Grâce à l’ensemble de ces actions, j’ai pu élargir mes connaissances sur les métiers et les formations. Elles m’ont aidé à mieux réfléchir à mon orientation et à prendre conscience des nombreuses possibilités qui existent pour construire mon avenir après le collège.

Cette année, les activités liées à l’orientation m’ont permis d’en apprendre davantage sur le monde du travail et de réfléchir à mon avenir.

Nous sommes allés à la Maison de l’Orientation où nous avons appris à faire un CV et une lettre de motivation. Cela m’a aidé à comprendre comment présenter mes compétences et mes qualités de façon claire.

Nous avons aussi participé à un forum des métiers. Plusieurs professionnels sont venus parler de leur métier, de leur parcours et de leurs études. J’ai découvert des métiers que je ne connaissais pas et j’ai appris quelles formations permettent d’y accéder.

Au cours de l’année, d’autres intervenants sont venus dans notre classe pour partager leur expérience professionnelle. Grâce à leurs témoignages, j’ai mieux compris les compétences et les qualités nécessaires pour exercer différents métiers.

Toutes ces activités m’ont permis de mieux connaître les métiers et les formations. Elles m’ont aussi aidé à réfléchir à mon orientation et à envisager plus clairement mon projet pour l’avenir après le collège.

La réalisation de ce projet d’escape game m’a permis d’apprendre de nombreuses choses. Tout d’abord, j’ai découvert comment créer des énigmes logiques et organiser un scénario afin de rendre le jeu intéressant et amusant pour les participants. J’ai également appris à planifier les différentes étapes d’un projet et à travailler de manière plus organisée.

Grâce à cette expérience, j’ai développé plusieurs compétences. Ma créativité s’est améliorée puisque j’ai dû imaginer des énigmes originales et un univers cohérent. J’ai aussi renforcé mes compétences numériques en utilisant différents outils informatiques pour concevoir et présenter le jeu. De plus, j’ai progressé en communication et en travail d’équipe en échangeant des idées avec les autres membres du groupe. Certaines énigmes faisant appel au raisonnement logique et aux calculs, j’ai également pu améliorer mes compétences en mathématiques.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est la phase de création des énigmes et la possibilité de voir les joueurs essayer de les résoudre. J’ai apprécié le fait de pouvoir exprimer mon imagination et de collaborer avec les autres. Cependant, j’ai rencontré quelques difficultés, notamment pour trouver des énigmes adaptées au niveau des joueurs et pour organiser le temps de travail afin de respecter les délais.

De cette expérience, je retiens surtout l’importance de la coopération, de l’organisation et de la persévérance. Ce projet m’a montré qu’un travail bien préparé permet d’obtenir un résultat de qualité. Il m’a également donné davantage confiance en mes capacités à créer, résoudre des problèmes et mener un projet jusqu’à son aboutissement.

Les activités d’orientation réalisées cette année m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir les nombreuses possibilités qui existent après le collège. Elles m’ont aidé à mieux comprendre mes centres d’intérêt, mes qualités et les domaines professionnels qui pourraient me correspondre.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes expériences et mes qualités de manière claire et organisée. J’ai également découvert l’importance d’adapter une lettre de motivation à chaque situation afin de mettre en valeur ses atouts et son intérêt pour une formation ou un stage.

Au cours de cette année, j’ai découvert différents métiers, formations et parcours d’études. J’ai compris qu’il existe plusieurs voies pour atteindre un même objectif professionnel et que chaque parcours demande de la motivation et de l’investissement. Ces découvertes m’ont permis d’élargir ma vision du monde du travail et des études.

Aujourd’hui, certaines filières et certains métiers m’intéressent davantage qu’auparavant. Les activités d’orientation m’ont aidé à mieux identifier les domaines qui me plaisent et ceux dans lesquels je pourrais m’épanouir. Même si mon projet professionnel n’est pas encore totalement défini, je me sens mieux informé et plus confiant pour préparer mon avenir.

Cette expérience m’a montré l’importance de réfléchir à son orientation dès maintenant afin de faire des choix adaptés à ses envies, à ses compétences et à ses objectifs.

Les activités d'orientation réalisées cette année m'ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir les nombreuses possibilités qui existent après le collège. Elles m'ont aidé à mieux comprendre mes centres d'intérêt, mes qualités et les domaines professionnels qui pourraient me correspondre.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes expériences et mes qualités de manière claire et organisée. J'ai également découvert l'importance d'adapter une lettre de motivation à chaque situation afin de mettre en valeur ses atouts et son intérêt pour une formation ou un stage.Au cours de cette année, Jai découvert différents métiers, formations et parcours d'études.

J'ai compris qu'il existe plusieurs voies pour atteindre un même objectif professionnel et que chaque parcours demande de la motivation et de l'investissement.

Ces découvertes m'ont permis d'élargir ma vision du monde du travail et des études.

Aujourd'hui, certaines filières et certains métiers m'intéressent davantage qu'auparavant. Les activités d'orientation m'ont aidé à mieux identifier les domaines qui me plaisent et ceux dans lesquels je pourrais m'épanouir. Même si mon projet professionnel n'est pas encore totalement défini, je me sens mieux informé et plus confiant pour préparer mon avenir.Cette expérience m'a montré l'importance de réfléchir à son orientation dès maintenant afin de faire des choix adaptés à ses envies, à ses compétences et à ses objectifs.

Cette année, en eTwinning, nous avons travaillé sur un projet de création d’Escape Game. Le but était de créer notre propre jeu interactif sur Genially. Chaque élève devait imaginer son scénario, créer ses pages et ajouter des éléments interactifs.

Grâce à ce projet, j’ai appris à mieux utiliser Genially. Au début, je ne connaissais pas forcément toutes les fonctions de cet outil. Petit à petit, j’ai découvert comment créer des pages, ajouter des images, mettre du texte et organiser mon Escape Game. J’ai aussi appris à rendre le jeu plus interactif.

À chaque cours, le professeur nous expliquait de nouvelles choses. Par exemple, il nous a montré comment faire pour qu’un clic sur un objet mène vers une autre page. Il nous a aussi expliqué comment ajouter des éléments, les placer correctement et construire une progression dans le jeu. Cela m’a permis d’avancer étape par étape.

Ce projet m’a aussi aidé à développer plusieurs compétences. J’ai travaillé ma créativité, car il fallait inventer un scénario et imaginer des énigmes. J’ai aussi développé mes compétences numériques, car tout se faisait sur l’iPad avec Genially. Il fallait tester, corriger et améliorer son travail. J’ai donc appris à être plus autonome.

Ce que j’ai préféré, c’est créer mon propre Escape Game et voir le projet prendre forme. J’ai aimé ajouter des interactions et rendre le jeu plus vivant. La difficulté principale était parfois de comprendre certaines fonctions de Genially. Il fallait aussi faire attention à ce que tous les liens fonctionnent bien.

Pour conclure, je retiens que ce projet a été une bonne expérience. Il m’a permis d’apprendre en créant quelque chose de concret. Maintenant, je sais beaucoup mieux utiliser Genially et créer une présentation interactive.

Cette année, les activités d’orientation m’ont permis de découvrir plusieurs métiers et plusieurs parcours possibles pour mon avenir. Elles m’ont aidé à mieux comprendre le monde du travail et à réfléchir à ce qui pourrait m’intéresser plus tard.

Pendant l’année, plusieurs personnes sont venues nous présenter leur métier ou leur entreprise. Par exemple, des entrepreneurs sont venus nous parler de l’entreprise Carbao. J’ai trouvé cela intéressant, car ils nous ont expliqué leur parcours et la façon dont ils ont créé leur activité. Cela m’a montré qu’il faut avoir des idées, du courage et de la motivation pour entreprendre.

Nous avons aussi rencontré un DRH. Grâce à cette intervention, j’ai mieux compris le rôle des ressources humaines dans une entreprise. J’ai découvert qu’un DRH s’occupe du recrutement, des salariés et de l’organisation du travail.

Il y a aussi eu une présentation autour d’Airbus et du lycée Airbus. Cela m’a permis de découvrir des formations liées à l’aéronautique. J’ai compris que ce domaine propose beaucoup de métiers différents, techniques ou plus généraux.

Une autre intervention qui m’a marqué est celle sur la création de sites web et le SEO. La personne nous a expliqué comment on peut aider des entreprises à être plus visibles sur Google. J’ai trouvé cela intéressant, car ce métier mélange le numérique, la communication et l’entrepreneuriat.

Le forum des métiers m’a aussi beaucoup apporté. J’ai pu découvrir plusieurs métiers comme hôtesse de l’air, électricien et conseillère en banque au Crédit Agricole. Ces rencontres m’ont permis de mieux comprendre les qualités nécessaires pour chaque métier.

Il y a deux semaines, nous sommes aussi allés à la Maison de l’orientation à Toulouse. Deux intervenantes nous ont appris à faire un CV et une lettre de motivation. J’ai compris qu’il faut bien présenter ses qualités, ses expériences et ses motivations.

Aujourd’hui, le métier qui m’intéresse davantage est celui d’hôtesse de l’air. J’aime l’idée de voyager, de rencontrer des personnes et de travailler dans un environnement international. Cette année d’orientation m’a donc aidé à réfléchir plus sérieusement à mon avenir.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. Ces activités m'aideront pour mes futurs stages, candidatures et recherches d'emploi.

J'ai également découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. Cela m'a permis de mieux comprendre les différentes possibilités qui s'offrent à moi et de réfléchir aux domaines qui correspondent le plus à mes centres d'intérêt.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage aux métiers liés à (à compléter selon ton projet : informatique, commerce, santé, sport, mécanique, enseignement, etc.). Les activités d'orientation m'ont aidé à mieux définir mes objectifs et à envisager plus sereinement mon avenir.

Pour conclure, cette année d'orientation a été très enrichissante. Elle m'a permis d'acquérir des connaissances utiles pour préparer mon futur parcours scolaire et professionnel, tout en développant ma confiance dans mes choix d'avenir.

Grâce à ce projet, j'ai appris à mieux utiliser les outils informatiques et à créer différents supports numériques. J'ai découvert comment travailler sur des projets collaboratifs, organiser des informations et réaliser des productions créatives à l'aide du numérique. J'ai également appris à être plus autonome dans l'utilisation des nouvelles technologies.

Ce projet m'a permis de développer plusieurs compétences. J'ai amélioré ma créativité en réalisant différentes productions numériques. J'ai progressé dans l'utilisation des outils informatiques et dans la recherche d'informations. J'ai aussi développé mes compétences en communication et en travail d'équipe grâce aux échanges avec les autres élèves et aux projets réalisés ensemble.

Ce que j'ai le plus apprécié, c'est la possibilité de créer des choses variées avec le numérique et de découvrir de nouveaux outils. J'ai aimé travailler sur des projets concrets qui demandaient de l'imagination et de la réflexion. Certaines activités étaient parfois difficiles lorsque je ne maîtrisais pas encore les outils utilisés, mais cela m'a permis d'apprendre et de progresser.

Je retiens de cette expérience qu'il est important de savoir utiliser le numérique de manière efficace et créative. Ce projet m'a permis de développer de nouvelles compétences qui me seront utiles dans mes études et dans ma vie future. Il m'a également donné davantage confiance dans ma capacité à réaliser des projets avec des outils numériques.

Tu peux garder le deuxième article sur l'orientation tel quel, ou je peux aussi le rendre plus personnel si tu me dis ce que tu veux faire plus tard.

Cette année, les activités d'orientation m'ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir les nombreuses possibilités qui existent après le collège. Grâce aux différentes activités proposées, j'ai pu mieux connaître mes centres d'intérêt, les parcours d'études et les métiers qui pourraient me correspondre.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été très utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. Ces exercices m'ont aidée à comprendre l'importance de savoir se mettre en valeur pour une recherche de stage ou un futur emploi.

J'ai également découvert de nombreux métiers ainsi que les formations permettant d'y accéder. Cela m'a permis d'élargir ma vision de l'orientation et de mieux comprendre les différentes voies d'études possibles après le collège et le lycée.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage au domaine du commerce. J'apprécie le contact avec les autres, la communication et les activités liées à la vente et à la gestion. Même si je ne sais pas encore exactement quel métier je souhaite exercer plus tard, cette année m'a permis de confirmer mon intérêt pour ce secteur et de mieux préparer mon projet d'orientation.

Pour conclure, les activités d'orientation ont été très enrichissantes. Elles m'ont permis de mieux me connaître, de découvrir de nouveaux métiers et de réfléchir plus sérieusement à mon avenir professionnel

Dans mon expérience, eTwinning m’a permis d’apprendre de nombreuses choses. J’ai participé à des activités éducatives basées sur les mathématiques, les calculs et des jeux pédagogiques de type « escape game ». Ces activités rendaient l’apprentissage plus amusant et plus motivant. Grâce aux défis, aux énigmes et aux exercices de calcul, j’ai développé mes capacités de réflexion, de logique et de résolution de problèmes.

Au cours de ce projet, j’ai participé à des exercices de calcul, à des jeux éducatifs et à des escape games qui m’ont aidé à développer ma logique, ma réflexion et mes compétences en mathématiques. Ces activités rendaient l’apprentissage plus motivant et plus amusant.

J’ai également appris à utiliser des outils numériques, à travailler en équipe et à communiquer avec d’autres élèves. Le projet m’a permis de développer mon autonomie et mon sens de la coopération.

Grâce à ce travail, j’ai développé plusieurs compétences. Tout d’abord, j’ai amélioré ma maîtrise des outils numériques, notamment Genially et les logiciels de création de contenu. Ce projet m’a aussi permis de développer ma créativité en imaginant un scénario, des énigmes et un univers cohérent. Enfin, j’ai renforcé mon niveau en mathématiques grâce à la création et à la résolution d’énigmes intégrées dans l’escape game.

La partie que j’ai préférée a été la création de ma vidéo YouTube ainsi que son montage. Cette vidéo de cuisine servait de récompense aux joueurs lorsqu’ils terminaient l’escape game. J’ai apprécié cette étape car elle m’a permis de réaliser un contenu original et de découvrir les différentes étapes du montage vidéo. J’ai trouvé intéressant d’ajouter cette récompense, car elle rendait l’expérience plus immersive et plus motivante pour les participants.

Cependant, j’ai également rencontré plusieurs difficultés. La principale a été la prise en main des différents outils utilisés, notamment Genially et les intelligences artificielles génératives pour la création d’images. J’ai aussi trouvé difficile de trouver des idées originales pour construire l’histoire et imaginer des énigmes intéressantes pour les joueurs.

Cette expérience m’a appris qu’un escape game demande beaucoup de préparation, d’organisation et d’imagination. Je retiens surtout la complexité de sa création ainsi que l’importance de bien maîtriser les outils numériques. Malgré les difficultés rencontrées, ce projet a été très enrichissant et m’a permis de progresser dans plusieurs domaines tout en réalisant une production dont je suis fier.

https://view.genially.com/6964c5700315ca0c7b8590f4

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et professionnelle. Ces ateliers m’ont également permis de mieux me préparer à la recherche de stages et aux futures démarches pour mes études ou mon insertion professionnelle.

J’ai découvert des métiers très variés comme architecte d’intérieur, spécialiste comptable, conseiller en gestion de patrimoine, consultant marketing, diagnostiqueur immobilier, spécialiste de la qualité de l’air ou encore les métiers du spatial et de l’aéronautique. Ces témoignages m’ont montré qu’il existe de nombreux parcours différents pour réussir et que chaque métier demande des compétences particulières.

J’ai aussi découvert plusieurs formations, notamment le Bachelor in Management de TBS Education, qui offre une forte ouverture à l’international, ainsi que les formations professionnelles proposées par Airbus ou le lycée Sainte-Marie de Saint-Sernin. Ces présentations m’ont permis de mieux comprendre les études nécessaires pour accéder à certains métiers et l’importance des stages dans la construction d’un projet professionnel.

Parmi toutes les rencontres réalisées cette année, celle avec le masseur-kinésithérapeute a particulièrement retenu mon attention. C’est le métier qui m’intéresse le plus aujourd’hui. J’ai appris qu’il exerce depuis cinq ans et qu’il a choisi cette profession après un stage de découverte effectué en classe de troisième. Son témoignage m’a permis de mieux comprendre le rôle du kinésithérapeute dans la rééducation des patients.

J’ai découvert que le métier ne se limite pas aux massages. Aujourd’hui, les kinésithérapeutes privilégient davantage les exercices et le mouvement afin de traiter durablement les douleurs et les problèmes physiques. Ils accompagnent les patients dans leur rééducation après une blessure, une opération ou un traumatisme afin qu’ils retrouvent leur mobilité. J’ai également appris que le kinésithérapeute doit être à l’écoute de ses patients et prendre en compte leur situation physique, psychologique et sociale pour les aider au mieux.

Cette intervention m’a aussi permis de découvrir les études nécessaires pour devenir kinésithérapeute : une première année PASS ou LAS, suivie d’une formation en institut de formation en masseur-kinésithérapie (IFMK), pour un total d’environ cinq années d’études.

Grâce à toutes ces activités d’orientation, j’ai pu réfléchir sérieusement à mon avenir. Aujourd’hui, je suis particulièrement intéressé par le métier de masseur-kinésithérapeute, car il permet d’aider les personnes, de travailler dans le domaine de la santé et d’avoir un contact direct avec les patients. Cette année m’a donc permis de confirmer mon intérêt pour cette profession et de mieux comprendre le parcours nécessaire pour atteindre cet objectif.

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Grâce à ce projet, j’ai appris à utiliser Genially, un outil numérique qui permet de créer des présentations interactives et des jeux. J’ai découvert de nouvelles fonctionnalités et j’ai amélioré mes compétences en informatique.

Ce projet m’a aussi permis de développer ma créativité. J’ai dû imaginer des énigmes, réfléchir à leur mise en page et trouver des idées pour rendre l’escape game intéressant et amusant. J’ai également progressé en communication en travaillant avec les autres et en échangeant nos idées.

En mathématiques, ce projet m’a aidé à progresser. Certaines énigmes demandaient de faire des calculs ou de résoudre des problèmes. Même si j’avais parfois du mal à tout faire, j’ai persévéré et cela m’a permis de mieux comprendre certaines notions.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est la création des énigmes et la découverte de Genially. J’ai aimé voir le projet prendre forme au fur et à mesure. La principale difficulté a été de réussir à tout organiser et de résoudre certains problèmes mathématiques qui étaient parfois compliqués.

Je retiens de cette expérience qu’un projet demande de la réflexion, de l’organisation et du travail en équipe. J’ai appris de nouvelles compétences et j’ai pris confiance en moi. C’était une expérience enrichissante qui m’a permis d’apprendre tout en m’amusant.

La réalisation de cet escape game a demandé beaucoup de travail et d’investissement. J’y ai consacré de nombreuses heures afin de créer un jeu intéressant, ludique et accessible aux participants. Chaque étape du projet a nécessité de la réflexion, de l’organisation et de la persévérance.

Tout d’abord, nous avons réfléchi au scénario et aux objectifs de l’escape game. Il fallait imaginer une histoire captivante qui donne envie aux joueurs de résoudre les différentes énigmes. Cette phase a demandé beaucoup d’imagination et de créativité.

Ensuite, j’ai participé à la création des énigmes. Chaque défi devait être clair, logique et adapté au niveau des participants. J’ai passé beaucoup de temps à rechercher des idées, à les tester et à les améliorer afin que le jeu soit à la fois amusant et stimulant.

J’ai également travaillé sur la présentation et l’organisation de l’escape game. Il était important que les indices s’enchaînent correctement et que les joueurs puissent progresser de manière fluide tout au long de l’aventure. Cette étape a demandé beaucoup d’attention aux détails.

Grâce au projet eTwinning, j’ai aussi pu découvrir une nouvelle façon de travailler en collaboration avec d’autres élèves. Les échanges, le partage d’idées et la coopération ont été essentiels pour réussir ce projet.

Même si certaines étapes ont été difficiles, je n’ai pas abandonné et j’ai continué à m’investir pleinement. Tous les efforts fournis ont permis d’améliorer la qualité de l’escape game et d’obtenir un résultat dont je suis fier.

Ce projet m’a permis de développer ma créativité, mon sens de l’organisation et mes capacités à travailler en équipe. J’ai également appris à gérer mon temps et à résoudre des problèmes de manière efficace.

Pour conclure, la création de cet escape game dans le cadre du projet eTwinning a été une expérience très positive. J’ai beaucoup travaillé sur ce projet et j’y ai passé énormément de temps. Grâce à cet investissement, j’ai pu participer à la réalisation d’une activité originale et enrichissante qui restera un excellent souvenir de mon parcours scolaire.

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont permis de découvrir de nouveaux métiers et de mieux réfléchir à mon avenir. J’ai appris qu’il existe de nombreuses formations et parcours d’études pour accéder à des professions très variées.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été très utiles. Ils m’ont appris à présenter mes compétences, mes qualités et mon parcours de manière claire et professionnelle. Ces outils me serviront pour mes futures recherches de stage ou d’emploi.

J’ai également beaucoup apprécié les interventions des professionnels et des étudiants. En particulier, l’intervention de Rania, étudiante à TBS, m’a beaucoup marqué. Son témoignage sur ses études, son parcours et son expérience m’a vraiment donné envie de poursuivre dans cette voie.

Aujourd’hui, le domaine qui m’intéresse le plus est le marketing. J’aime l’idée de comprendre les besoins des consommateurs, de promouvoir des produits ou des services et de travailler sur la communication. Grâce aux activités d’orientation, j’ai pu confirmer cet intérêt et en apprendre davantage sur les études qui permettent d’accéder à ce secteur.

Je retiens de cette année qu’il est important de s’informer sur les métiers et les formations afin de construire progressivement son projet d’avenir. Ces activités m’ont aidé à mieux connaître mes centres d’intérêt et à envisager plus sereinement mon orientation.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. Je sais désormais comment rédiger une lettre de motivation adaptée à une candidature et mettre en valeur mon profil.

J'ai également découvert plusieurs métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. J'ai mieux compris les différents parcours d'études possibles après le lycée et les compétences attendues dans certains domaines professionnels.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage à un avenir dans un domaine qui correspond à mes goûts et à mes compétences. Ces activités m'ont donné davantage confiance dans mes choix et m'ont aidé à construire un projet d'orientation plus précis. Je sais qu'il me reste encore des recherches à faire, mais je me sens mieux préparé pour prendre des décisions concernant mon avenir.

Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par des professionnels qui nous ont présenté les différentes missions de la Maison de l’Orientation. Ils nous ont expliqué que cet établissement est un lieu où les élèves peuvent obtenir des renseignements sur les études, les formations et les métiers. Cette présentation nous a permis de mieux comprendre l’importance de l’orientation dans notre parcours scolaire.

Au cours de la journée, nous avons participé à plusieurs ateliers. L’un des plus intéressants concernait la création d’un CV. Nous avons appris à rédiger ce document de manière claire et organisée. Les intervenants nous ont montré comment présenter nos informations personnelles, nos qualités, nos compétences et nos centres d’intérêt. Ils nous ont également expliqué comment mettre en valeur nos expériences, même lorsque nous sommes encore collégiens.

Nous avons aussi travaillé sur la rédaction d’une lettre de motivation. Cet atelier nous a permis de comprendre l’importance de ce document lors d’une candidature. Nous avons appris à expliquer nos motivations, à présenter nos qualités et à montrer notre sérieux. Les conseils donnés nous ont permis de mieux comprendre ce que recherchent les employeurs ou les responsables de formation.

Cette activité nous a été particulièrement utile pour préparer notre futur stage de 3e. Grâce aux explications reçues, nous savons désormais comment réaliser un CV et une lettre de motivation adaptés à une demande de stage. Cela nous sera d’une grande aide lorsque nous devrons effectuer nos démarches auprès des entreprises.

Les professionnels présents ont également répondu à toutes nos questions concernant les métiers et les études. Ils nous ont présenté différents parcours scolaires et nous ont montré qu’il existe de nombreuses possibilités pour construire son avenir. Ces échanges nous ont permis d’élargir nos connaissances et de découvrir des métiers que nous ne connaissions pas forcément.

Cette sortie nous a également appris à être plus autonomes dans nos recherches d’informations. Nous avons découvert différents outils et ressources qui pourront nous aider à faire des choix éclairés pour notre orientation future.

L’ambiance de la journée était agréable et les activités étaient intéressantes. Nous avons pu participer activement aux ateliers et travailler sur des exemples concrets. Cela a rendu les explications plus faciles à comprendre et à retenir.

Pour conclure, cette sortie à la Maison de l’Orientation a été une expérience très positive et très utile. Elle nous a permis de mieux préparer notre passage en 3e et de commencer à réfléchir sérieusement à notre avenir. Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation nous ont beaucoup aidés et nous seront utiles pendant de nombreuses années. Grâce à cette visite, nous avons acquis des connaissances importantes qui nous accompagneront dans nos futurs projets scolaires et professionnels.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. Je sais désormais comment rédiger une lettre de motivation adaptée à une candidature et mettre en valeur mon profil.

J'ai également découvert plusieurs métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. J'ai mieux compris les différents parcours d'études possibles après le lycée et les compétences attendues dans certains domaines professionnels.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage à un avenir dans un domaine qui correspond à mes goûts et à mes compétences. Ces activités m'ont donné davantage confiance dans mes choix et m'ont aidé à construire un projet d'orientation plus précis. Je sais qu'il me reste encore des recherches à faire, mais je me sens mieux préparé pour prendre des décisions concernant mon avenir.

Dans le cadre du projet de création d’un Escape Game, j’ai pu découvrir différentes étapes nécessaires à la réalisation d’un jeu : imaginer un scénario, créer des énigmes, organiser les différentes missions et réfléchir à l’expérience des joueurs. Ce projet m’a permis de comprendre qu’un Escape Game demande beaucoup de préparation, de réflexion et de travail en équipe pour être réussi.

Grâce à ce projet, j’ai appris à développer ma créativité en inventant des idées originales et en cherchant des solutions pour rendre le jeu intéressant et amusant. J’ai également appris à mieux organiser un projet en répartissant les tâches et en respectant les étapes de création. La réalisation des énigmes m’a aussi aidé à améliorer mes capacités de logique et de réflexion, notamment dans les recherches de codes, de calculs et de problèmes mathématiques.

Au cours de ce projet, j’ai développé plusieurs compétences. J’ai amélioré ma communication en échangeant avec mon groupe pour partager nos idées et prendre des décisions ensemble. J’ai aussi progressé dans le domaine numérique grâce à l’utilisation d’outils pour créer ou présenter certains éléments du jeu. Enfin, j’ai renforcé mon esprit d’équipe, ma patience et ma capacité à résoudre des problèmes.

Ce que j’ai le plus apprécié dans ce projet est la partie de création, car il était intéressant de voir nos idées se transformer en un véritable jeu. J’ai aimé chercher des énigmes et réfléchir à la manière dont les joueurs allaient les résoudre. Cependant, certaines difficultés ont été rencontrées, notamment pour trouver des idées adaptées, équilibrer le niveau de difficulté des énigmes et réussir à se mettre d’accord avec le groupe.

Je retiens de cette expérience que la création d’un projet demande de l’organisation, de la coopération et de l’investissement. Ce projet m’a montré l’importance du travail en équipe et m’a permis de développer des compétences utiles que je pourrai réutiliser dans d’autres situations. C’était une expérience enrichissante qui m’a permis d’apprendre tout en étant créatif.

Grâce à ce projet, j'ai appris à mieux utiliser les outils informatiques et à créer différents supports numériques. J'ai découvert comment travailler sur des projets collaboratifs, organiser des informations et réaliser des productions créatives à l'aide du numérique. J'ai également appris à être plus autonome dans l'utilisation des nouvelles technologies.

Ce projet m'a permis de développer plusieurs compétences. J'ai amélioré ma créativité en réalisant différentes productions numériques. J'ai progressé dans l'utilisation des outils informatiques et dans la recherche d'informations. J'ai aussi développé mes compétences en communication et en travail d'équipe grâce aux échanges avec les autres élèves et aux projets réalisés ensemble.

Ce que j'ai le plus apprécié, c'est la possibilité de créer des choses variées avec le numérique et de découvrir de nouveaux outils. J'ai aimé travailler sur des projets concrets qui demandaient de l'imagination et de la réflexion.

Certaines activités étaient parfois difficiles lorsque je ne maîtrisais pas encore les outils utilisés, mais cela m'a permis d'apprendre et de progresser.

Je retiens de cette expérience qu'il est important de savoir utiliser le numérique de manière efficace et créative. Ce projet m'a permis de développer de nouvelles compétences qui me seront utiles dans mes études et dans ma vie future. Il m'a également donné davantage confiance dans ma capacité à réaliser des projets avec des outils numériques.

Tu peux garder le deuxième article sur l'orientation tel quel, ou je peux aussi le rendre plus personnel si tu me dis ce que tu veux faire plus tard.

J'ai pu découvrir plusieurs métiers, formations et parcours d'études qui existent après le collège ou le lycée.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée.

Ces activités m'aideront pour mes futurs stages, candidatures et recherches d'emploi.

J'ai également découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. Cela m'a permis de mieux comprendre les différentes possibilités qui s'offrent à moi et de réfléchir aux domaines qui correspondent le plus à mes centres d'intérêt.

Aujourd'hui, je m'intéresse davantage aux métiers liés à (à compléter selon ton projet :

informatique, commerce, santé, sport, mécanique, enseignement, etc.). Les activités d'orientation m'ont aidé à mieux définir mes objectifs et à envisager plus sereinement mon avenir.

Pour conclure, cette année d'orientation a été très enrichissante. Elle m'a permis d'acquérir des connaissances utiles pour préparer mon futur parcours scolaire et professionnel, tout en développant ma confiance dans mes choix d'avenir.

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir davantage les possibilités qui s’offrent à moi. Elles m’ont aidé à mieux identifier mes qualités, mes centres d’intérêt ainsi que les domaines qui pourraient correspondre à mon profil. J’ai également compris qu’il est essentiel de se renseigner sur les métiers et les formations afin de faire des choix réfléchis.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation m’ont particulièrement été utiles. Ils m’ont permis d’apprendre à mieux mettre en valeur mes expériences, mes compétences et mes qualités. J’ai aussi compris qu’il est important d’adapter ses documents en fonction de son objectif, que ce soit pour rechercher un stage, intégrer une formation ou trouver un emploi.

Les recherches et les échanges réalisés pendant les activités d’orientation m’ont permis de découvrir différents métiers, formations et parcours d’études. J’ai pu mieux comprendre les étapes nécessaires pour accéder à certains métiers et prendre conscience qu’il existe plusieurs possibilités pour construire son parcours professionnel.

Aujourd’hui, je me sens mieux préparé pour réfléchir à mon avenir. Même si mon projet professionnel peut encore évoluer avec le temps, ces activités m’ont permis d’avoir une vision plus précise de mes envies et de commencer à construire un projet qui correspond davantage à mes compétences et à mes objectifs.

Ce projet m’a permis de développer plusieurs compétences. J’ai fait preuve de créativité pour imaginer l’histoire et les défis de l’Escape Game. J’ai aussi amélioré mes compétences numériques en utilisant différents outils informatiques pour créer des documents et préparer les énigmes. De plus, j’ai progressé en communication grâce aux échanges avec mes camarades et à la présentation de notre travail. Certaines énigmes m’ont également aidé à renforcer mes connaissances en mathématiques et en logique.

Ce que j’ai préféré, c’est inventer les énigmes et voir les participants essayer de les résoudre. J’ai apprécié le travail de groupe et le fait de pouvoir partager des idées avec les autres. Cependant, nous avons rencontré quelques difficultés, notamment pour trouver des énigmes adaptées, gérer le temps et coordonner le travail de chacun.

De cette expérience, je retiens qu’un projet réussi demande de l’organisation, de la coopération et de la persévérance. J’ai compris l’importance de travailler ensemble et de ne pas abandonner face aux difficultés. Ce projet restera pour moi une expérience positive qui m’a permis d’apprendre tout en m’amusant.

Ce projet m’a permis de développer plusieurs compétences. J’ai amélioré ma créativité en imaginant des défis et des solutions. J’ai aussi progressé dans l’utilisation des outils numériques et dans la communication avec les autres membres du groupe. J’ai également renforcé certaines compétences en mathématiques et en logique grâce à la résolution et à la création d’énigmes.

Ce que j’ai préféré dans ce projet, c’est la création des énigmes. La principale difficulté a été de finir son escape game

Les ateliers CV et lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mon parcours, mes qualités et mes expériences de manière claire et organisée. J’ai également compris comment rédiger une lettre de motivation adaptée à une formation ou à un stage.

Grâce aux recherches et aux activités proposées, j’ai découvert différents métiers, formations et parcours d’études. J’ai notamment appris quelles études sont nécessaires pour exercer certaines professions et quelles compétences sont recherchées dans le monde du travail.

Aujourd’hui, je suis particulièrement intéressé par le métier d’expert-comptable. J’aime les mathématiques, la gestion et l’organisation. Ce métier demande de la rigueur, de l’analyse et un bon sens des responsabilités, des qualités que j’aimerais continuer à développer. Les activités d’orientation ont confirmé mon intérêt pour cette voie et m’ont permis d’en apprendre davantage sur les études à suivre pour atteindre cet objectif.

Je retiens de cette année qu’il est important de bien s’informer sur les métiers et les formations afin de construire progressivement son projet d’avenir.

Les ateliers consacrés au CV et à la lettre de motivation ont été très utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, mes expériences et mes qualités de manière claire et organisée. Ces ateliers me seront utiles pour mes futures recherches de stage ou d’emploi.

J’ai découvert plusieurs métiers ainsi que différentes formations et parcours d’études. Cela m’a permis de mieux comprendre les possibilités qui existent après le collège et le lycée.

Aujourd’hui, je m’intéresse davantage aux domaines du numérique, des sciences et des technologies. Les activités d’orientation m’ont aidé à réfléchir plus sérieusement à mon projet professionnel et à préparer mon avenir.

Les ateliers CV et lettre de motivation ont été très utiles. J'ai appris à présenter mes compétences, mes expériences et mes qualités de manière claire et organisée. J'ai également compris l'importance de bien rédiger une lettre de motivation pour mettre en valeur son profil et expliquer ses projets.

Grâce aux différentes activités proposées, j'ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. J'ai mieux compris les différentes voies d'études et les possibilités qui existent après le collège et le lycée. Cela m'a permis d'élargir ma vision de l'orientation et de réfléchir plus sérieusement à mon projet professionnel.

Aujourd'hui, je sais davantage ce qui m'intéresse pour mon avenir.

Les activités d'orientation m'ont permis de découvrir que je souhaite travailler dans le domaine médical. J'aime l'idée d'aider les autres, de prendre soin des personnes et d'exercer un métier utile à la société.

Genially. J'ai découvert comment construire des énigmes, organiser un parcours de jeu et rendre une activité attractive pour les participants. J'ai également appris à travailler de manière collaborative et à mieux gérer les différentes étapes d'un projet.

Ce projet m'a permis de développer plusieurs compétences. J'ai amélioré ma créativité en imaginant des énigmes et des défis.

Ce que j'ai préféré, c'est la création de l'escape game sur Genially, car j'ai trouvé intéressant de rendre les énigmes interactives et de voir le projet prendre forme. J'ai également apprécié le travail en équipe et le partage d'idées. La principale difficulté a été de concevoir des énigmes à la fois amusantes et suffisamment claires pour les joueurs, ainsi que de maîtriser certaines fonctionnalités de Genially.

Je retiens de cette expérience qu'il est important de collaborer, d'être organisé et de faire preuve de créativité. Ce projet m'a permis de découvrir de nouveaux outils numériques et de développer des compétences qui me seront utiles dans mes études et dans mes futurs projets.

avons conçu plusieurs escape games de mathématiques grâce à l'outil Genially. Chaque jeu était

consacré à une notion ou à un chapitre étudié au cours de l'année scolaire.

Cette expérience m'a permis d'approfondir mes connaissances en mathématiques tout en apprenant de

manière plus dynamique et amusante. J'ai également découvert comment utiliser Genially pour créer des

activités numériques interactives et attractives.

Au fil du projet, j'ai développé différentes compétences telles que la créativité, le travail d'équipe, la

maîtrise des outils numériques ainsi que la communication. Cette aventure m'a aussi aidé à gagner en

autonomie et à mieux organiser les informations afin de les présenter de façon claire et efficace.

En parallèle, nous avons réalisé une recette de cuisine que nous avons filmée avant de la publier sur

YouTube. Cette activité m'a permis de comprendre les différentes étapes de la réalisation d'une vidéo et

d'améliorer mon expression orale.

Ce que j'ai le plus apprécié dans ce projet, c'est la création des énigmes et l'utilisation d'outils numériques

innovants. La difficulté principale a été d'imaginer des défis originaux tout en s'assurant qu'ils étaient

cohérents et fonctionnaient correctement.

Je retiens avant tout que les mathématiques peuvent être apprises de manière ludique et motivante. Ce

projet m'a permis d'acquérir des compétences qui me seront utiles aussi bien dans ma scolarité que dans

mon avenir.

métiers et de réfléchir plus précisément à mon avenir professionnel.

Nous avons notamment visité la Maison de l'Orientation. Au cours de cette visite, nous avons appris à

rédiger un CV ainsi qu'une lettre de motivation. Cette activité m'a aidé à mieux comprendre comment

mettre en valeur mes compétences, mes qualités et mes expériences de manière professionnelle.

Nous avons également participé à un forum des métiers durant lequel plusieurs professionnels sont venus

présenter leur métier, leur parcours et leurs missions au quotidien. Grâce à ces échanges, j'ai découvert

différents secteurs d'activité et mieux compris les études nécessaires pour accéder à certaines

professions.

Tout au long de l'année, des intervenants sont aussi venus dans notre classe pour partager leur

expérience professionnelle. Leurs témoignages étaient très enrichissants car ils nous ont expliqué leur

parcours, leurs responsabilités et les compétences indispensables dans leur travail.

Grâce à l'ensemble de ces activités, j'ai découvert de nombreux métiers, formations et parcours d'études.

Elles m'ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de prendre conscience des différentes possibilités

qui s'offrent à moi après le collège.

Ce projet m’a permis de développer plusieurs compétences. J’ai renforcé ma créativité en inventant des défis et des énigmes. J’ai aussi amélioré ma maîtrise des outils numériques, notamment Genially, pour réaliser des contenus interactifs. De plus, j’ai progressé dans le travail en équipe, la communication et la recherche de solutions face aux difficultés rencontrées.

La partie que j’ai préférée a été la création de l’escape game, car j’ai aimé voir le projet évoluer au fil du temps et rendre les activités interactives. J’ai aussi apprécié les échanges avec les autres participants et le partage des idées.

La difficulté principale a été de créer des énigmes qui soient à la fois intéressantes et compréhensibles pour les joueurs. Certaines fonctionnalités de Genially demandaient également du temps pour être maîtrisées.

Grâce à cette expérience, j’ai compris l’importance de l’organisation, de la coopération et de la créativité dans un projet collectif. J’ai découvert de nouveaux outils numériques et acquis des compétences qui pourront me servir dans mes études et dans d’autres projets à l’avenir.

Les séances consacrées au CV et à la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J’ai appris à présenter mes compétences, à valoriser mes expériences et à rédiger des documents adaptés à une demande de stage, de formation ou d’emploi. Ces apprentissages me serviront dans mes futures démarches.

Au cours de l’année, j’ai également découvert de nombreux métiers ainsi que les études et formations qui y mènent. Les recherches et activités réalisées m’ont permis de mieux comprendre les parcours possibles et de voir qu’il existe plusieurs façons d’atteindre ses objectifs professionnels.

Aujourd’hui, certains secteurs m’intéressent davantage et je souhaite continuer à explorer les différentes formations qui pourraient correspondre à mes envies. Cette année d’orientation m’a aidé à construire progressivement mon projet d’avenir et à envisager plus sereinement les choix que je devrai faire dans les années à venir.

Je retiens surtout l’importance de bien se renseigner, de réfléchir à ses centres d’intérêt et de préparer son avenir dès maintenant afin de faire des choix adaptés à ses objectifs.

Les interventions mon permis de découvrir différent métiers et mieux comprendre les études que l’on peut faire après l’école

Nous avons découvert comment faire un CV et une Lettre de motivation sa a été très utile pour moi, sa m’a permis de bien présenter mes qualités mes compétences et mes expériences dans en un cadre claire.    

Au cours de l’année, j’ai découvert de nombreux métiers ainsi que différents parcours d’études. J’ai compris qu’il existe plusieurs chemins pour atteindre un même objectif professionnel, que ce soit par la voie générale, technologique ou professionnelle. Cela m’a permis d’élargir ma vision de l’orientation et de mieux connaître les possibilités qui s’offrent à moi.

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont beaucoup apporté. Elles m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir quelles branches de métiers m’intéressent ou, au contraire, celles qui ne me correspondent pas.

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont appris à rédiger correctement un CV et une lettre de motivation. J’ai également découvert et utilisé de nouveaux outils informatiques comme Padlet et Canva, qui m’ont aidé à réaliser des documents plus professionnels.

Le forum des métiers a été une expérience très enrichissante. J’ai pu rencontrer des professionnels, poser des questions sur leurs parcours et mieux comprendre différents secteurs d’activité. Cela m’a beaucoup aidé dans ma réflexion sur mon orientation.

En dehors du forum des métiers, nous avons également participé à plusieurs rencontres intéressantes. Nous avons notamment découvert le lycée Airbus, une formation Bachelor à TBS, ainsi qu’une intervention d’un DRH qui nous a présenté son métier et son parcours. Toutes ces activités, organisées par notre professeur de mathématiques, M. Truchetet, nous ont permis d’en apprendre davantage sur les études et les métiers qui existent après le lycée.

Grâce à l’ensemble de ces actions, j’ai aujourd’hui une meilleure vision de mon projet d’orientation et des possibilités qui s’offrent à moi pour la suite de mes études.

Voici mon CV et ma lettre de motivation

Diego Mas
31500 Toulouse
07 67
mas.diego31@gmail.com

Madame, Monsieur le Directeur,

Capgemini Toulouse
5 Avenue Georges Pompidou
31130 Balma

Toulouse, le 2 juin 2026

Objet : Demande de stage de découverte professionnelle – classe de 4°

Madame, Monsieur,

Actuellement élève en classe de 4° au collège St Marie des Ursulines à Toulouse, je dois effectuer un stage de découverte professionnelle d’une durée d’une semaine dans le cadre de ma scolarité. Passionné par l’informatique et les nouvelles technologies, je souhaite réaliser ce stage au sein de votre entreprise afin de découvrir le monde professionnel et les différents métiers du numérique.

Je m’intéresse particulièrement à l’informatique, à la programmation et au fonctionnement des systèmes informatiques. J’ai choisi Capgemini car votre entreprise est reconnue pour son expertise dans le domaine des services numériques et pour les projets innovants qu’elle mène. Ce stage me permettrait de mieux comprendre le travail des développeurs, des techniciens et des autres professionnels de l’informatique, tout en découvrant le fonctionnement d’une grande entreprise.

Sérieux, curieux et motivé, je suis prêt à m’investir pleinement durant cette semaine de stage. Je souhaite acquérir de nouvelles connaissances, développer mes compétences et confirmer mon intérêt pour les métiers de l’informatique. Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire ou pour un entretien.

Dans l’attente d’une réponse favorable, je vous adresse mes respectueuses salutations.

Diego Mas

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont beaucoup apporté. Elles m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir quelles branches de métiers m’intéressent ou, au contraire, celles qui ne me correspondent pas.

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont appris à rédiger correctement un CV et une lettre de motivation. J’ai également découvert et utilisé de nouveaux outils informatiques comme Padlet et Canva, qui m’ont aidé à réaliser des documents plus professionnels.

Le forum des métiers a été une expérience très enrichissante. J’ai pu rencontrer des professionnels, poser des questions sur leurs parcours et mieux comprendre différents secteurs d’activité. Cela m’a beaucoup aidé dans ma réflexion sur mon orientation.

En dehors du forum des métiers, nous avons également participé à plusieurs rencontres intéressantes. Nous avons notamment découvert le lycée Airbus, une formation Bachelor à TBS, ainsi qu’une intervention d’un DRH qui nous a présenté son métier et son parcours. Toutes ces activités, organisées par notre professeur de mathématiques, M. Truchetet, nous ont permis d’en apprendre davantage sur les études et les métiers qui existent après le lycée.

Grâce à l’ensemble de ces actions, j’ai aujourd’hui une meilleure vision de mon projet d’orientation et des possibilités qui s’offrent à moi pour la suite de mes études.

Voici mon CV et ma lettre de motivation

Diego Mas
31500 Toulouse
07 67
mas.diego31@gmail.com

Madame, Monsieur le Directeur,

Capgemini Toulouse
5 Avenue Georges Pompidou
31130 Balma

Toulouse, le 2 juin 2026

Objet : Demande de stage de découverte professionnelle – classe de 4°

Madame, Monsieur,

Actuellement élève en classe de 4° au collège St Marie des Ursulines à Toulouse, je dois effectuer un stage de découverte professionnelle d’une durée d’une semaine dans le cadre de ma scolarité. Passionné par l’informatique et les nouvelles technologies, je souhaite réaliser ce stage au sein de votre entreprise afin de découvrir le monde professionnel et les différents métiers du numérique.

Je m’intéresse particulièrement à l’informatique, à la programmation et au fonctionnement des systèmes informatiques. J’ai choisi Capgemini car votre entreprise est reconnue pour son expertise dans le domaine des services numériques et pour les projets innovants qu’elle mène. Ce stage me permettrait de mieux comprendre le travail des développeurs, des techniciens et des autres professionnels de l’informatique, tout en découvrant le fonctionnement d’une grande entreprise.

Sérieux, curieux et motivé, je suis prêt à m’investir pleinement durant cette semaine de stage. Je souhaite acquérir de nouvelles connaissances, développer mes compétences et confirmer mon intérêt pour les métiers de l’informatique. Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire ou pour un entretien.

Dans l’attente d’une réponse favorable, je vous adresse mes respectueuses salutations.

Diego Mas

Cette année, les différentes activités d’orientation m’ont beaucoup apporté. Elles m’ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir quelles branches de métiers m’intéressent ou, au contraire, celles qui ne me correspondent pas.

Les ateliers CV et lettre de motivation m’ont appris à rédiger correctement un CV et une lettre de motivation. J’ai également découvert et utilisé de nouveaux outils informatiques comme Padlet et Canva, qui m’ont aidé à réaliser des documents plus professionnels.

Le forum des métiers a été une expérience très enrichissante. J’ai pu rencontrer des professionnels, poser des questions sur leurs parcours et mieux comprendre différents secteurs d’activité. Cela m’a beaucoup aidé dans ma réflexion sur mon orientation.

En dehors du forum des métiers, nous avons également participé à plusieurs rencontres intéressantes. Nous avons notamment découvert le lycée Airbus, une formation Bachelor à TBS, ainsi qu’une intervention d’un DRH qui nous a présenté son métier et son parcours. Toutes ces activités, organisées par notre professeur de mathématiques, M. Truchetet, nous ont permis d’en apprendre davantage sur les études et les métiers qui existent après le lycée.

Grâce à l’ensemble de ces actions, j’ai aujourd’hui une meilleure vision de mon projet d’orientation et des possibilités qui s’offrent à moi pour la suite de mes études.

Voici mon CV et ma lettre de motivation

Diego Mas
31500 Toulouse
07 67
mas.diego31@gmail.com

Madame, Monsieur le Directeur,

Capgemini Toulouse
5 Avenue Georges Pompidou
31130 Balma

Toulouse, le 2 juin 2026

Objet : Demande de stage de découverte professionnelle – classe de 4°

Madame, Monsieur,

Actuellement élève en classe de 4° au collège St Marie des Ursulines à Toulouse, je dois effectuer un stage de découverte professionnelle d’une durée d’une semaine dans le cadre de ma scolarité. Passionné par l’informatique et les nouvelles technologies, je souhaite réaliser ce stage au sein de votre entreprise afin de découvrir le monde professionnel et les différents métiers du numérique.

Je m’intéresse particulièrement à l’informatique, à la programmation et au fonctionnement des systèmes informatiques. J’ai choisi Capgemini car votre entreprise est reconnue pour son expertise dans le domaine des services numériques et pour les projets innovants qu’elle mène. Ce stage me permettrait de mieux comprendre le travail des développeurs, des techniciens et des autres professionnels de l’informatique, tout en découvrant le fonctionnement d’une grande entreprise.

Sérieux, curieux et motivé, je suis prêt à m’investir pleinement durant cette semaine de stage. Je souhaite acquérir de nouvelles connaissances, développer mes compétences et confirmer mon intérêt pour les métiers de l’informatique. Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire ou pour un entretien.

Dans l’attente d’une réponse favorable, je vous adresse mes respectueuses salutations.

Diego Mas

Ce projet a stimulé ma créativité, ma logique et mon esprit d'équipe, notamment lors de la conception d'énigmes complexes. Malgré quelques défis techniques initiaux avec les outils numériques, j'ai su m'adapter et gagner en autonomie au fil des semaines. Ce que j'ai le plus apprécié, c'est de voir nos idées prendre vie étape par étape. Au final, je repars avec une meilleure maîtrise du travail collaboratif et de nouveaux acquis numériques très utiles.

Grâce aux ateliers dédiés au CV et à la lettre de motivation, j'ai appris à valoriser mes compétences et mes expériences, des outils qui me seront indispensables pour mes futures recherches de stage. Cette démarche globale m'a offert une vision beaucoup plus précise des choix qui s'offrent à moi. Aujourd'hui, j'aborde mon orientation avec plus de maturité, de sérieux et de confiance.

Ce projet m'a permis de développer plusieurs compétences. J'ai amélioré ma créativité en imaginant des énigmes et des défis. J'ai aussi progressé dans l'utilisation des outils informatiques et dans mon autonomie, car j'ai réalisé le projet seul. Certaines activités m'ont également aidé à renforcer mes compétences en logique et en mathématiques.

Ce que j'ai préféré, c'était inventer les énigmes et réfléchir à la manière de les rendre amusantes et originales. J'ai aimé voir le projet prendre forme au fur et à mesure. La principale difficulté a été de travailler seul, car je devais trouver toutes les idées moi-même et résoudre les problèmes sans l'aide d'un groupe.

Je retiens de cette expérience qu'il faut être organisé, patient et persévérant pour mener un projet à son terme. Ce projet m'a permis d'apprendre de nouvelles compétences et de gagner en autonomie. Je suis satisfait du travail réalisé et de tout ce que j'ai appris au cours de cette année.

Au cours de cette année, les différentes activités d'orientation m'ont permis de mieux réfléchir à mon avenir et de découvrir plusieurs possibilités de parcours après le collège. Elles m'ont aidé à comprendre l'importance de choisir une formation adaptée à mes centres d'intérêt et à mes compétences.

Les ateliers sur le CV et la lettre de motivation ont été particulièrement utiles. J'ai appris à présenter mes qualités, mes expériences et mes compétences de manière claire et organisée. J'ai également compris comment rédiger une lettre de motivation en expliquant mes motivations et mes objectifs.

Grâce aux différentes activités proposées, j'ai découvert de nombreux métiers ainsi que les formations qui permettent d'y accéder. J'ai mieux compris les différences entre les filières générales, technologiques et professionnelles, ainsi que les études qui peuvent suivre après le lycée.

Aujourd'hui, cette réflexion sur l'orientation m'a permis d'avoir une idée plus précise de ce qui m'intéresse pour mon avenir. Je m'intéresse particulièrement aux domaines liés à l'informatique, aux nouvelles technologies et à la création numérique. Même si je n'ai pas encore arrêté mon choix définitif, ces activités m'ont aidé à mieux connaître les possibilités qui s'offrent à moi et à envisager mon avenir avec plus de confiance.