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      <title>#safesurfing# by velia.petrantoni@gmail.com Petrantoni</title>
      <link>https://padlet.com/veliapetrantoni/u0axm7fvdgigxs81</link>
      <description>Unità di apprendimento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-18 12:28:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-13 23:14:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Visione di un episodio </title>
         <author>veliapetrantoni</author>
         <link>https://padlet.com/veliapetrantoni/u0axm7fvdgigxs81/wish/2189555309</link>
         <description><![CDATA[<div>Il professore proporrà la visione di un episodio di "Black Mirror" , una serie che ha riscosso grande successo tra i giovani, il cui tema principale è la tecnologia e i suoi possibili sviluppi. La serie si presta molto bene per il percorso proposto agli studenti.&nbsp; Dopo la visione seguirà una riflessione in classe e a seguire gli studenti in piccolo gruppo&nbsp; faranno una ricerca sulle problematiche legate al web,&nbsp; ( per aiutarli ad orientarsi, il docente fornirà loro delle domande guida). In particolar modo i gruppi si occuperanno delle dipendenze, cyber bullismo, del furto di identità, pishing e challenge pericolosi a danno di minorenni. Per i lavori di gruppi saranno utilizzati documenti google condivisi così che tutti  i componenti e il docente possano apportare modifiche.&nbsp; Ad ogni gruppo a fine lavoro, verrà affidato&nbsp; il compito di spiegare l'argomento trattato, al resto della classe.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 14:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>Terrapiattismo</title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>La professoressa aprirà la lezione proiettando questa immagine sulla lim, e spiegando alcuni concetti facendo passare l'idea assodata che la terra sia piatta. L'intenzione è quella di provocare stupore e perplessità. A questo punto interrogherà gli studenti sulle loro fonti. Così si entrerà nel pieno della lezione. Il fine è quello di suscitare negli allievi un pensiero critico e al tempo stesso fornirgli degli strumenti per muoversi nel web, con maggiore consapevolezza. Al termine dell'introduzione e della discussione in classe gli studenti verranno divisi a gruppi, a ciascun gruppo verrà assegnato una notizia ( alcune saranno attendibili, altre verosimili ) gli studenti dovranno preparare un power point (massimo 5 slide), presentando la notizia e tesi in favore della veridicità della stessa e presentarlo alla classe, i compagni attraverso gli smartphone si collegheranno ad alcuni siti indicati precedentemente e dovranno capire se la notizia sia reale o no.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 07:02:09 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Attraverso l'utilizzo di Kahoot, si potrà avere una fotografia generale del livello di conoscenza degli studenti. La lezione continuerà con una modalità partecipata per garantire un alto grado di coinvolgimento. Successivamente il professore testerà il livello di comprensione dei concetti attraverso un'esercitazione pratica, proponendo la stesura di una email formale. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 09:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>Classroom </title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>All'interno di Classroom , ogni materia avrà la sua sezione, così che gli studenti siano facilitati nel trovare il materiale e per la consegna dei lavori svolti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 10:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>Questionario di autovalutazione </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 19:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>Compito autentico</title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <pubDate>2022-05-28 14:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Testo Bucato</title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questo tipo di attività ha lo scopo di affinare la logica attraverso la comprensione del testo. Verrà assegnato agli studenti dal professore di informatica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 18:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Valutazione</title>
         <author>veliapetrantoni</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 21:16:15 UTC</pubDate>
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