<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>SAYA BARU TAHU.... by Balqis Syazwani</title>
      <link>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06</link>
      <description>GKEB1072 KEMAHIRAN BELAJAR</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-15 09:44:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-15 10:06:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d4.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>DEFINISI PEMBELAJARAN REGULASI KENDIRI</title>
         <author>bsyazwani992</author>
         <link>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490559909</link>
         <description><![CDATA[<p>-Pembelajaran regulasi kendiri (RPK) atau self-regulated learning ialah kemahiran seseorang pelajar mengawal sendiri proses pembelajarannya. </p><p><br/></p><p>-Pelajar bukan lagi individu yang hanya menerima maklumat dan pengetahuan tetapi sevcara aktif terlibat dalam penyusunan dan pembinaan semula maklumat yang sedia ada dengan maklumat baharu.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-15 09:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490559909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TUJUAN SRL</title>
         <author>bsyazwani992</author>
         <link>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490563392</link>
         <description><![CDATA[<p>-Meningkatkan pencapaian dalam akademik</p><p>-Menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat</p><p>-Mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah</p><p>-Memupuk sikap terpuji dan keterampilan diri sendiri</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-15 09:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490563392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FASA SRL MENURUT ZIMMERMAN (2000)</title>
         <author>bsyazwani992</author>
         <link>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490563773</link>
         <description><![CDATA[<p>1.FASA PEMIKIRAN (Forethought Phase)</p><p><br/></p><p>-Pelajar menganalisis tugas, menetapkan matlamat, merancang cara untuk mencapai kejayaan dan mempunyai motivasi bagi memacu proses dan mempengaruhi strategi pembelajaran. </p><p><br/></p><p>2.FASA PELAKSANAAN (Performance Phase)</p><p>-Pelajar melaksanakan tugas yang dirancang, memantau perkembangannya serta menggunakan beberapa strategi kawalan diri secara kognitif dan bermotivasi menyelesaikan tugas.</p><p><br/></p><p>3.FASA REFLEKSI KENDIRI (Self-Reflection Phase)</p><p>-Pelajar melakukan penilaian kerja mereka ke arah matlamat akhir. Mereka membuat penilaian terhadap pelaksanaan, kejayaan atau kegagalan mereka. </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-15 09:56:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490563773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 FASA PEMBELAJARAN REGULASI KENDIRI</title>
         <author>bsyazwani992</author>
         <link>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490567256</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Semasa pembelajaran awal</p></li><li><p>Ketika mengalami masalah yang dihadapi semasa pembelajaran</p></li><li><p>Ketika mengajar orang lain</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-06-15 10:06:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bsyazwani992/tzvrpervqti6xq06/wish/3490567256</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
