Actividad 4 by Programa de Mejora de Aprendizajes https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w Para Directores, Supervisores, ATP y otras figuras que acompañan los procesos educativos en-us 2021-05-10 21:54:41 UTC 2023-06-27 06:40:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Bienvenido/a ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520823638
La actividad que se desarrollará a partir de la Guía 4 tiene el objetivo de analizar desde perspectiva psicológica el documento producido por el grupo de expertos "Deans for Impact" (2015), con el objetivo de estructurar los hallazgos  en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El resultado es un importante trabajo de investigación y análisis sobre la forma en la que las ciencias cognitivas se relacionan con el aprendizaje y se concretan a través de una serie de preguntas 

¡Te invitamos a conocer más!]]> 2021-05-13 12:58:26 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520823638 Descarga la guía ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520824318 En este apartado, puedes descargar la Guía 4 de esta sesión (DSy+) :
👇 ]]> 2021-05-13 12:58:36 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520824318 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520869438 a. Los estudiantes aprenden nuevas ideas por referencia a las ideas que ya conocen. ]]> 2021-05-13 13:11:42 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520869438 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520871064 b. Para aprender, los estudiantes deben transferir información de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo. Tienen capacidades de memoria limitadas, que pueden ser sobrepasadas por tareas demasiado exigentes desde el punto de vista cognitivo. La comprensión de nuevas ideas puede verse obstaculizada si se enfrentan a demasiada información de una sola vez. ]]> 2021-05-13 13:12:11 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520871064 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520873438 c. El desarrollo cognitivo no transcurre a través de una secuencia fija de etapas relacionadas con la edad. El dominio de los nuevos conceptos se produce a saltos. ]]> 2021-05-13 13:12:52 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520873438 ¿Cómo aprenden y retienen los estudiantes la nueva información? ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520883069 2021-05-13 13:15:24 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520883069 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520888591 a. La información se retira a menudo de la memoria justo en el momento en el que entra a formar parte de la misma. Normalmente pretendemos que los estudiantes recuerden qué significa la información y por qué es importante, así que deben pensar en el significado cuando se encuentren con el material que van a recordar. ]]> 2021-05-13 13:16:55 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520888591 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520890834 b. La práctica es esencial para aprender nuevos hechos, pero no todas las prácticas tienen el mismo valor. ]]> 2021-05-13 13:17:31 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520890834 ¿Cómo resuelven los estudiantes los problemas? ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520895401 2021-05-13 13:18:44 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520895401 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520897142 a. Cada área de conocimiento tiene algunos conjuntos de hechos que, si se integran en la memoria a largo plazo, ayudan a la resolución de problemas al poner en juego recursos de la memoria de trabajo e iluminar contextos en los que se pueden aplicar los conocimientos y habilidades existentes. El tamaño y el contenido de este conjunto varía según la materia.]]> 2021-05-13 13:19:11 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520897142 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520899348 b. La retroalimentación efectiva es a menudo esencial para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. ]]> 2021-05-13 13:19:44 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520899348 ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones dentro o fuera de las aulas? ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520901682 2021-05-13 13:20:20 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520901682 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520903404 a. La transferencia de conocimientos o aptitudes a un problema nuevo requiere tanto del conocimiento del contexto del problema como de una comprensión profunda de la estructura subyacente del mismo. 


]]> 2021-05-13 13:20:46 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520903404 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520904084 b. Entendemos las nuevas ideas a través de ejemplos, pero a menudo resulta difícil percibir los conceptos que las categorizan y que subyacen tras dichos ejemplos.]]> 2021-05-13 13:20:56 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520904084 ¿Qué motiva a los estudiantes a aprender? ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520907695 2021-05-13 13:21:46 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520907695 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520909691 a. Las creencias sobre la inteligencia son importantes elementos predictores del comportamiento de los estudiantes en la escuela. ]]> 2021-05-13 13:22:17 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520909691 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520912434 b. La motivación autodeterminada —una consecuencia de los valores o el interés puro— conduce a mejores resultados a largo plazo que la motivación controlada —una consecuencia o recompensa/castigo o percepciones de la propia autoestima—. ]]> 2021-05-13 13:22:58 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520912434 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520913915 c. La capacidad de controlar su propio pensamiento puede ayudar a los estudiantes a identificar lo que saben y lo que no saben, pero a menudo las personas no pueden juzgar con precisión su propio aprendizaje y su capacidad de comprensión. ]]> 2021-05-13 13:23:19 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520913915 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520916104 d. Los estudiantes estarán más motivados y tendrán más éxito en los ambientes académicos cuando crean que pertenecen a ellos y sean aceptados en esos ambientes.]]> 2021-05-13 13:23:53 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520916104 ¿Cuáles son las ideas erróneas más comunes sobre cómo piensan y aprenden los estudiantes? [Al contrario de lo que se suele creer]: ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520972257

]]> 2021-05-13 13:38:12 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520972257 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520976944 a. Los estudiantes no tienen diferentes estilos de aprendizaje. ]]> 2021-05-13 13:39:19 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520976944 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520979513 b. Los seres humanos no usan solo el 10 % de sus cerebros. ]]> 2021-05-13 13:39:54 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520979513 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520981882 c. Las personas no son preferentemente “diestras” o “zurdas” en el uso de sus cerebros. ]]> 2021-05-13 13:40:26 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520981882 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520983709 d. Los novatos y los expertos no pueden pensar de la misma manera. ]]> 2021-05-13 13:40:53 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520983709 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520984699 e. El desarrollo cognitivo no avanza a través de una progresión fija de etapas relacionadas con la edad.]]> 2021-05-13 13:41:06 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1520984699 ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1521129602 2021-05-13 14:16:12 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1521129602 Instrucciones ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1521164648 1. Lee con atención las 6 preguntas propuestas por "Deans of Impact" (2015) y las resupuestas en las que se estructuraron los hallazgos de su investigación. Puedes hacerlo en el orden que decidas. 

2. Desde la perspectiva psicológica y según tu amplia experiencia en el campo, reflexiona sobre las respuestas en las que los expertos organizaron la información ¿te parece pertinente?, ¿estás de acuerdo con las aseveraciones?

3. Elije tres de las seis categorías propuestas  y comenta en el espacio correspondiente algún caso desde la práctica cotidiana en tu comunidad educativa, que pueda ejemplificar la situación que los autores describen o refutarla...]]> 2021-05-13 14:24:32 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1521164648 "Deans for impact" ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522864040 Es un grupo de expertos con la misión de mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje a través la formación docente. Su objetivo principal es conectar líderes educativos para generar redes de profesionales en el campo, incidir en la transformación de la formación continua para docentes, promover la recolección de evidencia que fortalezca la toma de decisiones informadas e influenciar la política pública.

Para saber más consulta el siguiente vínculo (en inglés):

]]> 2021-05-13 22:14:34 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522864040 ¿Cómo entienden los estudiantes nuevas ideas? ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522900570 2021-05-13 22:36:43 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522900570 Gracias por tu participación ProgramadeMejora https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522931956 ¡Nos vemos pronto en éste, TU espacio!]]> 2021-05-13 22:55:58 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1522931956 Nos vemos garayduque https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529337930 2021-05-17 00:45:56 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529337930 YO APRENDO margaritovazquez https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529673248 De acuerdo a la Ciencia de la Educación los estudiantes aprenden referenciando Ideas Nuevas con Ideas que ellos  ya traen o conocen 

]]> 2021-05-17 03:07:42 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529673248 https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529709047 2021-05-17 03:23:49 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529709047 Desarrollo congnitivo https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529762959 Como docentes y Directores hemos visto a través de los años en los Centros Escolares como alumnos de primer año o segundo pueden superar las habilidades de uno de Tercer grado a pesar que pudiera pensarse que este último ha desarrollado más conocimientos y habilidades , lo que confirma el supuesto que el desarrollo cognitivo no avanza en un prograsión fija; sino de acuerdo a las experiencias de aprendizaje q las que se expongan a los jóvenes., ]]> 2021-05-17 03:51:57 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529762959 Qué motiva a los estudiantes? https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529778586 2021-05-17 04:02:12 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529778586 Crear necesidad de saber https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529785691 Un estudiante motivado va más allá de lo que el profesor le muestra , investiga por su cuenta, aprende por su cuenta, pero ...¿Qué los motiva? los motiva los retos, aquello que le encuentran una utilidad en su vida , aquello que necesitan aprender para sus intereses]]> 2021-05-17 04:06:50 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529785691 https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529921538 Los alumnos retienen información mediante la memorización.]]> 2021-05-17 05:10:31 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1529921538 ¿Cómo resuelven los estudiantes los problemas? LESBIA IRACEMA ROMERO CÁRDENAS https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1533187955 Con el uso de conocimientos nuevos, ellos resuelven los problemas en nuevas situaciones aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas en un modo diferente.Por otra parte, trabajar en equipo permite a los alumnos practicar los valores, convivir en armonía regulando sus reacciones emocionales, adquirir habilidades para resolver sus problemas de aprendizaje  y ser solidarios.

]]> 2021-05-17 21:13:46 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1533187955 ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones dentro o fuera de las aulas? Lesbia Iracema Romero Cárdenas https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1533216789
La transferencia entre ellos se produce cuando aplican sus experiencias y conocimientos previos, al aprendizaje o a la resolución de problemas en una situación nueva, o sea cuando tienen la habilidad de aplicar lo que ha sido aprendido en un determinado contexto a nuevos contextos. Podemos decir cuando se les pide que trabajen en un proyecto que responsa a una necesidad en su escuela o comunidad y sea realizado con la autenticidad personal de los alumnos o cuando habla de las propias inquietudes, intereses, culturas, identidades, y las cuestiones de los estudiantes en sus vidas. Tener algo que decir en un proyecto crea un sentido de pertenencia en los estudiantes; que se preocupan más sobre el proyecto y trabajan más duro.

]]> 2021-05-17 21:27:00 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1533216789 La trasferencia se realiza cuando en los alumnos se muestra un cambio de actitud y colabora con sus compañeros en la realización de un proyecto en su comunidad educativa. https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1540886507 2021-05-19 18:22:15 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1540886507 Los alumnos aprenden e incorporan nueva información cuando ésta tienen sentido para ellos y que ya haya un aprendizaje previo, anclado en su bagaje académico https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1545187678 2021-05-20 18:39:15 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1545187678 una fuerte motivación es la curiosidad por saber sobre algún tema en especifico que les resulte de gran interesante, otra, cuando se ven en la necesidad de aprender para poder resolver alguna situación problema que se les presenta https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1545236970 2021-05-20 18:52:30 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1545236970 cuando la información les es relevante y de utilidad es más fácil que se adquieran los aprendizajes , de igual modo se requiere de un buen estado emocional para que los alumnos esten receptivos, christiancalihua https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1548786477 2021-05-21 18:16:01 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1548786477 Estando los alumnos bien emocionalmente pueden rendir más en lo académico. https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1550902955



]]> 2021-05-23 05:38:37 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1550902955 ¿Que motiva a los estudiantes a aprender? https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1562838226 El despertar la curiosidad en nuestros estudiantes es importantísimo, ya que se interesan por indagar o investigar sobre los temas que son de su interés, así como también se motivan cuando los hacemos sentir importantes y nos interesamos en sus temas preferidos.

]]> 2021-05-26 20:04:58 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1562838226 Cuando relacionamos el contenido de los aprendizajes con situaciones reales del contexto de los estudiantes encuentran la relación y se interesan e investigan más. isaacpedrosuarezrosas2 https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1563686871 2021-05-27 02:44:23 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1563686871 Solamente a través de "vivir" los contenidos, es decir que si encuentran utilidad a las temáticas propuestas por los docentes. La contextualización de las actividades propuestas les significa y lo aprehenden, no sólo lo aprenden. https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1574070237 2021-05-31 17:15:55 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1574070237 Petra López Serrano. Desde la perspectiva psicológica y desde mi experiencia, las respuestas en las que los expertos organizaron la información me parecen pertinentes y estoy de acuerdo con las aseveraciones.Quiero ejemplificar la pregunta: ¿qué motiva a los estudiantes a aprender? En relación a esto, recuerdo un proyecto en el cual, le brindé acompañamiento a la maestra de lenguaje y comunicación. Los alumnos se entusiasmaron y llevaron a cabo el análisis de un programa televisivo, argumentando sus ventajas y desventajas.Fue muy importante para los alumnos contar con la claridad del aprendizaje esperado. Tras de recuperar los saberes previos, investigaron en diferentes fuentes, para contar con más información. Observé cómo se motivaron al elegir los programas de su interés, para analizar su contenido y relacionarlo entre otros recursos, con la ley de radio y televisión. Los estudiantes lideraron su proyecto y debatieron argumentando sobre los contenidos de ciertos programas televisivos. Por cierto, los padres de familia, asistieron a la exposición de los productos y los alumnos reflexionaron sobre su proceso de aprendizaje. https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1604236980 2021-06-14 04:16:44 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1604236980 La curiosidad, hacer la preguntas correctas, vivenciar el aprendizaje, incentivar la motivación intrínseca https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1611362593 2021-06-17 03:00:47 UTC https://padlet.com/ProgramadeMejora/tznk8ntn8ncn1q9w/wish/1611362593