https://padlet.com/walterg001/tzcoxafcf6qpt527 Trabajos solicitados en-us 2021-04-08 18:42:07 UTC 2021-04-08 20:01:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9a2.png walterg001 https://padlet.com/walterg001/tzcoxafcf6qpt527/wish/1397419832 Estuve presente en diversas instituciones escolares con diferencias no solo geográficas sino también atravesadas por realidades y contextos socioculturales muy distintos y a veces, contrapuestas. 
Mi primera escuela está en un pueblo en medio de la cordillera de los Andes mendocina. Impartía una enseñanza puramente estructural y tradicionalista. Lo que los docentes decían y explicaban era la "verdad"  incuestionable que  los alumnos debíamos reproducir en los respectivos exámenes. 
Cabe destacar que el valor de la  palabra de los niños era muy subestimada y dejada de a lado. Se nos dejaba en claro que aquello que nos enseñaban los mayores era más importante y certero que lo que nosotros podíamos opinar
En segunda instancia me encontré en una escuela del centro del país, en una  localidad de la provincia de Córdoba donde, si bien imperaba el tradicionalismo, no dejaba de lado el colaboracionismo, la coparticipación y el valor del  pensamiento propio, aunque muchas veces si este pensamiento se alejaba demasiado de la línea predispuesta por la institución los docentes no tardaban en hacernos ver cuál era la estructura que debíamos seguir. . Las instituciones que atravesaron mi educación infantil se repartía mayormente entre la escuela, la familia (primaria y secundaria) y la religión católica a través del sacerdote que  acostumbraba visitar  nuestras casas, la propia iglesia y la enseñanza del catecismo. 
En los dos  colegios secundarios a  los que asistí sucedía aproximadamente lo mismo,  siendo ambos de corte religioso-católico el dogmatismo moral y reglamentario propio de dicha ideología era muy defendido por  las autoridades y, si bien en ocasiones había cierta libertad y aceptación hacia distintas maneras de pensar no se permitían opiniones demasiado alejadas de  las determinadas por el colegio. Cabe destacar que las ideologías también estaban sesgadas por el pensamiento político predominante sin dar demasiado lugar a una crítica verdadera con respecto a  dicha temática. 
Estas realidades en las que me vi sumergido marcaron mucho mi forma de pensar y actuar y si bien he logrado actualizar mis metodologías hacia un modelo más crítico y participativo, se que aún hay muchas de esas  estructuras que debo replantear a fin de poder ser verdaderamente útil en el momento de poner en práctica mi futura profesión de docente.  ]]> 2021-04-08 19:18:36 UTC https://padlet.com/walterg001/tzcoxafcf6qpt527/wish/1397419832