<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Fælles resume af s. 61-66 (Primus 1) by sara</title>
      <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs</link>
      <description>Her lægger de forskellige grupper deres resumé ind.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-04-03 08:16:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2015-03-03 10:04:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>http://d262le4z25sx36.cloudfront.net/portraits/crane_yellow.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Den frie kunst</title>
         <author>mikka_lund</author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160380</link>
         <description><![CDATA[<p>Kunsteren blev mere fri i 1800-tallet, til at lave hvad de selv ville. </p><p>Der kom flere købere blandt den voksende rige middelklasse. </p><p>De kreative fag skiftede derved karakter.</p><p>Kunsteren udtrykte sig selv i værket.</p><p>I 1900-tallet skabte de deres værker ud fra indre tvang og behov, for det var ikke nødvendigt med folk til at finansiere værket.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:01:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syntese</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160392</link>
         <description><![CDATA[<p>Syntese hører under videnskabligheden, dvs. kemiske eller biologiske måder at arbejde på.&nbsp;</p><p>Det kan også være måder at opfinde nye ting på, fx A kan føre til B som måske fører til C som kan lede os på afveje til P og man så ender med det færdige produkt R. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:01:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Videnskabelighedens indtog</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160437</link>
         <description><![CDATA[<p>I renæssancen
begynder Leonardo da Vinci og Giorgio Vasari at skabe det første videnskabelige
værk om malerkunsten af faglig art. Dette giver basis for en
videnskabeliggørelse af kunsten.</p><p><span style="font-size: 13px;">Dvs. kunsten er herved blevet fri og uafhængig af</span></p><p>bestilling, og blomstringen af den frie, kreative kunstner finder sted.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:02:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kunstnerens videnskabelige proces</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160817</link>
         <description><![CDATA[<p>Kunstneren notere hele tiden sin proces ned, eller på en anden måde registrerer den,
<span style="font-size: 13px;">På den måde kan man altid gå tilbage og ændre i det.
Undervejs kan man måske nå frem til slutresultaterne. 
Det er en proces indenfor mange videnskabelige områder. </span></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:06:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25160817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kreativ Tænkning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161144</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Det er vigtigt at være kreativt tænkende, da det er meget efterspurgt. Kreativitet kan og bør
trænes i mange fag. Man skal prøve at finde nye måder, at gøre ting på. Vil man
prøve at lave en ny opdagelse/opfindelse stor som lille, bør man notere sin
fremgangsmåde ned, så hvis det går galt, kan man altid gå tilbage og starte
forfra fra det punkt, hvor det gik galt, så man kan justere på sin
opdagelse/opfindelse.</p></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:09:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kunst og kunst er flere ting - analyse</title>
         <author>saraspostkasse3</author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161283</link>
         <description><![CDATA[<p>De kunstneriske fag vil man se på to forskellige måde: Musikhistorie og kunsthistorie. F.eks. malerkunsten falder ind under kunsthistorien og under humanistiske faktuelt. Man kan analysere og fortolke malerkunsten på samme måde som hvis man skulle analysere og fortolke en litterær tekst. De kreative fags videnskablige metode består i at lære at beskrive, hvorledes et værk er specielt og at sætte værket ind i et større historisk perspektiv.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:11:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brugskunst og bestillingsarbejde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161386</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Afsnittet handler om, hvordan kunst har forandret sig over tid.</p><p> Fra før at være mere et bestillingsarbejde, som blev lavet til bestemte situationer, til nu at være noget som flere kunstnere vælger selv at lave.</p><p> Det er i mindre grad bestillingsarbejde nu. </p></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:12:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indledning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161426</link>
         <description><![CDATA[<p><p>i indledningen får vi at vide, at der i dette kapitel vil være fokus på, hvilke forskellige formål kunst og kreative fag har.&nbsp;</p><p>Der vil være fokus på sammenhængen mellem det videnskabelige og det kunstneriske</p></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-04-03 09:13:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saraspostkasse3/tz4xryhnqs/wish/25161426</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
