1)¿COMO SE LLAMA EL TIPO DE CABLE QUE SE UTILIZA PARA LLEVAR INTERNET AL REDEDOR DE NUESTRO PLANETA?

2)¿CUANTOS DATOS POR SEGUNDO SE ENVIAN POR INTERNET?

3) ¿POR QUÉ NO USAMOS SATELITES PARA LLEGAR A TODOS LOS CONTINENTES ?

4) ¿QUE BUSCABA LA SEÑORA QUE CORTÓ EL CABLE?

2° ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS

3° CONVIVENCIA DIGITAL

4)Grooming

1)INVESTIGÁ EN TU CELULAR ¿ CUANTAS VECES LO DESBLOQUEAS POR DÍA O USAS LAS REDES EN FORMA SEMANAL?

2)¿QUÉ ENTENDISTE CUANDO LA PSIQUIATRA HABLA DE "GRATIFICACIÓN INSTANTÁNEA?

3)¿QUÉ ES LA DOPAMINA?

4)¿A QUÉ SE REFIERE CUANDO HABLA DEL "BAJÓN "?

5)¿POR QUÉ LOS ADOLESCENTES UTILIZAN EL CELULAR CONTINUAMENTE?¿QUÉ BUSCAN?

6)¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS REDES SOCIALES , SEGUN EL VIDEO?

N°7 Tocar fondo tecnoadicto desde los 7 años.

N°8 adicción al Bingo

N°9 ludopatía en compañeros de la escuela

ACTIVIDAD HARDWARE RAM Y ROM

1)Robots en Bs.As.

2) Robots amigo de niños

3)inteligencia artificial (Sesgos de la IA)

2)REDES DE COMPUTADORAS

3)HISTORIA DE INTERNET

1) DOS VIDEOS SOBRE "EVOLUCIÓN DE LAS COMPUTADORAS"

2)HARDWARE Y SOFTWARE

3)INFORMACIÓN , DATO , INFORMÁTICA

4) CUESTIONARIO SOBRE EL VIDEO DE COMPONENTES INTERNOS DE UNA PC

5) COMPUTADORAS CUANTICAS

6) COMPONENTES DE HARDWARE

7) COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA

2)MEDIOAMBIENTE Y NTICx

2)ENVIÓ FOTOS XXX A SU NOVIO ...

3) OPINIONES EN LA WEB SOBRE VOS

2) DIVERSIDADES IDENTIDAD SEXUAL

3)MATERIAL

Ver el video de la clase sobre la evolución histórica de Internet.

Consigna: en base al video, elaborar una línea de tiempo con los sucesos relevantes, acompañar con

gráficos, especificar el año y una breve descripción de cada acontecimiento.

Enlace al video:

Objetivo: Diseñar una pieza de comunicación visual utilizando las herramientas de autoformas y edición de texto de Microsoft Word.

Paso 1: Preparación del documento

1. Abrir un documento nuevo en Word.

2. Ir a la pestaña ARCHIVO / CONFIGURACIÓN / Orientación a Horizontal.

3. En la misma pestaña, configurar los Márgenes como Estrechos.

4. (Opcional) En la pestaña Diseño, cambiar el Color de página a un tono gris muy claro para que el fondo no sea totalmente blanco.

Paso 2: Estructura visual con Formas

Para que la infografía sea dinámica, no escribiremos sobre la hoja directamente, sino dentro de objetos:

1. Título Principal: Insertar un Rectángulo de esquinas redondeadas en la parte superior. Hacer clic derecho sobre la forma, elegir Agregar texto y escribir: “Grooming: Prevención y Alerta”.

2. Secciones de información: Insertar tres o cuatro formas más grandes (pueden ser círculos o cuadrados) distribuidas en la hoja.

3. Conectores: Unir las ideas usando la herramienta Flechas (en el menú de Formas) para marcar el orden de lectura.

Paso 3: Contenido de la Infografía

En cada forma, completar con la siguiente información resumida:

• Bloque 1: ¿Qué es? Es el acoso de un adulto hacia un menor en el entorno digital (redes, juegos, apps) ganándose su confianza para fines sexuales.

• Bloque 2: ¿Cómo prevenirlo?

  • No hablar con desconocidos en redes sociales.

  • Mantener perfiles en modo "Privado".

  • Tapar la cámara web si no se está usando.

• Bloque 4: ¿Dónde denunciar?

  • Línea 102 (Atención especializada).

  • Línea 137 (Víctimas de violencia).

  • Fiscalía más cercana o Comisaría de la zona.

Paso 4: Formato y Estética

1. Tipografía: Usar un tamaño de letra grande para los títulos (mínimo 18) y uno mediano para las descripciones (11 o 12).

2. Iconos: Ir a Insertar > Iconos y buscar imágenes relacionadas (un escudo, un celular, una señal de alerta) para poner al lado de cada texto.

3. Estilo de Forma: Seleccionar las formas y usar la opción Efectos de forma > Sombra para darle profundidad al diseño.

Paso 5: Entrega

Guardar el archivo como PDF para que el diseño no se desarme al abrirlo en otro dispositivo.

con la tiza en la mano y en el alma una intención.

No son solo paredes, es un faro en la ciudad,

la Secundaria 40, nuestra casa, nuestra verdad.

Aquí el arte nos nombra, el teatro es la voz,

donde el miedo se apaga y el respeto es el sol. Hoy tu nombre se escribe con tinta de vida.

Patria Grande es el sueño, de sur a norte el latir,

unidos por la historia, un mismo porvenir.Teatro para decir lo que el alma siente,

Educación para ser un pueblo valiente.

Ética, esfuerzo, ganas de aprender,

el futuro es ahora, lo estamos por hacer.

Educación y sueños, metas por alcanzar,

en este escenario hoy empezamos a brillar. Honramos las raíces de este suelo compartido,

porque un pueblo que estudia jamás será vencido.

Latinoamérica vibra en nuestra identidad,

pueblos hermanos buscando la misma libertad.

Estribillo:
Patria Grande, nuestro lugar,
libertad para soñar,
justicia, fuerza y verdad,
juntos vamos a avanzar.

Estribillo:
Patria Grande, nombre y verdad,
guía firme de nuestra identidad.
Con justicia, valor y honestidad,
caminamos hacia la libertad.

En cada paso crece la historia,
late en el arte nuestra verdad,
somos la escuela que abre caminos,
con dignidad y libertad.

Estribillo:
Patria Grande, nombre vital,
fuego encendido en la identidad,
justicia y sueños para andar,
nuestra bandera es avanzar.

Si querés, puedo hacerlo más oscuro estilo rock, o más simple para que lo canten todos juntos sin complicarse.

• "Ni una menos, vivas nos queremos."

  • Explicación: Es el corazón del movimiento. Explica que nace como un grito de urgencia ante los femicidios. El objetivo es visibilizar que la vida de las mujeres está en riesgo y que la exigencia principal es el derecho a vivir sin miedo.

• "Vivas, libres y desendeudadas nos queremos."

  • Explicación: Introduce la dimensión económica. Explica que la violencia no es solo física; la falta de autonomía económica, el no poder salir de un hogar violento por no tener recursos o estar endeudada, también son formas de sometimiento.

• "No es amor, es violencia disfrazada."

  • Explicación: Sirve para desarmar el "amor romántico". Explica que los celos extremos, el control sobre la ropa o las amistades, y las humillaciones no son demostraciones de afecto, sino señales tempranas de violencia (violencia psicológica y simbólica).

• "El silencio es cómplice; hablar nos salva."

  • Explicación: Enfatiza la importancia de la comunidad. Explica que la violencia de género no es un "problema privado" de una pareja. Hablar, pedir ayuda a amigos, docentes o instituciones, y romper el aislamiento es fundamental para salvar vidas.

• "Educar en igualdad es prevenir la violencia."

  • Explicación: Apunta a la raíz del problema. Explica que la violencia de género se previene desde la base, cuestionando los roles rígidos y los estereotipos que ponen a un género por encima de otro, promoviendo el respeto mutuo desde la escuela.

• "Nuestros cuerpos no son propiedad de nadie."

  • Explicación: Trabaja el concepto de autonomía y consentimiento. Explica que nadie tiene derecho a decidir, agredir ni disponer sobre el cuerpo o las elecciones de otra persona, reforzando la libertad individual.