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      <title>Semana 4 by Katharine Workman</title>
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      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-03 14:53:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-11 03:26:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>La película: Las mujeres de verdad tienen curvas Revisión Kate Workman </title>
         <author>workmank1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La protagonista es Ana. Ana es una trabajadora. Terminó escuela. Su professor ayuda Ana aplicar en Universidad. En escuela, conoció Jimmy. Jimmy representa la  típico Americano. Jimmy no entiendo Ana situación. </div><div> </div><div>La madre su Ana es grosero. Piensa Ana es gordo. Su madre quiere Ana ser Casado. La madre su Ana quiere ser un abuela.  </div><div> </div><div>Un la finale, Ana fui a la Universidad en Nuevo York. Antes de Ana habla con familia. Su familia no quiere fui a la Universidad. Su madre quiere Ana trabajar en el factoría. En el factoría, Ana ve su familia difícil con dinero. Ana entiendo su familia situación. <br> <br> </div><div>La película es muy aplicable. Ahora la temas de immigration y clase es muy importante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-03 14:54:26 UTC</pubDate>
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         <title>Vocabulario en Me llamo Leandra Levine- Kate Workman</title>
         <author>workmank1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Transgénero- transgender      </div><div>la egresada- graduate</div><div>el diploma- the diploma </div><div>el precedente- the precedent </div><div>la disconformidad- the disagreement</div><div>la inseguridad- the insecurity </div><div>invisibilizar- to make invisible </div><div>el rol fundamental- the fundamental role<br>la diversidad sexual y de género- sexual and gender diversity</div><div>un lugar Seguro- a safe place</div><div>el acoso / acosar- harassment</div><div>el personal docente / los docents- teachers</div><div>ser objeto de burla /burlarse de- be made fun of</div><div>las injusticias- injustices </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-03 15:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>No Speak English - Sandra Cisneros (arden)</title>
         <author>ardenc2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mamacita esta en un país extraño y se siente frustrado porque sus experiencias diferían de las de la mayoría de los otros alumnos. En su casa el hombre pinta las paredes porque quiere recordarle a su viejo casa. Mamacita le dice "No speak English" porque es lo que le dice a todo el mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-03 15:55:00 UTC</pubDate>
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         <title>La memoria Composición- Ariana Margolis</title>
         <author>arianamm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotros tuvimos que narrar una memoria de nuestra niñez que tuvo un impacto en nuestra vida. Nosotros tuvimos que describir quién estaba, dónde estaba, y otros aspectos de la memoria. La composición tenía ser de una página con 250 a 300 palabras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-03 23:14:01 UTC</pubDate>
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         <title>Subjuntivo Presente (Teddy Dobosz)</title>
         <author>tdobosz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El subjuntivo es un tiempo que se usa cuando expresas duda. Formas el subjuntivo usando el terminado opuesto del verbo. <br>ar- se usa los terminados del er<br>er-/ir- se usa los terminados del ar<br>Verbos que indica emoción <br>- esperar<br>-lamentar<br>-sentir<br>-temer<br>-tener mideo<br>-alegrarse de<br>-avergonzarse de<br>-sorprenderle a uno<br>Verbos que indica voluntad <br>-desear<br>-enpeñarse en<br>-insistir en<br>-necesitar<br>-oponerse a<br>-preferir<br>-querer<br>Expresiones que indica duda<br>-dudar<br>-negar<br>-puede ser<br>-no creer<br>-no decir<br>-no pensar<br>-no ser<br>-no significar <br>Cuando usando expresiones de ser<br>-ser bueno<br>-malo<br>-mejor<br>-curioso<br>-extraño<br>-fantástico<br>-raro<br>-triste<br>-deseable<br>-importante<br>-etc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 15:31:46 UTC</pubDate>
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