<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Marcadores by Maily Salazar</title>
      <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks</link>
      <description>Hecho con ausencia total de remordimientos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-29 14:02:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-05 18:36:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ETAPA PRE-OPERACIONAL</title>
         <author>jhomairanaranjo</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045335366</link>
         <description><![CDATA[<div>Parte fundamental de nuevos métodos del crecimiento de los niños.<br>logros en el desarrollo del lenguaje.<br>Utilización de símbolos que puede avanzar en el tiempo.<br>adquiere lenguaje y aprenden <br><br>JHOMAYRA NARANJO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:09:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045335366</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045336279</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los principios logros de este periodo es el desarrollo del lenguaje, la capacidad para pensar y comunicarse por medio de palabras que representan objetos y acontecimientos.<br><br>MAILY SALAZAR APOLO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:10:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045336279</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045338345</link>
         <description><![CDATA[<div>El niño utiliza símbolos para representar objetos, lugares y personas. Puede retroceder avanzar en el tiempo. <br><br>MAILY SALAZAR APOLO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045338345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERIODOS PREOPERACIONAL</title>
         <author>jhomairanaranjo</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045340342</link>
         <description><![CDATA[<div>PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.<br><br>IMITACIÓN<br>ADQUISICIÓN<br>OBSERVACIÓN<br>SIGNOS<br>FUNCIÓN SIMBÓLICA<br>JUEGO SIMBÓLICO<br><br>JHOMAYRA NARANJO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:16:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045340342</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045340544</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta etapa los niños adquieren el lenguaje y aprenden que pueden manipular los símbolos que representan el ambiente.<br><br>MAILY SALAZAR  APOLO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:16:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045340544</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045341626</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden manejar el mundo de una manera simbólica pero aun no son capaces de realizar operaciones mentales.<br><br>MAILY SALAZAR APOLO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045341626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PENSAMIENTO INTUITIVA DE 4 A 7 AÑOS </title>
         <author>jhomairanaranjo</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045341904</link>
         <description><![CDATA[<div>CONCEPTUAIZACIÓN<br> ESTADO PRELÓGICO<br>EGOCENTRISMO<br>INTUICIÓN<br><br>JHOMAYRA NARANJO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:18:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045341904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ETAPAS OPERACIONALES </title>
         <author>jhomairanaranjo</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045343598</link>
         <description><![CDATA[<div>PERIODO OPERACIONALES CONCRETAS ENTRE 7 Y 12 AÑOS<br><br>Operaciones del pensamiento son concretas susceptibles de ser manipulados.<br>Inicia de forma de relaciones con otros niños<br>Capaz de considerar otros puntos de vista.<br><br>JHOMAYRA NARANJO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:20:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045343598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FACTORES DE LAS OPERACIONES CONCRETAS</title>
         <author>jhomairanaranjo</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045348274</link>
         <description><![CDATA[<div>RELACIONES ESPACIALES <br>CONSERVACIÓN<br>CATEGORIZACIÓN<br>INCLUSIÓN EN CLASES<br>SERIACIÓN<br>TRANSFORMACIÓN<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:26:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045348274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FACTORESRELACIONES ESPACIALES CONSERVACIÓNCATEGORIZACIÓNETAPA PRE-OPERACIONAL</title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045348809</link>
         <description><![CDATA[<div>Parte fundamental de nuevos métodos del crecimiento de los niños.<br>logros en el desarrollo del lenguaje.<br>Utilización de símbolos que puede avanzar en el tiempo.<br>adquiere lenguaje y aprenden <br><br>JHOMAYRA NARANJO<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.<br><br>IMITACIÓN<br>ADQUISICIÓN</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:27:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045348809</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354825</link>
         <description><![CDATA[
PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.

IMITACIÓN
ADQUISICIÓN]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:34:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354825</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354853</link>
         <description><![CDATA[
PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.

IMITACIÓN
ADQUISICIÓN]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:34:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354853</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354888</link>
         <description><![CDATA[
PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.

IMITACIÓN
ADQUISICIÓN]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:34:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045354888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.</title>
         <author>mailycita2001</author>
         <link>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045355131</link>
         <description><![CDATA[<div>IMITACIÓN<br>ADQUISICIÓN<br>El niño utiliza símbolo<br>El niño utiliza símbolos para representar objetos, lugares y personas. Puede retroceder avanzar en el tiempo. <br><br>MAILY SALAZAR APOLO<br>FACTORES FACTORES RELACIO<br>FACTORESRELACIONES ESPACIALES CONSERVACIÓNCATEGORIZACIÓNETAPA PRE-OPERACIONAL<br>Parte fundamental de nuevos métodos del crecimiento de los niños.<br>logros en el desarrollo del lenguaje.<br>Utilización de símbolos que puede avanzar en el tiempo.<br>adquiere lenguaje y aprenden <br><br>JHOMAYRA NARANJO<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.<br><br>IMITACIÓN<br>ADQUISICIÓN<br>En esta etapa los ni<br>En esta etapa los niños adquieren el lenguaje y aprenden que pueden manipular los símbolos que representan el ambiente.<br><br>MAILY SALAZAR  APOLO<br>Uno de los principio<br>Uno de los principios logros de este periodo es el desarrollo del lenguaje, la capacidad para pensar y comunicarse por medio de palabras que representan objetos y acontecimientos.<br><br>MAILY SALAZAR APOLO<br>FACTORES DE LAS OPERACIONES CONCRETAS<br>FACTORES DE LAS OPERACIONES CONCRETAS<br>RELACIONES ESPACIALES <br>CONSERVACIÓN<br>CATEGORIZACIÓN<br>INCLUSIÓN EN CLASES<br>SERIACIÓN<br>TRANSFORMACIÓN<br><br>Pueden manejar el mu<br>Pueden manejar el mundo de una manera simbólica pero aun no son capaces de realizar operaciones mentales.<br><br>MAILY SALAZAR APOLO<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PERIODOS PREOPERACIONAL<br>PENSAMIENTO SIMBÓLICO PRECONCEPTUAL DE 2 A 4 AÑOS.<br><br>IMITACIÓN<br>ADQUISICIÓN<br>OBSERVACIÓN<br>SIGNOS<br>FUNCIÓN SIMBÓLICA<br>JUEGO SIMBÓLICO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 14:35:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mailycita2001/Bookmarks/wish/1045355131</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
