Тема: "Тюльпани"

Мета: Продовжувати вчити малювати фарбами квіти в техніці штампування (натискання), використовуючи для цього виделки. Розвивати окомір та вміння розміщувати зображення на аркуші. Виховувати любов до живої природи, бажання відтворювати її красу в малюванні.

Мета: Розширити та закріпити знання дітей про квіти, їхні назви, зовнішній вигляд, особливості росту та догляду. Розвивати спостережливість, увагу, мовлення та логічне мислення. Формувати екологічну культуру та дбайливе ставлення до природи. Спонукати до творчості та самостійного висловлення думок.

«Чарівна парасолька Літа»

Мета: Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики .формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики, музичну творчість . Продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки, темпу. Закріплювати знання дітей про ознаки літа. Виховувати естетичне сприймання, підтримувати відчуття радості від музичної діяльності.

Тема: «Безпека влітку. Правила безпечної поведінки. Все про безпеку. Сам вдома, на подвір'ї»

Мета: навчити дітей дотримуватись правил безпечної поведінки  влітку, вдома, на воді, на подвір’ї. Вибирати безпечне місце для ігор. Сформувати усвідомлення цінності свого життя та здоров’я стереотипами безпечної поведінки у навколишньому середовищі. Узагальнювати знання про предмети, явища та життєві ситуації, які можуть спричинити травми; закріплюватимуться правила поведінки з незнайомими людьми. Вчити дітей передбачати наслідки необачної поведінки. Виховувати впевненість у поведінці, обачність, уважність та пильність.

Мета:  Розвивати увагу, пам’ять. мислення, закріпити знання дітей про українські народні музичні інструменти.  Виховувати любов до музики, шанобливе ставлення до української культури.

"Допомога мамі на кухні"

Завдання для дитини:

1. Помити фрукти або овочі.

2. Розкласти серветки на стіл.

3. Допомогти накрити на стіл.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миска з водою, рушник, фрукти/овочі, серветки, стіл

Залучення батьків: Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета: дидактична гра допоможе діткам швидче опанувати навички додавання та віднімання чисел в межах першого десятка.

«Досліджуємо повітря»

Тема: «Равлик»

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про різноманітність тваринного світу. Сформувати уявлення дітей про життя равликів, їх зовнішньому вигляді, місці проживання, особливості поведінки, харчування. Закріпити прийоми ліплення: розминання, розкачування «ковбаски»,  скачування кульки, скручування,  розплющування, примазування. Розвивати увагу, спостережливість, мислення, дрібну моторику. Виховувати інтерес до ліплення, допитливість, зацікавленість.

«Як розповісти дитині про особистісний простір»

Тема: «Червона книга України»

Мета: познайомити дітей з Червоною книгою  України, узагальнити і розширити знання про різноманітність природи. Ознайомити з  рослинами і тваринами,  що занесені до Червоної книги України. Дотримуватися правил поведінки в природі. Виховувати бережливе ставлення до природи, бажання охороняти й примножувати її багатства і красу.

Мета: Закріпити та розширити знання дітей про особливості літньої пори року: природні явища, заняття, свята, флору та фауну. Розвивати мислення, мовлення та спостережливість. Формувати екологічну культуру та позитивне ставлення до природи. Спонукати до активного обговорення та творчого висловлення думок.

Мета: продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки, темпу. Вчити відчувати своєрідну  емоційну мову музики. Узагальнити знання про літо, літні розваги. Формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики.

"Догляд за кімнатними рослинами"

Завдання для дитини:

1. Полити квіти.

2. Протерти листочки вологою серветкою.

3. Розпушити землю в горщику.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Лійка, оприскувач для квітів, серветки, горщики з квітами.

Залучення батьків:

Допомога в підготовці матеріалів, спільне виконання завдання

Мета: формувати вміння складати речення за заданою схемою; навчати дитину правильно вимовляти слова; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; виховувати активність у грі.

 «Ось і літо прийшло»

Тема:  «Літо зустрічаємо»

Мета: розширювати уявлення дітей про літо, його ознаки. Збагачувати словниковий запас за темою, активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки. Розвивати мовлення, словесно - логічне мислення, виховувати спостережливість, уважність, позитивне емоційне ставлення до явищ природи в літку.

Тема гри:

«Сім'я»

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшки, посуд, меблі, одяг

Хід гри:

Діти відіграють ролі членів сім'ї, виконують домашні справи, спілкуються між собою

«Як і чим випробовується дружба»

Мета: Сформувати у дітей уявлення про дружбу як цінність; розвивати вміння спілкуватися, співпрацювати, виявляти турботу та підтримку одне до одного; виховувати доброзичливість, емпатію, чесність і взаємоповагу. Сприяти формуванню позитивного емоційного клімату в дитячому колективі та розвитку соціальних навичок.

Тема: за казкою "Колосок"

Мета: вчити дітей впізнавати казку за загадкою. Удосконалювати  навики зображення тварин, передачі характерних рис казкових героїв. Розвивати навики роботи з фарбами, творчу фантазію, дрібні м’язи пальців рук. Прищеплювати любов до українських народних казок.

" 9 червня -Міжнародний День друзів"

Тема: "Подорож континентами"

Мета: продовжувати вчити дітей вести діалог за темою, активізувати та збагатити словник за лексичною темою (глобус, континент,. Європа, Азія, Євразія, Австралія, Африка, Антарктида), закріпити уявлення дітей про Землю-як планета, що має форму кулі, на якій живуть люди різних рас, які різняться кольором шкіри, звичаями, одягом; розширювати знання про тварин різних материків; зацікавлювати життям, культурою, побутом народів світу.

Мета гри: Розвивати логічне мислення, вміння порівнювати, класифікувати, узагальнювати та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; формувати в дітей навички уважності, зосередженості, просторового орієнтування та вміння робити висновки; виховувати цікавість до пізнання та самостійного розв’язання завдань у ігровій формі.

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух, ритм, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення.

Завдання для дитини:

1. Прибрати іграшки на місце.

2. Застелити ліжко.

3. Протерти пил зі столу.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик для іграшок, постільна білизна, волога ганчірка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, заохочення до самостійності.

Мета: формувати словник дітей словами які мають звук [ш], [л]; удосконалювати вміння виділяти перший звук у слові; розвивати фонематичний слух, пам'ять, увагу, мислення; розвивати зв'язне мовлення

"Веселка в стакані"

Тема: «Руда Лисичка»

Мета: продовжувати вчити дітей працювати з ножицями, вирізати деталі лисички, акуратно наклеювати деталі на аркуш паперу; закріпити знання про назви геометричних фігур, уміння користуватися клеєм, серветкою; розвивати уяву, фантазію, увагу; виховувати любов до тварин, дбайливе ставлення до них; відчувати задоволення від результату праці.

Як запобігти гострим кишковим інфекціям та харчовим отруєнням

Тема: «Світ комах»

Мета:продовжувати формувати в дітей знання про комах (зовнішній вигляд, cпосіб пересування, живлення, будову тіла). Вчити порівнювати їх, знаходити спільні істотні ознаки, об’єднувати їх у групи. Розвивати увагу, мислення,  пам'ять. Викликати у дітей цікавість до спостереження за комахами в природі; формувати позитивне ставлення до комах.

"Логіка . Завдання для кмітливих"

Мета: Розвивати логічне мислення, кмітливість, здатність аналізувати, порівнювати та узагальнювати інформацію; формувати вміння знаходити нестандартні рішення, робити висновки та виявляти закономірності; стимулювати пізнавальний інтерес, допитливість і самостійність у розв’язанні логічних завдань у цікавій ігровій формі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Коробки різного розміру, одяг, кошик для білизни

Залучення батьків: Допомога у підготовці матеріалів, пояснення принципів сортування.

Мета: закріпити знання дітей про послідовність числового ряду; вчити визначати попереднє та наступне число; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять; виховувати інтерес до математики, ігрову активність

«Правила дорожнього руху»

Тема: Читання казки І.Савицької «Де найкраще місце у світі?»

Мета: вчити  дітей уважно слухати казку, запам’ятовувати її, робити висновки,  Де найкраще місце у світі? Розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, вміння відповідати на запитання за змістом. Виховувати любов і шанобливе ставлення до Батьківщини.

Тема гри: «Лото»

(настільна гра)

Необхідні матеріали:

Картки з зображенням  літніх явищ, предметів

Хід гри:

Діти знаходять відповідні картинки і закривають ними клітинки на карточці.

"Як привчити дитину до порядку"

«Що погано, а що добре»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про їстівні та отруйні ягоди, вчити розпізнавати їх за зовнішнім виглядом. Продовжувати вправляти у малюванні ягід суниці за допомогою фарб та пензлика. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати обачність та обережність, посидючість, бажання доводити справу до кінця.

Тема: Слухання казки з  безпеки життєдіяльності "Небезпечна знахідка"

Мета: у доступній для дітей формі, розповісти дітям про вибухонебезпечні предмети, про їхню загрозу життю та здоров'ю; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.

Мета: Закріплювати знання дітей про безпечні і небезпечні предмети для гри, вміння бачити небезпеку, доводити свою думку. Розвивати логічне мисення, мовення. Виховувати обережність.

Безпека на вулиці.                           

Мета: продовжувати дітей ознайомлювати із поняттям «Безпека життєдіяльності», формувати уявлення про причини виникнення небезпеки у дворі та на дитячих майданчиках. Виховувати   пильність, обережність, розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.

1. Помити тарілки. 2. Поставити чашки на сушарку. 3. Прибрати зі столу після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миючий засіб, губка, тарілки, чашки, сушарка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета: закріпити знання дітей про послідовність числового ряду; вчити визначати попереднє та наступне число; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять; виховувати інтерес до математики, ігрову активність

«Крокуюча вода»

Тема: «Лісовий етикет. Правила поведінки в лісі»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, формувати поняття про ліс та правила поведінки у ньому під час відпочинку, познайомити з правилами лісного етикету. Продовжувати вчити створювати за допомогою пластиліну, диску та стека картину-ситуацію, що може статися, якщо в лісі необережно поводитися з вогнем, використовуючи прийми: скачування, поєднування деталей між собою, розкочування. Розвивати дрібну моторику пальців рук, пам'ять, мислення. Виховувати обережність у поводженні з вогнем, любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Тема: «Правила пожежної безпеки для дітей»

Мета: пояснити дітям, що вогонь може бути корисним і небезпечним; дати уявлення про причини виникнення пожеж та формувати результати необхідності знати і виконувати правила пожежної безпеки. Навчити дітей, як можна застерегти та запобігти виникненню пожежі. Переконати в небезпечності гри з вогнем. Виховувати дисциплінованість, прагнення зберегти своє здоров’я; розвивати логічне мислення, допитливість,   уміння робити висновки.

Мета: розвивати навички самозахисту та взаємодопомоги; закріпити вміння  орієнтуватися в проблемних безпечних-та небезпечних ситуаціях;; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та життя.

1. Створити аплікацію з природних матеріалів. 2. Розфарбувати малюнок на тему літа.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Картон, клей, ножиці, природні матеріали (шишки, жолуді, листя), фарби, пензлі

Залучення батьків:

Допомога у підготовці матеріалів, спільне обговорення ідей.

Мета: вчити дітей виділяти перший звук в слові та визначати, який він за звучанням (голосний, приголосний твердий чи м'який); розвивати увагу, мислення, пам'ять, фонетико-фонематичні процеси; виховувати старанність, наполегливість, активність у роботі.

«Як вести себе в спеку на ділянці»

Тема: Правила безпеки під час війни

Мета: поглибити знання дітей про надзвичайні ситуації під час війни; закріпити правила безпечної поведінки,алгорит дій під час ПТ та в період ліквідації їх наслідків; розвивати навички самозахисту та взаємодопомоги; закріпити знання номерів спецслужб; вміння викликати допомогу; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та життя.

Тема гри:

«Літній пейзаж»

(творча гра)

Необхідні матеріали:

Фарби, пензлі, папір

Хід гри:

Діти малюють літній пейзаж.

 «Дощі і роси»

Тема: «Літні квіти»

Мета: вчити дітей малювати нетрадиційним способом – повітряною кулькою. Вчити зображувати квіти /волошки, маки/ шляхом натиску на повітряну кульку, створювати малюнок на всій поверхні паперу. Розширити уявлення про нетрадиційні техніки малювання; розвивати творчу уяву, мислення, дрібну моторику. Виховувати інтерес до занять малювання.

Тема: «Віртуальна екскурсія до театру»

Мета: розширити та збагатити знання дітей про театр. Ознайомити із різними видами театру, з театральними термінами. Закріпити правила поводження в театрі. Формувати витримку, уміння регулювати свою поведінку під час перегляду театральної вистави.   Розвивати у дітей пам`ять, увагу, мислення. Виховувати позитивне ставлення до театральної діяльності.

Тема: «Чарівна торбинка»

Мета: Учити уважно слухати музику, виконувати рухи імітації гри на музичних інструментах. Розвивати у дітей навички розрізняти динамічні відтінки та відображати їх у рухах. Формувати вміння розрізняти звучання різних музичних інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

. Поміняти воду в мисці. 2. Почистити клітку. 3. Погладити тварину.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, щітка, корм

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета: допомагає вчити дітей розповідати про предмет опираючись на мнемотаблицю, розвиває увагу, мислення та зв'язне мовлення

"Досліди з піском"

Тема: «Мальви»

Мета: формувати в дітей знання про символіку українських квітів, як родинного оберегу. Удосконалювати навички роботи з пластиліном; застосовувати різні прийоми ліплення: скочування, розкочування, розплющування країв, притискання. Розвивати дрібну моторику рук, творчі здібності, фантазію.

Тема: «Жива та нежива природа»

Мета: дати розуміння живої і неживої природи, вчити відрізняти предмети природи і речі виготовлені руками людини. Систематизувати знання дітей про живу та неживу природу, показати взаємозалежність між ними. Розвивати пізнавальну активність. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, формувати поняття «рослини-частина живої природи».

Мета: Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики ,формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики, музичну творчість . Розширити знання дітей про різноманітність музичних інструментів, їх звучання, вміння виражати свої емоції через музику. Виховувати любов до музики, підтримувати відчуття радості від музичної діяльності.

Зробити бутерброд.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

інгрідієнти для бутерброда: хліб, масло, сир , овочі, мясо

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Знайди слово зі звуком [а]

Мета: вчити знаходити і чути звук [а] в мовленні, виділяти і знаходити букву в звукових моделях слів, збагачувати словниковий запас, удосконалювати мовлення учнів; виховувати турботливість, самостійність.

 «Як поводитись при виявленні невідомих предметів»

Тема: «День Конституції України»

Мета:   сформувати знання у дітей що таке Конституція України; визначити роль і місце Конституції в житті людини; ознайомити дітей з основними розділами Конституції України. Ознайомити дітей з історією прийняття Конституції України, з державним святом, що святкується у день її прийняття. Формувати у дітей уявлення про права та обов’язки громадян, про Конституцію як Основний закон України. Розвивати увагу, мовлення. Виховувати законослухняність, допитливість.

Мета: дати дітям уявлення про те, що таке Конституція України. Формувати в дітей уявлення про себе самого як окрему, неповторну особистість. Закріплювати знання про те, що від дня народження  дитина  є громадянином своєї країни. Виховувати почуття гордості, любові до своєї Батьківщини.

«Лікарня»

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшки-лікарі, медичні інструменти, ляльки

Хід гри:

Діти грають роль лікарів і пацієнтів, обстежують ляльок, лікують їх.

«Фізична активність. Рух для здоров'я ваших дітей»

«Як пісок може стати небезпечним»

Тема: «Казковий птах»

Мета: навчити дітей створювати образ казкового птаха за допомогою пензлика, зубної щітки і ватної палички. Закріпити вміння робитиколо, овал, замальовувати, невиходячі за контури. Розвивати творчу уяву. Виховувати акуратність.

"Як урізманітнити літній відпочинок дітей "

Мета: підвести дітей до розуміння про назву літнього місяця липень.

Розвивати пізнавальний інтерес.

Тема: «Музика навколо нас»

Мета заняття: залучати до слухання найкращих зразків класичної музики, розвивати вміння характеризувати почуту музику; прищеплювати любов до природи, вміти прислуховуватись до звуків   природи;  виховувати бажання слухати музику, передавати позитивні емоції іншим; розвивати мовлення, збагачувати мовленнєвий словник  ;  учити формулювати і висловлювати свою думку

Мета: Познайомити  дітей із нотним станом і звукорядом. Удосконалювати навички уважно слухати , сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Розвивати бажання та вміння втілювати в рухах настрій і характер музичного образу. Виховувати в дітей стійкий інтерес і любов до музики.

. Поміняти воду в мисці. 2. Почистити клітку. 3. Погладити тварину.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, щітка, корм

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:розвиває: вміння рахувати; орієнтування у напрямках руху (вгору, вниз, вліво, вправо); довільну уяву; дрібну моторику і координацію рухів; уважність, пам`ять і посидючість.

Мета:сформувати у дітей уявлення про магніт,його властивості притягувати предмети.З'ясувати,через які матеріали впливає магніт.Познайомити про використання магніту людиною.

Тема:"Народний інструмент-сопілка"

Мета: закріпити знання дітей про народні інструменти (сопілка), навчити дітей робити сопілку, прикрашати її; вправляти у вирізанні кружечків, в умінні правильно розташовувати елементи аплікації на аркуші; закріпити правила користування ножицями;розвивати творчі здібності, увагу; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

Тема: «Природа-друг,коли ти її добре знаєшь.»

Мета: закріпити з дітьми правила поведінки в природі:не можна довго перебувати на сонці;не чіпати комах; Ходити до лісу тільки з дорослими;не можна їсти невідомі ягоди;не збирати гриби,які не знаєш;нечипатимурашників;не брати до рук незнайомі рослини.Розвиватиувагу,пам’ять.Виховувати обережність.

Тема:  « Намалюю музику»

Мета: Вчити поєднувати види мистецтва-живопис й музику для пізнання навколишнього світу . Стимулювати ефективність розумової праці   й пізнавальної діяльності. Розвивати увагу й памʼять , музичну творчість. Надати можливість для вільного самовираження, зняття емоційної напруги. Виховувати любов до музики.

.1. Полити квіти. 2. Протерти листочки вологою серветкою. 3. Розпушити землю в горщику.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Лійка, оприскувач для квітів, серветки, горщики з квітами

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:закріпити уміння дітей узгоджувати присвійні займенники МІЙ, МОЯ, МОЄ, МОЇ з іменниками у роді (чоловічому, жіночому, середньому) та числі; розвинути увагу, пам'ять, логічне мислення; виховувати правильне мовлення.

 «Чи знаєш ти правила дорожнього руху?»

Тема: Вірш «Літо» (мнемотаблиця).

Мета: вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемотаблиці, відповідати на запитання за змістом вірша. Удосконалювати вміння самостійно, виразно промовляти віршик напам'ять. Розвивати мовлення та пам`ять дітей використовуючи мнемотехніку.

Магазин

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшкові гроші, касовий апарат, продукти, одяг

Хід гри:

Діти грають роль продавців і покупців, здійснюють покупки, розраховуються.

«Літня гроза»

Тема: «Сонечко доброти.»

Мета:спонукати дітей робити добрі

вчинки,дружити,бутиввічливими,тактовними.Закріпити навички малювання круглих предметів(сонечко),промінчики робити за домомогою коктейльної трубочки.Розвиватиокомір,пам’ять. Виховувати доброзичливість,бажання допомагати.

"Ігри для дітей 6-7 років"

Мета: продовжувати формувати толерантні стосунки між дітьми, виховувати повагу до інших. Роз’яснити поняття «толерантність», «толерантна людина», «толерантне ставлення до інших». Розвивати особисту відповідальність за свою поведінку та відношення до інших.

Казка від Бджілки « Мажорики та Мінорики»

Мета: учити розрізняти образи в музиці, закріплювати  знання про характер музики, здатність відчувати особливості звучання. Розвивати емоційне сприйняття музичного твору. Формувати   вміння слухати й запамʼятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музик

.1. Прибрати іграшки на місце. 2. Застелити ліжко. 3. Протерти пил зі столу.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Кошик для іграшок, постільна білизна, волога ганчірка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

"Додавання та віднімання в межах 10"

Мета:формувати вміння й навички додавати та віднімати в межах 10; вдоско- налювати вміння писати цифри ; розвивати увагу , мислення ; виховувати спостережливість

Мета: допомогти дітям краще пізнати навколишній світ неживої природи.Поглибити  знання дітей про повітря,його властивості;користь,яку приносить повітря.
-Як ви гадаєте,чи дихають повітрям рослини?
-Якщо грунт твердий,що стає з рослиною?

Тема: "Чудернацький метелик"

Мета: продовжувати знайомство дітей зі світом комах, розширити уявлення про метелика як представника цього світу (частини тіла, особливості поведінки і т. д.); розвивати пізнавальний інтерес до живої природи, виховувати естетичні почуття та бережливе ставлення до неї.

Тема:«Відповідальне ставлення до тварин.»

Мета:ознайомити дітей  з і сторією одомашнення тварин;розширити знання про котів і собак таїх значення для людини.Розвивати вміння спостерігати за тваринами.Виховувати любов до тварин,відповідальність за них.

Мета;дати дітям поняття,що можна і що не можна робити з собакою. Розвивати уважність, пам’ять. Виховувати любов до тварин.

«Сонечко і Хмаринка діточок вітають»

Мета:   Учити виконувати найпростіший ритмічний малюнок, відмічати рухами сильну долю такту . Розвивати емоційне ставлення до музики , вільність артикуляційного апарату . Виховувати слухацьку культуру .

.1. Сортувати іграшки за розміром, кольором. 2. Скласти одяг на полицю. 3. Покласти брудний одяг у кошик.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Коробки різного розміру, одяг, кошик для білизни

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета :закріпити знання про органи чуття та їх функції, розвивати вміння розрізняти предмети за допомогою різних органів чуття, а також розвивати пізнавальні процеси, такі як увага, пам'ять та мовлення.

Тема: Відгадування загадок «Літо»

Мета: продовжувати учити слухати та розуміти зміст загадок; удосконалювати літературну та звукову вимову; збагачувати словниковий запас, знання про ознаки пори року - літа; виховувати інтерес  до усної народної творчості, любов до природи.

«Доміно»

(настільна гра)

Необхідні матеріали:

Картки з зображеннями казкових героїв

Хід гри:

Діти складають ланцюжок з карток, називаючи казкових героїв.

"Якщо діти не грають,в цьому винні дорослі"

Тема:«Метелик»

(техніка монотипія)

Мета:продовжувати ознайомлення дітей з технікою монотипії; формувати навички малювання за нетрадиційною технікою. Розвивати у дітей творчі здібності,фантазію, творчу уяву,стимулювати розвиток образного мислення. Виховувати любов до природи і дбайливе ставлення до неї.

Тема: " Цікава іграшка"

Мета: навчити дітей робити цікаві іграшки в техніці оригамі; вправляти в згинанні паперу навпіл; розвивати творчі здібності, уяву; виховувати самостійність та інтерес до роботи з папером.

.1. Помити тарілки. 2. Поставити чашки на сушарку. 3. Прибрати зі столу після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миючий засіб, губка, тарілки, чашки, сушарка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Що спочатку -що потім.

Мета: розвивати у дітей навички визначення причинно-наслідкових зв'язків, вчити їх зв'язн

о висловлювати свої думки та міркувати про послідовність подій. Гра також сприяє розвитку логічного мислення, уваги, пам'яті та спостережливості.

Тема: "День Української Державності"

Мета: знайомити дітей з поняттям "Наша Батьківщина",формувати знання про державні символи: прапор ,герб, та ознайомити з державним Гімном України.Розвивати інтерес до України,бажання спілкуватися рідною мовою.Виховувати громадянина своєї держави,любов до рідного краю,шанобливе ставлення до державних символів ,гордість за красу і велич нашої Батьківщини.

Мета: формувати національну свідомість,  привернути увагу до національних традицій ,які лягли в основу формування державності. Розвивати пізнавальні інтереси, образне мислення. Виховувати любов до рідного краю, історії України , повагу та гордість до своєї неньки України

Тема: «Вода-справжнє диво.»

Мета: дітям поняття,що вода-найважливіша на нашій планеті рідина;без неї неможливе існування людей,рослин,тварин.Пригадати які властивості має вода;в якому стані може бути вода;показатикругобіг води в природі.Вчити робити висновки. Розвивати дослідницький підхід до пізнавальної властивості води. Виховувати бережливе ставлення до води.

Мета: Учити відображати рухами зміст музичного твору. Удосконалювати в дітей навички слухати ,сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух. Виховувати в дітей стійкий інтерес  та любов до музики.

.Заправити простирадло, застілити ліжко ковдрою

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Ліжко, постіль, ковдра

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:навчити дітей розпізнавати склади у словах і визначати їх кількість, а також закріпити навички звукового аналізу та синтезу слів.

«Школа ввічливості»

Тема: Читання оповідання В. Сухомлинського "Врятував сонечко"

Мета: учити дітей розуміти зміст прозового твору, стежити за розвитком подій, відповідати на запитання вихователя за прослуханим текстом, висловлювати своє ставлення до героїв оповідання; збагачувати та активізувати словник дітей.

«Замок»

(конструктивно-будівельна гра)

Необхідні матеріали:

Конструктор, різноманітні деталі

Хід гри:

Діти будують замок, придумують історії про його мешканців.

"П’ять кроків дитини до доброти"

Тема: «Мої чисті ручки»

Мета:закріпити з дітьми,що чисті руки-це запорука здоров’я.Учити використовувати свої знання в практичній діяльності.Продовжувати вчити малювати прямі лінії кінчиком пензлика,акуратно зафарбовувати.

Розвивати увагу,окомір.Виховувати бажання дотримуватись правил гігієни.

Мета: Продовжувати формувати уявлення про рослини, середовище їх існування. Дати уявлення про дикорослі, особливо лікарські рослини про те, де ростуть, коли цвітуть, знати як збирають і зберігають рослини. Вчити розрізняти рослини за зовнішнім виглядом, запахом. Навчити бачити красу і багатство рідної природи. Цінувати та берегти її. Формувати уявлення про найголовнішу цінність у житті людини – здоров’я, бажання спілкуватись з природою, звертатись до неї за допомогою. Виховувати турботливе ставлення до свого здоров’я, повагу, вдячність природи за лікарські рослини.

Відео заняття  для дітей «В гості до Веселки»  (Природа в музиці).

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух, ритм, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення

.. Помити фрукти або овочі. 2. Розкласти серветки на стіл. 3. Допомогти накрити на стіл.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, рушник, фрукти/овочі, серветки, стіл

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:Удосконалювати вміння дітей уважно розглядати малюнок, міркувати над його змістом. Формувати вміння логічно вибудовувати послідовність подій. Виховувати дружні стосунки; розвивати уяву, фантазію, зв'язне мовлення, логічне мислення.

Тема: " Квітка здоров'я"

Мета: навчити дітей робити об'ємну композицію квітка здоров'я; вправляти в умінні перегинати папір навпіл, правильно користуватися ножицями, розміщувати композицію на аркуші; розвивати увагу, творчі здібності; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

Тема: «Загартування»

Мета:ознайомлення з поняттям «загартовування»,ознайомити зі способами профілактики та засобами зміцнення здоров’я; поглиблювати знання дітей про здоровий спосіб життя.Розвивати інтерес і бажання загартовуватися природними чинниками:повітрям,водою,сонцем.Виховувати прагнення берегти та зміцнювати своє здоров’я.

Музичне заняття « Чарівна торбинка»

.Мета:Учити уважно слухати музику, виконувати рухи імітації гри на музичних інструментах. Розвивати у дітей навички розрізняти динамічні відтінки та відображати їх у рухах.

Формувати вміння розрізняти звучання різних музичних інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

Зробити бутерброд.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

інгрідієнти для бутерброда: хліб, масло, сир , овочі, мясо

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:закріпити знання дітей про форму, назви геометричних фігур; вміти співвідносити фігуру з формою предметів; розвивати мислення, пам'ять, увагу, мову, сенсорні здібності; виховувати самостійність, цілеспрямованість.

«Розфарбовування»

(творча гра)

Необхідні матеріали:

Розмальовки на новорічну тематику, фломастери, олівці

Хід гри:

Діти розфарбовують малюнки з новорічної тематики.

Тема: "Соняшник"

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ, зокрема соняшник, за допомогою нетрадиційного малювання (плівка з пухирцями, листя, ватні палички, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

«Які професії живуть вдома?»

Мета:продовжувати збагачувати словник дітей на основі уявлень про довкілля.

Формувати розуміння вживання узагальнуючого поняття професії.

Продовжувати вчити дітей зіставляти та співвідносити слова зі змістом.Розвивати мислення,мовлення.Виховувати бажання допомагати.

 «Літо-літечко» Музика літа

Мета: Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики, продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику, згідно характеру, динаміки, темпу, закріплювати знання про ознаки літа. Формувати музичні здібності, розвивати інтерес до музики. Виховувати естетичне сприймання.

.Скласти іграшки на місця, протерти пил з поверхонь

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Волога серветка для витирання пилу

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета :полягає у формуванні у дітей вміння визначати та розрізняти сторони (праворуч, ліворуч) відносно себе, а також розвиток просторового мислення, уваги та пам'яті.

Дослід з яйцем

Тема: " Веселка"

Мета: закріпити знання дітей про природні явища ( веселка), створивши композицію веселка в техніці рельєфне ліплення; продовжувати вправляти в раніше отриманих вміннях та навичках; розвивати творчу фантазію, увагу; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

«Подорож до країни музичних інструментів»

Мета: Розширювати знання про українські народні музичні інструменти та історію їх виникнення. Розвивати творчу фантазію та бажання музикувати. Виховувати любов та інтерес до української музики.

.Пропилисосити підлогу

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Пилосос

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета :навчити дітей рахувати в межах десяти, розвивати їхню увагу, мислення та пам'ять, а також закріплювати знання про морських мешканців.

Тема: «Діткам про Маковея»

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними українськими святами - Маковей, Медовий Спас. Дати поняття, чому святкують це свято, що воно означає в житті українців. Вчити зображувати оточуючий світ нетрадиційними способами малювання. Розвивати мислення, цікавість. Виховувати бажання узнавати нове про свою Батьківщину, інтерес до її історії, любов до живої природи.

Ритмічна казка « Лови РИТМ»

Мета: Ознайомлювати дітей із ритмічними складом, тривалостю. Розвивати в дітях  відчуття ритму. Заохочувати до пізнання музичної грамоти, стимулювати бажання брати участь в музичних творчих іграх, спонукати дітей до виконання ритмічних вправ та ритмічних імпровізацій.

Тема: Переказ оповідання М.Коцюбинського "Івасик і Тарасик."

Мета: продовжувати вчити дітей переказувати оповідання близько до тексту. Вчити враховувати почуття інших людей, уміти співчувати, співпереживати. Розширити знання про емоційні прояви людини. Розвивати пам’ять, увагу. Виховувати повагу до людей.

Необхідні матеріали

Надувний басейн (якщо є можливість), іграшкові кораблики, рибки, рятувальні круги, пісок (якщо є можливість)

Хід гри

Діти уявляють себе моряками, рибалками, мандрівниками, які досліджують морські глибини, шукають скарби. Можна імітувати плавання, риболовлю.

Тема: «Польові квіти. Букет»

Мета:вчити дітей створювати малюнок квітів кольоровими  олівцями;закріпити вміння  передавати характерні особливості польових квітів в букеті. Розвивати уяву, творчу фантазію, креативність, відчуття форми та кольору, емоційну чутливість, дрібну моторику рук; виховувати вміння захоплюватись красою та різноманітністю природних об’єктів,  охайність у роботі.

Фізкультурне заняття "Спортивний батл"

«Серпень щедрий на тепло й врожай»

Тема: "Праця людей влітку"

Мета: формувати уявлення дітей про працю дорослих влітку; розвивати зв'язне мовлення; виховувати ціннісне ставлення до праці.

«Наш друг світлофор» «Пісеньки співаємо, правила вивчаємо»

Мета: Вчити  бути уважними, спостережливими, обачними. Закріпити з дітьми правила дорожнього руху: знати, що люди ходять тротуаром; знати призначення сигналів світлофора; ознайомити з дорожніми знаками.  Розвивати творчу уяву. Виховувати бережливе ставлення до свого життя

Мета:закріпляти чітку вимову звука [ш] в словах, тренувати дітей визначити місце звука в слові, закріпити навички визначення місця звука не тільки на початку, але і в середині та в кінці

Полити квіти на клумбі або в горщиках на балконі, зібрати зів'ялі квіти

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Лійка, невеличка лопатка або грабельки

Залучення батьків

Показати дитині, як правильно поливати різні рослини, пояснити, чому важливо видаляти зів'ялі квіти для нових бутонів.

Тема: " Моє різнобарвне місто"

Мета: закріпити вміння дітей перегинати папір навпіл, робити будиночки в техніці оригамі; вправляти в правильному користуванні ножицями; розвивати творчі здібності, дрібну моторику, увагу; виховувати охайність та самостійність при виконанні роботи.

Тілесні техніки запобігання стресу для дітей

Тема: Кошик бабусі «Медуниці»

Мета: поглиблювати знання дітей про лікарські і отруйні рослини; знати, як збирають і зберігають рослини; розкрити практичне значення лікарських рослин. Формувати уявлення про головнішу цінність у житті людини -здоров'я, звертатись до природи за допомогою. Виховувати турботливе ставлення до свого здоров'я.

Мета:закріпити з дітьми лікарські рослини, які допоможуть при різних хворобах. Спонукати піклуватись про своє здоров'я.

Мета: Поглибити уявлення дітей про традиційне святкування Яблучного Спаса. Закріпити знання про повʼязані з цим днем звичаями, прикметами, змінами , що відбуваються у природі. Виховувати любов і повагу до українських народних традицій.

Метою гри є вчити дітей називати дні тижня у правильній послідовності; закріплювати і поглиблювати часові уявлення: учора, сьогодні, завтра; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу; виховувати організованість, дисциплінованість, витримку

Розкласти серветки, допомогти з пакетами для сміття, розставити тарілки/чашки (небиткі)

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Серветки, пакети для сміття, легкий посуд (пластиковий, паперовий)

Залучення батьків.

Пояснити важливість підготовки до відпочинку на природі, навчити збирати за собою сміття.

Тема: Українська народна казка «Солом'яний бичок»

Мета: учити дітей слухати і розуміти зміст художнього твору, запам’ятовувати дійових осіб та послідовність дій, емоційно сприймати зміст казки; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом твору; збагачувати активний словниковий запас; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності; спонукати повторювати окремі слова та вирази з відповідною інтонацією; виховувати інтерес до художньої літератури, комунікативні якості.

«Толерантність та терпіння поряд йдуть»

Необхідні матеріали

Кольоровий папір, фетр, помпони, клей, ножиці, картонні трубочки, іграшкові стаканчики/ріжки

Хід гри

Діти створюють різнокольорове "морозиво" з підручних матеріалів, придумують нові смаки, "продають" його, влаштовуючи імпровізований фестиваль.

Тема: «Рибка»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати рибку за допомогою нетрадиційного малювання (втулки, пензлик, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

Фізкультурне заняття "У світі казок"

«Правила поведінки на воді та біля води. Безпека на водоймах»

Тема: "Про творчу працю й руки золоті" Мета: продовжувати знайомити дітей із людиною- трудівником, зокрема з працею творців виробів національного народно- прикладного мистецтва; збагачувати уявлення дітей про традиційні народні вироби, іх вигляд, способи виготовлення, особливості тощо; розвивати мислення; виховувати шанобливе, захопливе ставлення до творчої праці; формувати естетичний смак

Мета:вправа тренує увагу, зосередженість, вміння орієнтуватись ,допомагає запамʼятовувати правила правопису слів, що повʼязані з темою шкільного приладдя.

Мета:Учити дітей виконувати найпростіший ритмічний малюнок,відмічати рухами сильну долю такту. Розвивати музичні здібності дітей. Формувати вміння розрізняти двочастинну форму музики.Виховувати стійкий інтерес до різних видів музики.

Помити пластикові іграшки (формочки, відерця, лопатки), просушити їх

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Відро з водою, губка, мило (за потреби), рушник для просушування

Залучення батьків

Навчити дитину мити іграшки після вуличних ігор, пояснити, чому важливо їх тримати в чистоті.

Мета:Мета: розрізнення звуків (с) та (з) у словах, словосполученнях, реченнях, розвиток зв"язного мовлення, мислення, уваги, пам"яті

Тема: "Перетворення гусениці на метелика"
Мета: ознайомити з  процесом перетворення гусениці на метелика; виховувати любов до рідної природи і дбайливе ставлення до неї; удосконалювати вміння дошкільнят створювати композиції на основі власних спостережень, вражень; розвивати об’ємне бачення та уяву; виховувати охайність при виконанні роботи.

Тема: «Про Космос»

Мета:продовжувати формувати уявлення  дітей про космос та все, що в ньому існує: зорі, сузір’я, планети. Закріпити елементарні знання про Сонце як небесне світило, Місяць – єдиний природній супутник Землі, розповісти про космічний транспорт. Розвивати  пізнавальний інтерес, вміння чітко формулювати і висловлювати свої думки. Виховувати навички культури спілкування.

Мета: активізувати словник дітей назвами планет,космічних тіл та космічної техніки. Розвивати увагу, мислення, мовлення, пізнавальний інтерес; сприяти розвитку самостійних суджень, спостережливість. Виховувати інтерес до навколишнього середовища.

Мета: закріплювати правила безпечної поведінки вдома, формувати здатність правильно оцінювати вчинки людей, виховувати свідоме ставлення до свого здоров'я та життя, життя інших людей, розвивати зв'язне мовлення, вміння доводити свою думку

Музичне заняття «Емоції в музиці»

Мета: Учити визначати характер музичного твору Розвивати емоційне сприйняття музичного твору. Виховувати оцінне ставлення до музики.

Обережно зібрати ягоди (малина, смородина) або фрукти (яблука, груші) у кошик

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Кошик або невелика ємність

Залучення батьків.

Розповісти про корисні властивості ягід та фруктів, навчити обережно їх збирати, не пошкоджуючи рослини.

Тема: М. Сурженко Казка "Як їжачок Буль боявся йти до школи."

Мета: розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять; формувати у дітей узагальнені уявлення про школу, дружбу; розвивати здатність розуміти необхідність доброзичливих стосунків з однолітками та дорослими. Закріплювати вміння впізнавати казкових героїв за описом, розвивати творчість і фантазію.

Необхідні матеріали

Пісок, форми для піску, лопатки, відерця, гілочки, камінчики, мушлі

Хід гри

Діти будують великий пісочний замок, фортецю або ціле місто з піску, прикрашають його природними матеріалами.

Тема: «Прикрасимо глечик для Журавля»

Мета:продовжувати ознайомлювати дітей з народним мистецтвом і українськими казками; навчити дітей створювати декоративну композицію за мотивами розписування кераміки за зразком; закріплювати уміння красиво розміщувати візерунок на формі, добирати потрібні кольори. Розвивати пам’ять, мислення, увагу, творчі здібності.

«Рухомі спостереження»

«Як і чим випробовується дружба»

Тема: "Запоріжжя – славне козацьке місто"

Мета: познайомити дітей з історією виникнення козацтва, його традиціями, побутом(Запорізька Січ). Формувати уявлення про козаків, як сміливих, вправних воїнів, які захищали рідну землю, український народ. Удосконалювати вміння розрізняти та називати елементи чоловічого національного вбрання. Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати інтерес до історії козацтва, почуття патріотизму, любові до рідної землі.

Мета: вчити добирати слова прикметники, які характеризують рідну мову за допомогою асоціацій; розвивати зв'язне мовлення, пам'ять, образне мислення; виховувати у дітей патріотичні почуття, любов до рідної мови.

Тема: «Як співає Літо?»

Мета: створити сприятливий  емоційний стан у дітей за рахунок активізаціі пізнавальної, музичної діяльності. Узагальнити знання про літо та літні розваги, про звуки літа .Розвивати увагу, творчі здібності. Виховувати любов до музики ,природи.

Вимити фрукти для компоту/лимонаду, допомогти розкласти лід

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Фрукти, ємності для води, лід, велика ложка

Залучення батьків

Навчити дитину мити фрукти, пояснити, як зробити простий освіжаючий напій.

Мета: дати дітям поняття про склад; формувати вміння ділити слова на склади; вправляти у визначенні кількості складів у слові ; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; виховувати уважність, старанність

Тема: " Україночка"

Мета: вчити створювати композицію; вправляти дітей в раніше отриманих навичках та вміннях; закріпити вміння правильно тримати ножиці та правильно розташовувати композицію на аркуші; розвивати творчу фантазію, увагу;  виховувати патріотичні почуття, любов до рідної Батьківщини.

Дослід «Чарівні чорнила»

Тема: «Чудо-дерево здоров’я»

Мета:виховувати у дітей бажання піклуватися про своє здоров'я. Формувати уявлення про залежність здоров'я, від режиму дня, правила гігієни,рухової активності та загартовування,знання про корисні властивості повітря. Продовжувати вчити усвідомлено підходити до свого харчування, уточнити знання про вітамінні цінності продуктів. Розвивати бажання вести здоровий спосіб життя, турботливо ставитися  до свого тіла та організму. Виховувати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я.

Психологічна гімнастика «Сонечко»

Мета: розвивати увагу, спостережливість , мислення, зв'язне мовлення; виховувати бажання бути здоровою людиною ; закріплювати знання дітей про ознаки здоров'я, спонукати дітей розрізняти хворобу і здоров'я на прикладі поведінки людини ( ілюстрації) розвивати мислення, пам'ять,у дітей дошкільного віку.

Тема: «Оркестр води. Разом з матусею»

Мета: Ознайомити дітей з різним звучанням води, розвивати здатність до імпровізації, вміння виконувати творчі завдання, емоційно відгукуватися на музику. Виховувати у дітей почуття задоволення від музикування

Зібрати розлиту воду, витерти поверхні, скласти іграшки

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Ганчірки, губка, рушник

Залучення батьків

Навчити дитину охайності під час ігор з водою, прибирати за собою після завершення.

Мета:засвоєння знань учнів про іменник та дієслово.

Тема: Казка "Дівчина на ім'я Україна"

Мета: поглиблювати знання про Батьківщину як землю, на якій ми народилися і живемо; Закріпити знання про Україну, як країну з чудовою природою, гарними традиціями та добрими людьми. розвивати мовлення, увагу, мислення формувати бажання свідомо спілкуватися українською мовою, читати українські казки, учити цінувати красу рідного слова виховувати любов та повагу до рідного краю, українського народу, мови, звичаїв та традицій.

Необхідні матеріали

Різні ємності для води (миски, пляшки), лійки, губки, іграшки, що плавають, фарби для води (за бажанням)

Хід гри

Діти досліджують властивості води: переливають, змішують кольори (якщо є фарби), пускають кораблики, спостерігають за плаваючими предметами.

Тема: «Літній пейзаж»

Мета:милуватися красою літніх пейзажів, цвітінням літніх квітів, зеленню рослин, викликати радість та захоплення від побаченого. Вчити дітей самостійно малювати літній пейзаж, використовуючи різні техніки малювання. Розвивати дрібну моторику пальців рук, увагу, спостережливість, пам’ять. Виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета: Поглибити знання про Батьківщину. Формувати національну свідомість. Розвивати пізнавальні інтереси, музичну памʼять, увагу. Виховувати патріотичні почуття у дітей до своєї країни, символів України.

Тема: "Про творчу прачю й руки золоті"

Мета: продовжувати знайомити дітей із людиною- трудівником, зокрема з працею творців виробів національного народно- прикладного мистецтва; збагачувати уявлення дітей про традиційні народні вироби, іх вигляд, способи виготовлення, особливості тощо; розвивати мислення; виховувати шанобливе, захопливе ставлення до творчої праці; формувати естетичний смак.

Тема:  «Українські  народні музичні інструменти»

Мета:  Розвивати увагу, пам’ять. мислення, закріпити знання дітей про українські народні музичні інструменти.  Виховувати любов до музики, шанобливе ставлення до української культури.

Наповнити пісочницю водою (якщо суха), підготувати формочки, лопатки

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Відро з водою, лопатки, формочки

Залучення батьків

Пояснити правила безпеки під час ігор з піском, навчити підтримувати його в хорошому стані.

Мета: Вчити визначати останній звук у слові та добирати слово на заданий звук, розвивати фонематичний слух, мислення, слухову увагу, збагачувати словниковий запас дітей

Тема: «Троянда» (з паперу)

Мета: навчити дітей виготовляти квітку троянду, застосовуючи прийоми: складання аркуша паперу декілька разів навпіл. Вирізання кола по контуру, складання кружечків навпіл та накладання і наклеювання однієї пелюсточки на другу, створюючи троянду. Розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук, фантазію, уяву. Виховувати вміння захоплюватись красою та різноманітністю природних об’єктів, охайність у роботі.

"Піша прогулянка"

Дослід «Вулкан»

Тема: «Сад на підвіконні»

Мета: продовжувати формувати у дітей інтерес до рослинного світу; підвести дітей до розуміння того, що кімнатні рослини - це живі; організми, що вимагають певного догляду; вчити дітей знаходити кімнатна рослина за переліченими ознаками; закріпити знання про основні потреби кімнатних рослин; виховувати любов до рослин, бажання доглядати і дбати про них.

Мета:закріпити знання дітей про пору року "літо" та яким воно буває (спекотним, ароматний, казковим, туристичним, запасливим, засушливим, дощовим) Розвивати зв'язне мовлення,мислення; виховувати бажання бачити прекрасне.

Тема: «Музичні хвилинки з Бджілкою»

Мета:  учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати в дітей навички слухати, сприймати  та емоційно відгукуватися на музику. Закріплювати знання про характер музики. Виховувати в дітей стійкий інтерес  та любов до різних видів музики

Подати прищіпки, допомогти розвісити дрібні речі (носові хустинки, шкарпетки)

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Прищіпки, мотузка для білизни

Залучення батьків

Навчити дитину користуватися прищіпками, пояснити, як сушити білизну на свіжому повітрі.

Мета: Удосконалювати вміння визначати наступне та попереднє число відносно заданого («сусідів числа»). Закріплювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в прямому та зворотному напрямку, Розвивати логічне мислення. Виховувати уважність

Тема: "Сонце, повітря і вода - наші найкращі друзі!"

Мета: розвиток здатності розуміти цінність здорового способу життя.

Розвивати уявлення про здоровий спосіб життя; накопичувати здоров'я зберіганню способи; виховувати потребу в здоровому способі життя.

«Юні леді та джентельмени»

Необхідні матеріали

Плед, іграшкові продукти, посуд, корзинка, сонцезахисні окуляри, капелюхи, іграшкові комахи

Хід гри

Діти організовують пікнік на свіжому повітрі (у дворі або в кімнаті, імітуючи природу), "готують" страви, "пригощають" одне одного, відпочивають на "природі".

Тема: «Веселка загубила кольори»

Мета: формувати у дітей старшого дошкільного віку вміння передавати образ веселки в малюнку, закріплювати знання про основні та похідні кольори, їх послідовність і способи отримання нових відтінків шляхом змішування фарб. Розвивати творчу уяву, образне мислення, відчуття кольору, дрібну моторику та художньо-творчі здібності. Виховувати естетичне сприймання природи, інтерес до образотворчої діяльності, самостійність та бажання допомогти «повернути» веселці її кольори.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Створити чарівну радісну атмосферу, розширити уявлення про властивості води.  Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.