Vou listar os assuntos e cada equipe deve montar sua publicação, aqui nesse mural, com conceito e exemplos.

Insiram o nome dos componentes do grupo no início da publicação.

Termos essenciais da oração

São indispensáveis para a construção do sentido básico da oração.

• Sujeito: É o termo sobre o qual se faz uma declaração. Exemplo: O menino correu.

  
  

• Predicado: É tudo o que se diz sobre o sujeito. Exemplo: O menino correu pela rua.

Termos integrantes da oração

Completam o sentido de verbos ou nomes. Sem eles, a oração fica incompleta.

• Objeto direto: Completa o sentido do verbo sem preposição. Exemplo: Ela comprou um vestido.

  
  

• Objeto indireto: Completa o sentido do verbo com preposição. Exemplo: Ela precisa de ajuda.

  
  

• Complemento nominal: Completa o sentido de um nome com preposição. Exemplo: Temos orgulho de você.

  
  

• Agente da passiva: Indica quem pratica a ação em uma voz passiva. Exemplo: O bolo foi feito pela avó.

Termos acessórios da oração

Não são obrigatórios, mas servem para adicionar informações.

• Adjunto adnominal: Acompanha e caracteriza um nome (substantivo). Exemplo: As belas flores enfeitam a sala.

  
  

• Adjunto adverbial: Indica circunstâncias (tempo, lugar, modo, etc.). Exemplo: Ela chegou cedo hoje.

  
  

• Aposto: Explica, resume ou detalha um termo anterior. Exemplo: Larissa, meu primo, chegou ontem.

  
  

• Vocativo: Termo usado para chamar ou interpelar alguém. Exemplo: Maria, venha aqui agora!

-> Frase

Frase é todo enunciado que tem sentido completo e serve para comunicar algo. A frase pode ter verbo ou não.

• Exemplo com verbo: Hoje choveu.

• Exemplo sem verbo: Que calor!

-> Oração

Oração é um enunciado que obrigatoriamente tem um verbo (ou uma forma verbal). A oração se organiza em torno desse verbo, que mostra uma ação, estado ou fenômeno.

• Exemplo: Os alunos estudam. (verbo: estudam)

-> Período

Período é a frase organizada em torno de uma ou mais orações. Ele começa com letra maiúscula e termina com ponto (final, interrogação ou exclamação).

• Período simples: tem apenas uma oração (ou seja, só um verbo ou locução verbal).

• Período composto: tem duas ou mais orações (portanto, dois ou mais verbos ou locuções verbais).

Exemplos:

• Período simples: O menino dormiu. (1 verbo: dormiu)

• Período composto: O menino dormiu e sonhou. (2 verbos: dormiu e sonhou)

-> Vídeos referências

https://youtu.be/d8WqU643v68?si=107KZNXJDzRRpyyY

https://youtu.be/O31zaL8qYgQ?si=_rYsThwfILE0n2fJ

Exemplo:
Maria comprou um vestido novo. Ela usará a peça na festa.
O pronome “ela” e a expressão “a peça” evitam repetir “Maria” e “vestido”, mantendo o texto coeso.

https://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm

https://youtu.be/60wyY63Lz0k?si=yn_ghsKs8yDe4SIU

Coerência textual é a qualidade do texto que garante que suas partes façam sentido entre si, permitindo ao leitor compreender a mensagem de forma clara e lógica.

Exemplo:

“Chovia muito. Peguei meu guarda-chuva.” (Faz sentido: a ação está relacionada à situação.)

Tipos de Coerência

• Referencial: manter o mesmo referente (ex: ele, o menino, João — tudo se refere à mesma pessoa).

• Sequencial: lógica na ordem das ideias e ações.

• Temática: manter-se no assunto.

• Estilística: adequação ao gênero e ao público.

Exemplos de Falta de Coerência

“Era inverno e fazia 40ºC. Peguei meu casaco de lã e fui tomar sorvete para me esquentar.”

O texto é ilógico, misturando ações e informações que não fazem sentido juntas.

Dicas para Garantir a Coerência

• Planeje o que vai escrever.

• Use parágrafos bem organizados.

• Mantenha o foco no tema.

• Revise sempre buscando clareza e lógica.

As orações coordenadas são aquelas que não dependem de outra oração para fazer sentido. Elas possuem autonomia sintática e podem ser compreendidas isoladamente dentro de um período composto.

Classificação das Orações Coordenadas:

Orações Coordenadas Assindéticas:

São orações justapostas, ou seja, não há o uso de conectivos (conjunções) entre elas. A separação geralmente ocorre por vírgulas.

Exemplos:

• Chegamos na praia, nadamos, jogamos, comemos.

• Pegou a chave, abriu a porta, suspirou fundo.

• Não tem vontade de comer, estudar, sair.

Orações Coordenadas Sindéticas:

São orações ligadas por conjunções coordenativas. Dependendo do conectivo usado, elas se subdividem em cinco tipos:

a) Oração Coordenada Sindética Aditiva

Expressa adição, soma de ideias.

Conjunções comuns: e, nem, não só... mas também, como também.

Exemplos:

• Chegamos à praia e nadamos.

• Não faz nem deixa ninguém fazer.

• Gosta de ficar em casa, como também gosta de sair.

b) Oração Coordenada Sindética Adversativa

Expressa oposição ou contraste entre ideias.

Conjunções comuns: mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto.

Exemplos:

• Eles queriam sair, porém estava chovendo.

• Seu mau feitio, no entanto, deixou todos desanimados.

• Trabalha, mas nunca guarda dinheiro.

c) Oração Coordenada Sindética Alternativa

Indica uma alternância, uma escolha entre duas ou mais possibilidades.

Conjunções comuns: ou, ora... ora, quer... quer, seja... seja.

Exemplos:

• Ora gosta de vestidos, ora gosta de sapatos.

• Fale agora ou cale-se para sempre.

• Vou falar com ele, quer você queira, quer não.

d) Oração Coordenada Sindética Conclusiva

Indica uma conclusão ou consequência da oração anterior.

Conjunções comuns: logo, portanto, então, por isso, por conseguinte.

Exemplos:

• São adolescentes, logo irão namorar.

• Cheguei atrasada, portanto terei que aguardar.

• Tirou o bolo do forno agora mesmo, então não o pode comer já.

e) Oração Coordenada Sindética Explicativa

Apresenta uma explicação ou justificativa para a oração anterior.

Conjunções comuns: porque, pois, que, ou seja, isto é.

Exemplos:

• Descemos do carro, porque o trânsito estava parado.

• Ela não atende o telefone, ou seja, não quer saber de nós.

• Ela não sabe da novidade, pois não disse nada.

Diferença entre Coordenação e Subordinação

• Orações coordenadas: são independentes entre si.

• Orações subordinadas: dependem de uma oração principal para fazer sentido completo.

Vídeos sobre o conteúdo:

https://www.youtube.com/watch?v=5_b4z1jn6sI

https://www.youtube.com/watch?v=7k4m7P-pIJo

https://www.youtube.com/watch?v=m7Jt2w3bHjQ&t=1s

Definição: Palavra que caracteriza ou qualifica um substantivo, indicando uma qualidade, estado, condição, aparência etc.

Exemplos:

- menina alegre

- noite escura

- casa grande

Numeral

Definição: Palavra que indica quantidade exata, ordem, multiplicação ou fração.

Exemplos:

- dois livros

- primeiro lugar

- metade do bolo

Artigo

Definição: Palavra que acompanha o substantivo para determiná-lo de forma definida ou indefinida. Pode ser definido (quando indica algo conhecido) ou indefinido (quando indica algo não especificado).

Exemplos:

• o menino chegou cedo. (artigo definido)

• um cachorro latiu na rua. (artigo indefinido)

• as flores estão bonitas.

• uma casa foi vendida.

Pronome

Definição: Palavra que substitui ou acompanha o substantivo, indicando a pessoa do discurso (quem fala, com quem se fala ou de quem se fala), além de poder expressar posse, identidade, quantidade, entre outros.

• Tipos de pronomes com exemplos:

Pessoais (indicam as pessoas do discurso):

eu gosto de estudar.

• Possessivos (indicam posse):

Este é meu livro.

• Demonstrativos (indicam posição no tempo ou no espaço):

Este carro é novo.

• Indefinidos (indicam ideia vaga, imprecisa):

Alguém bateu na porta.

• Interrogativos (introduzem perguntas):

Qual é o seu nome?

• Relativos (retomam um termo já mencionado):

O menino que correu é meu irmão.

Interjeição

A interjeição é uma palavra ou pequena expressão que usamos para expressar emoções, sentimentos, reações ou sons espontâneos. Ela não precisa estar ligada diretamente ao resto da frase muitas vezes, funciona sozinha.

É como se fosse uma explosão de sentimento em forma de palavra.

Ai! – dor

Ufa! – alívio

Puxa! – surpresa ou decepção

Essas palavras transmitem algo que sentimos no momento, então usamos muito em conversas do dia a dia, histórias, quadrinhos, etc.

A interjeição geralmente aparece sozinha, seguida de ponto de exclamação ou reticências.

Advérbio

O advérbio é uma palavra que usamos para modificar ou dar mais informações sobre um verbo, um adjetivo ou outro advérbio.

Ele serve para indicar como, quando, onde, quanto, com que intensidade ou até com que certeza algo acontece. Ele complementa a ideia da frase, sem ser o foco principal.

Verbo:

→ "Ela chegou cedo." (advérbio de tempo)

Adjetivo:

→ "Ele é muito inteligente." (advérbio de intensidade)

Outro advérbio:

→ "Ela fala muito bem." (um advérbio modifica o outro)

Preposição

É a palavra que tem a função de conectivo. Ela pode ser usada para ligar um termo a outro, ou uma oração a outra.

As preposições são classificadas em essenciais ou acidentais.

• Preposições essenciais: são as palavras que só funcionam como preposição. As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra.

• Preposições acidentais: são as palavras de outras classes gramaticais que, em certas frases, funcionam como preposição.

Exemplos: afora, como, conforme, consoante, durante, exceto.

• Exemplos de preposição de lugar:

O navio veio de São Paulo

• Exemplos de preposição de modo:

Os prisioneiros eram colocados em fila.

• Exemplos de preposição de tempo:

Por dois anos ele viveu aqui.

Conjunçoes coordetivas

As conjunções coordenativas são aquelas que ligam duas orações independentes. São divididas em cinco tipos:

1. Conjunções aditivas

E, nem, não só...mas também, não só... como também.

As conjunções aditivas exprimem soma, adição de pensamentos.

Exemplo:

Ana não fala nem ouve.

2. Conjunções adversativas

Mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia, não obstante.

As conjunções adversativas exprimem oposição, contraste, compensação de pensamentos.

Exemplo:

Não fomos campeões, todavia exibimos o melhor futebol.

3. Conjunções alternativas

Ou, Ou... ou, já... já, ora... ora, quer... quer, seja... seja.

As conjunções alternativas exprimem escolha de pensamentos.

Exemplo:

Ou você vem conosco ou você não vai.

4. Conjunções conclusivas

Logo, por isso, pois (quando vem depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.

As conjunções conclusivas exprimem conclusão de pensamento.

Exemplo:

Chove bastante, portanto a colheita está garantida.

5. Conjunções explicativas

Que, porque, assim, pois (quando vem antes do verbo), porquanto, por conseguinte.

As conjunções conclusivas exprimem conclusão de pensamento.

Exemplo:

Chove bastante, portanto a colheita está garantida.

Substantivo -

A classe dos substantivos é responsável por nomear as coisas. Nela se encontram nomes de lugares, seres, objetos, sentimentos, conceitos, ações e processos

Exemplos:

Cadeira, um objeto, Elefante, um ser vivo e Matemática, um conceito.

Verbos -

Os verbos são as palavras udadas para descrever ações ou estados.

Na síntaxe podem receber classificações de Verbo transitivi, com subclasses de direto e indireto, ou instransitivo

Exemplos

Transitivos:

Precisam de complemento

Transitivo Direto:

Quer, quem quer, QUER o quê?

Ela quer feijão

Transitivo Indireto:

Quem precisa, precisa DE quê?

Intransitivo:

Não precisam de complemento

Ele correu

Ela lutou

Chuveu

Alunos:

Gabriel Kaique

Guilherme

Karine

Katiane

Maria Clara

Thiago

Oração Subordinada

O Período Composto por Subordinação é o contrário do que acontece com o período composto por coordenação, é aquele cujas orações dependem sintaticamente uma da outra para que façam sentido, em que as orações independem em termos sintáticos.

A subordinação social é uma relação de hierarquia entre pessoas, onde umas dependem de outras, obedecem ordens ou recebem tarefas. Isso acontece, por exemplo, entre empregados e chefes, filhos e pais, ou soldados e comandantes.

Ela também pode se referir à obediência e disciplina, ou seja, seguir regras e respeitar a autoridade de alguém.

Classificação das Orações Subordinadas

Existem três tipos de orações subordinadas, as quais são classificadas de acordo com a função que exercem.

• Substantivas

• Adjetivas

• Adverbiais

Orações Subordinadas Substantivas 

Têm função sintática de substantivo no enunciado.

Exemplo: Espero que de tudo certo na mudança.

Classificações: subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas e apositivas.

Orações Subordinadas Adjetivas

Têm função sintática de adjetivo no enunciado.

Exemplo: Meu trabalho, que é muito cansativo, me agrada muito.

Classificações: explicativas e restritivas.

Orações Subordinadas Adverbiais

Têm função sintática de adverbio no enunciado.

Exemplo: Terminei a lição de casa quando anoiteceu.

Classificações: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.

A ligação entre a oração subordinada e a principal é feita por conjunções subordinativas, como “que”, “porque”, “embora”, “quando”, “caso”, entre outras. Elas mostram a relação de dependência e o tipo de sentido que a oração subordinada irá adicionar.

Essa relação entre oração principal e subordinada é comparável à subordinação social, em que uma pessoa depende de outra, como um funcionário em relação ao chefe. Da mesma forma, a oração subordinada depende da principal para fazer sentido, funcionando como uma extensão dela.

Relação entre Oração Principal e Oração Subordinada 

A oração subordinada depende da oração principal para ter sentido completo, enquanto a principal pode ter sentido sozinha. Juntas, formam uma relação de dependência, em que a subordinada complementa, explica ou detalha a principal.

Referências

https://www.todamateria.com.br/periodo-composto-por-subordinacao/

https://mundoeducacao-uol-com-br.cdn.ampproject.org/v/s/mundoeducacao.uol.com.br/amp/gramatica/oracao-subordinada.htm?amp_gsa=1&amp_js_v=a9&usqp=mq331AQIUAKwASCAAgM%3D#amp_tf=De%20%251%24s&aoh=17507748241576&referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&ampshare=https%3A%2F%2Fmundoeducacao.uol.com.br%2Fgramatica%2Foracao-subordinada.htm

Coesão textual é a propriedade do texto que garante a ligação entre as palavras, frases e parágrafos, por meio de elementos linguísticos que amarram as ideias, facilitando a leitura e a compreensão.

Enquanto a coerência cuida do sentido geral, a coesão cuida da forma como as ideias são conectadas.

Exemplo:

“João foi ao mercado. Lá, ele comprou frutas frescas.”

Os termos “lá” e “ele” evitam repetições e conectam as frases, criando fluidez.

Tipos de Coesão

• Coesão Referencial: uso de pronomes ou expressões para retomar ideias já citadas.

Ex.: “Ana chegou cedo. Ela estava animada.”

• Coesão Lexical: repetição de palavras ou uso de sinônimos, hiperônimos, entre outros.

Ex.: “O carro estava sujo. O veículo precisava de uma lavagem urgente.”

• Coesão Substitutiva: substituição de termos por outros equivalentes.

Ex.: “Comprei um livro. O exemplar é excelente.”

• Coesão Conjuntiva: uso de conectivos (conjunções, advérbios) para ligar ideias.

Ex.: “Estava cansado, por isso não saiu de casa.”

• Coesão Elíptica: omissão de termos já compreendidos no contexto.

Ex.: “Ele saiu cedo, e eu, mais tarde.” (omitiu-se “saí”)

Exemplos de Falta de Coesão

“Pedro chegou. Comprou pão. Maria não foi.”

As frases estão soltas, sem conectivos, referências claras ou relação entre elas.