https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b En este padle enfatizaré las características socioculturales de los alumnos del Centro Educativo Maria Teresa Hernandez. Ya que desde el Nivel Primario se tiene la ardua responsabilidad y el compromiso ético de crear todas las condiciones que sean necesarias para la promoción integral de los aprendizajes de los y las estudiantes, tomando en consideración sus necesidades, características, aspiraciones e intereses, a fin de que continúen desarrollando al máximo las Competencias Fundamentales planteadas en el currículo dominicano. en-us 2024-10-25 00:28:01 UTC 2024-10-26 23:44:29 UTC hello@padlet.com yadiramichel34 https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709776 En el Nivel Primario los niños y las niñas experimentan una notoria capacidad de crítica y autocrítica, que les permite corregir sus errores y consolidar una mayor conciencia propia y de las demás personas, así como una mayor capacidad de comprensión del conflicto. Exhiben mayor creatividad en la elaboración de propuestas y búsquedas de las soluciones para resolver situaciones cotidianas, a través de elaboración de actividades.

]]> 2024-10-26 23:44:28 UTC https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709776 yadiramichel34 https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709777 En esta etapa los niños y las niñas empiezan a pensar de manera lógica, pues ya son capaces de considerar múltiples aspectos de un objeto o situación. Evalúan las relaciones de causa y efecto, establecen conexiones entre el objeto y sus funciones, lo que les permite tener percepciones más realistas del mundo. Esto permite actuaciones y usar estrategias que consoliden las bases de un aprendizaje autónomo.

]]> 2024-10-26 23:44:28 UTC https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709777 yadiramichel34 https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709778 En nuestro Centro Educativo los niños y niñas del Nivel Primario el niño y la niña avanzan cualitativamente del lenguaje oral al escrito; expresan significados empleando otros recursos diferentes, los cuales se van ampliando, perfeccionando y puliendo mediante la interacción en la escuela, la familia y la sociedad.

]]> 2024-10-26 23:44:28 UTC https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709778 yadiramichel34 https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709779 En esta etapa de la vida los alumnos inician un complejo proceso de construcción de nuevos conocimientos a través de la realización de actividades complejas. El pensamiento se vuelve menos intuitivo y egocéntrico, mostrando avances significativos en las habilidades para relacionar causa y efectos categorizar, seriar, hacer inferencias, entre otras.

]]> 2024-10-26 23:44:28 UTC https://padlet.com/acrobaticaccidentdesign/ty0ndg68nea8ff3b/wish/3188709779