Evolución del concepto de RED by willington Arias https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq en-us 2019-04-26 20:48:59 UTC 2023-02-14 06:11:28 UTC hello@padlet.com Definición y Evolución de los Recursos Educativos Digitales willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354608831 En la década de los sesenta inició de una forma muy visionaria una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como los Recurso Educativo Digital. ]]> 2019-04-26 21:26:09 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354608831 De acuerdo con Gerard (1969, pp.41) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354609164 “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Mecano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”.]]> 2019-04-26 21:28:21 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354609164 Objetos Digitales Educativos (ODE) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354609842 Es un contenido educativo digital cuya finalidad última es el aprendizaje del usuario y que, en sí mismo, constituye o puede llegar a constituir, mediante su integración con otros objetos más simples, un material educativo multimedia.

]]> 2019-04-26 21:33:40 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354609842 Objeto de conocimiento willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354610658 Merrill uso la frase ¨Objeto de conocimiento¨ y con esto se refería a un diferentes conjuntos de conceptos:

El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.

La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos.

]]> 2019-04-26 21:40:29 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354610658 IEEE (2000) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354612113 la IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.]]> 2019-04-26 21:54:35 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354612113 Apple (Objeto educacional) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354613835 En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.]]> 2019-04-26 22:14:27 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354613835 MERRILL (2000) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354615193 Merrill (2000), replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento

]]> 2019-04-26 22:30:18 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354615193 UNESCO (2002) willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354616987 La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.]]> 2019-04-26 22:54:15 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354616987 Slosser willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354617713 En el año 2003, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» (sharable content objects o SCO) a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.]]> 2019-04-26 23:04:33 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354617713 GARCIA willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354617865 Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.]]> 2019-04-26 23:06:32 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354617865 MEN willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354618130 2019-04-26 23:10:16 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354618130 willingtonarias2019 https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354618260 https://www.sutori.com/story/recursos-educativos-digitales--uWoaD8rBin7UikpLoRsGzjko

https://www.youtube.com/watch?v=S8PQ-zMNh3k

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000129777_spa

]]> 2019-04-26 23:12:05 UTC https://padlet.com/willingtonarias2019/txvvdgezsxzq/wish/354618260