Hem aprofitat el sites del TdS de 2n per recuperar eines que ja vam fer servir.

He après a fer servir el shotcut i obs per gravar la pantalla.

Bon treball d'equip, hem hagut de parlar molt entre nosaltres i definir bé les tasques per cadascú.

Ha estat bé tenir alumnes que fan l'expressió artística al grup, han aportat creativitat.

Hem agafat els rols segons les nostres habilitats.

Hem hagut de buscar imatges, sons i músiques lliures de drets d'autor.

Hem hagut de buscar tutorials per solucionar alguns detalls durant l'edició dels vídeos.

Ens va costar molt posar-nos a fer el projecte del vídeo, fins que no vam fer tota la part pràctica d'aprenentatge de l'orientació no ens va venir la idea al cap.

Ja que treballàvem la competència digital vam decidir de fer-ho tot digital, buscar imatges i anar fent les composicions per tal de donar la sensació d'stop motion en alguns moments del vídeo, tot i així ha estat dificultós poder donar la sensació que volíem.

Ens ha ocupat massa temps fer tot el treball, hem perdut hores de pràctica esportiva.

No sempre hem pogut trobar les figures que voliem.

Hem hagut de repetir moltes fotos per falta de material propi dels muntatges audiovisuals.

No hem planificat prou bé la història i hem hagut de començar vàries vegades.

Vam voler començar amb figures reals però les imatges que quedaven amb la barreja de la brúixola no es veia gens bé, vam decidir passar-ho tot a imatge digital.

M'agrada més que m'ho expliquin que no haver de fer jo un vídeo.

He après a fer funcionar més eines digitals.

He après una mica del tema dels drets d'autor.

He descobert habilitats d'alguns companys que no sabia.

Treball de síntesi a 2n ESO: Fem un curtmetratge