<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Casus meisje 2 jr by AVMeijer</title>
      <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-28 09:59:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-03-30 08:13:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Casus meisje van 2 jr</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246825389</link>
         <description><![CDATA[<div>Volgende week start meisje M van twee jaar op de peuterspeelzaal, De PM’er van de peuterspeelzaal gaat vooraf op huisbezoek voor de intake. Het gezin heeft Arabisch als thuistaal maar de ouders spreken ook al wel wat Nederlands. Ze vinden het heel goed gaan met hun dochter&nbsp;(..)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 09:59:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246825389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeugdverpleegkundigen</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246825662</link>
         <description><![CDATA[<div>- afgaan op dossier en kijken naar bijzonderheden (bijv. taal --&gt; bij 2 jaar wellicht VVE indicatie bij taal achterstand)&nbsp;<br>- wrijving hoe een kind VVE indicatie gekregen kan hebben?&nbsp;<br>- speen afbouwen: voorlichting geven hierover aan ouders<br>- ingaan op 'geluidjes' &amp; vragen hierbij aan ouders of het kind in eigen taal wel goed spreekt. Als alleen geluidjes blijven --&gt; dan verder kijken of kind bij 2 jaar wel bij psz kan starten.&nbsp;<br>- kijken of VVE indicatie terecht is (wordt nu 'tijdelijk' uitgeprobeerd --&gt; naar toe gaan dat dit standaard geëvalueerd wordt na ong. 3 / 4 mnd)<br>- 1e stappen: kentalis (verwijzing via jeugdarts) bij verdenking dat er 'meer is' en VVE wellicht niet goede indicatie is.&nbsp;<br>- JGZ kijkt naar hele omgeving en situatie: hoe 'zwaar' dit is hangt af of het bij JA of VPK komt --&gt; volgens DMO protocol&nbsp;wordt situatie bekeken van ouders en kind.<br>- overdracht GGD&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 10:01:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246825662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gedragsdeskundige</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246826061</link>
         <description><![CDATA[<div>- IVH bij meervoudige problematiek, maar zit in de vraag. (vanuit JGZ eerst doorgestuurd naar Kentalis ipv IVH in deze casus)<br>- zoekende in verbindingen leggen vanuit IVH<br>-onderwijs loket is belangrijk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 10:02:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246826061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PSZ</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246826100</link>
         <description><![CDATA[<div>- altijd op huisbezoek (en informeert het team over situatie en maakt dit bespreekbaar)<br> werkt samen met teamleider, team en Eline (JGZ) <br> - indicatieconsult: kind laten starten en signalerende functie. Evt. hierin contact opnemen met JGZ over consult.<br> -  1e signalerende functie<br> - IVH 'onzichtbaar' nog meer verbondenheid: omdat dit meer zou gaan opleveren voor de zorg van het kind.<br> - warme overdracht <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 10:03:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246826100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de voorwaarden om tot de juiste actie te komen in deze casus?</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246867303</link>
         <description><![CDATA[<div>- korte lijnen in de communicatie met verpleegkundige (!!) zodat je kunt reageren als nodig is.<br>- handel bekwaam / bevoegd (met keuzes&nbsp; maken): duidelijkheid wie wanneer bepaalde keuzes mag / kan maken.<br>- vaardigheid om te zien en bespreekbaar te maken als er iets aan de hand is / gesignaleerd wordt<br>- VPK signaleert dat de 'vraag naar inzetten van sterk in de opvang' door sommige PM'ers van PSZ als spannend en/of 'bemoeierig' ervaren wordt en ouders hierdoor niet goed geïnformeerd worden. Daarnaast duurt een dergelijk traject lang (op een kinderleven: is 4 a 5 maanden een 'lang' traject)<br>- lange wachtlijsten (bijv. bij Kentalis / IVH)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 12:51:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/246867303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samenvatting (belangrijkste punten)</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/247306626</link>
         <description><![CDATA[<div>- voor een volgend gesprek mensen van het onderwijs loket aanwezig, zodat zij ook kunnen meedenken. <br>- mensen vanuit JGT waren niet bekend met 'opstapje'. Vragen hierover informatie, zodat zij zich hierin kunnen verdiepen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-29 15:57:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/247306626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen bij de casus:</title>
         <author>amelie_meijer</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/247312235</link>
         <description><![CDATA[<div>-         Wie doet wat?</div><div>-         Met wie werk je samen in deze <br>          casus?</div><div>-         Wat is de rol van psz, JGZ, JGT, <br>          ouders, school?</div><div>-         Wat zijn de voorwaarden om tot <br>          de juiste actie te komen in deze <br>           casus?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-29 16:12:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amelie_meijer/txtq3vu6z78p/wish/247312235</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
