Micro Curso de Aprendizaje Virtual by Betty Grajales Toro https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n ANALISIS ESTADISTICO: Este espacio formativo está diseñado para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas en 20 estudiantes de los Grado 8 y 9 de la Sede Zoila García de Guzmán, a la luz de un estudio estadístico realizado frente al uso que le dan los alumnos de la institución al teléfono celular y mediado por la tecnología al servicio del aprendizaje. en-us 2022-10-13 01:26:40 UTC 2022-10-19 03:56:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4cc.png POBLACION: bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2337906052 Un curso de matemáticas, de 20 estudiantes de los Grado 8° y 9° de la Sede Zoila García de Guzmán, desde el Modelo de trabajo multigrado. ]]> 2022-10-13 01:27:38 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2337906052 DURACIÓN: bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346220302  4 sesiones de 3 horas cada una. Para ello se utilizará como plataforma digital e interactiva el Programa Moodle]]> 2022-10-19 02:20:14 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346220302 NOMBRE bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346223744 “CONSTRUYO CONOCIMIENTOS DESDE EL PENSAMIENTO ESTADISTICO Y SISTEMA DE DATOS”]]> 2022-10-19 02:22:33 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346223744 OBJETIVO bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346224110 Formular y resolver problemas en contextos reales a partir del análisis de un conjunto de datos para el desarrollo de competencias estadísticas en los estudiantes mediado por la tecnología al servicio del aprendizaje.

]]> 2022-10-19 02:22:51 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346224110 Temas: bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346236302 -Estrategias de recolección de los datos.
-Representación de la información en tablas de Frecuencia, gráficas y diagramas.
-Medidas de Tendencia Central de un conjunto de datos.
-Análisis de la información y establecimiento de relaciones entre los datos.]]> 2022-10-19 02:32:21 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346236302 ESTRUCTURA METODOLOGÍA TECNOPEDAGÓGICA (Modelo 4MAT) bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346242407 1.       IMAGINATIVA: Los estudiantes aplican una encuesta con sus compañeros frente al uso del celular y las redes sociales como entretenimiento y para su proceso de aprendizaje

]]> 2022-10-19 02:37:06 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346242407 bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346296162 4. DINAMICO: Realizan su propio estudio sobre un tema de su interés personal, y lo sistematizan y socializan utilizando un programa que conozcan, Word, Power Point, Excel con las aplicaciones disponibles desde el celular.

]]> 2022-10-19 03:20:33 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346296162 bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346297325 3. SENTIDO COMUN: Analizan los resultados y realizan algunas conclusiones frente al uso del celular y manejo de redes Sociales incluyendo sus propios hábitos o uso, hallan medidas de tendencia central media, mediana, moda para sintetizar la información.

]]> 2022-10-19 03:21:38 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346297325 bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346298790 2. ANALITICA: Los estudiantes analizan la información apoyados en herramientas educativos o de aprendizaje como Word, Poder Point o Excel, para crear pictogramas, representar la información en una tabla de datos y la graficación de los datos 

]]> 2022-10-19 03:23:05 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346298790 EVALUACIÓN bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346307440 De carácter Formativa por lo tanto se dará a lo largo de todo el proceso, y desde los niveles de Desempeño: Conceptual 25%, procedimental 50% y Actitudinal 25%. A
1. La comprensión de los aspectos conceptuales y teóricos en la aplicación de estos al estudio en particular.
2. El trabajo colaborativo para la recolección, representación y análisis de los datos.
3. Sistematización de la información y la Elaboración de una propuesta digital para su socialización
 ]]> 2022-10-19 03:31:25 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346307440 PRODUCTO FINAL bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346309477 Análisis estadístico acerca del uso que hacen los estudiantes de la institución en los diferentes grados y por edades del celular en su proceso de aprendizaje.]]> 2022-10-19 03:33:25 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346309477 CONCLUSIONES bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346311915 Este curso virtual permite articular las matemáticas desde el pensamiento Estadístico con el desarrollo de aprendizajes en el uso y aplicabilidad de la tecnología en procesos de aprendizaje virtual, como herramienta metodológica en un escenario de resolución de situaciones en un contexto real, como es el acceso y uso de los jóvenes de sus dispositivos móbiles relacionados con el aprendizaje.

]]> 2022-10-19 03:35:26 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346311915 Procesos de Razonamiento bettylyn742 https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346329647 A partir de la capacidad de síntesis y de comunicar los resultados y conclusiones del estudio realizado frente al uso que los estudiantes hacen del celular, creando una postura personal acerca de cómo aplico la estadística y utilizo medios tecnológicos como una herramienta en mi proceso de aprendizaje.]]> 2022-10-19 03:52:43 UTC https://padlet.com/bettylyn742/tx8azbjwvxo6h81n/wish/2346329647