Significados. (2015). Significado de Tacto. Recuperado de: https://www.significados.com/tacto/

Ejemplo:
           Cuando haces contacto con una superficie metálica, puedes distinguir cualitativamente la temperatura de la superficie. Si es lo suficientemente caliente o fría, retirarás la parte que hace contacto automáticamente.


Forma de adquirir el conocimiento:
          Las sensaciones percibidas por medio del tacto generan experiencias que pueden ser de placer o displacer. Aquellas desarrollan el conocimiento en torno al objeto ya que determina la manera en que se reaccionará a él en un futuro.

Smith, D. V. y Margolskee, R. F. (2001). El sentido del gusto. Investigación y ciencia. 1(296). 4 - 12. Recuperado de: https://www.academia.edu/download/51916947/gusto.pdf

Ejemplo:
          Cuando comes, el sabor de la comida se interpreta por las células gustativas de la boca, por lo que puedes identificar partes dulces, saladas, acidas, entre otras.

Forma de adquirir el conocimiento:
          Al probar las cosas, registras su sabor característico, textura y la experiencia que genera (placer o displacer). Esa información se guarda para volver a consultar a futuro en caso de necesitarlo. ¿Es comestible? ¿me hace daño? ¿me gusta? Ello también permite volver a identificar un objeto cuando no se ve (siempre y cuando no se interfiera con el olfato y/o el tacto en el proceso de degustación) o cuando se menciona. 

Domínguez, A. L. (2019). El oído: un sentido, múltiples escuchas. Presentación del doiser Modos de escucha. Portal de Publicaciones Científicas y Técnicas. 2(7). Recuperado de: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/7562/6774

Ejemplo:
          Acciones como hablar, caminar o el rasgueo de una guitarra tienen como consecuencia la vibración de partículas. Esa vibración, al llegar a los oídos, se decodifica como sonidos de diferentes tonos.

Forma de adquirir el conocimiento:
      Mediante la decodificación del significado de un sonido. En el caso del lenguaje, permite al individuo comunicar ideas por medio de un código que otro puede descifrar para asimilar el significado del mensaje, que puede llevarlo a la reflexión y en consecuencia al conocimiento. De otro modo, se le pudo haber dado significado a un sonido específico por consecuencia a una experiencia vivida. Por lo mismo, los gritos y ladridos de perro pueden poner tenso al sujeto de la misma manera que un tono chiqueado puede resultarle agradable.

López, L. y Ramón, J. A. (2017). ¿Qué sabemos del olfato?. CSIC: Madrid. Recuperado de: https://books.google.com.mx/books?id=5zp2DgAAQBAJ&lpg=PT5&ots=rUt-3SyOBE&dq=qu%C3%A9%20es%20el%20olfato&lr&hl=es&pg=PT2#v=onepage&q&f=false

Ejemplo:
          Cuando hueles un alimento llegan diferentes olores agradables o desagradables. Estos dependen de los ingredientes usados, si está cocido, su temperatura y si sigue siendo bueno para consumir o no.

Forma de adquirir el conocimiento:
          Relacionando el olor distintivo de un objeto con una situación previa, lo que permite reaccionar de acuerdo a la experiencia pasada. Por ejemplo, si huele a quemado, sabes que debes salir del lugar o revisar rápidamente el origen del acontecimiento.

Merchán, M. S. y Henao, J. L. (Enero, 2011). Influencia de la percepción visual en el aprendizaje. Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular, 93-101. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5599290

Ejemplo:
          Por medio de la vista puedo identificar un objeto cilíndrico, con relieves y un orificio arriba como una botella.

Forma de adquirir el conocimiento:
     Al asimilar varias imágenes de un mismo objeto y poder identificar sus características principales, es posible reconocer un objeto como tal e identificarlo aunque no sea totalmente igual a la idea modelo. A la vez, permite relacionar concepciones gráficas con ideas conectadas mostrando jerarquías, relaciones, etc.