Pedro Alves Rodrigues Silva by Educar padlet https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z Processo Educacional Inclusivo - 2022 en-us 2022-01-11 12:12:20 UTC 2024-06-02 02:43:39 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1003649786/cd402bc249a1cdef809a30eb445a85cc/logo_educar.png Educar é Fazer Sonhar! educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/1985887272 A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)

]]> 2022-01-11 12:15:56 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/1985887272 Estimando e comparando educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2115998415 Após comparar o peso de alguns objetos em sala, Pedro identificou quais alimentos seriam mais pesados e mais leves.]]> 2022-03-27 23:31:11 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2115998415 Direita e esquerda educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116002558 Após explicação direcionada, Pedro lê as charadas para descobrir qual imagem de ir do lado direito e qual de ir do lado esquerdo.]]> 2022-03-27 23:38:25 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116002558 Alfabeto educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116005964 Pedro ama o alfabeto, recita e canta o "ABC" enquanto o escreve na lousa. ]]> 2022-03-27 23:43:44 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116005964 educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116025538 Gosta de realizar atividades de colagem, sempre sentindo a textura e consistência antes de iniciar as atividades.]]> 2022-03-28 00:06:11 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116025538 Misturichus educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116034296 Após reler seu livro favorito da caixa de leitura, Pedro tentou reproduzir a ilustração que mais lhe chamou atenção.]]> 2022-03-28 00:15:46 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2116034296 Atendimento na sala de apoio 1º Bimestre educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2123392860 Apresentei ao estudante as letras do alfabeto utilizando o jogo foto leitura e logo de início Pedro separou as vogais colocou em ordem do A até o U e na sequência cantou uma música com referência das letras.
Nessa atividade esteve concentrado e mantendo contato com os materiais disponibilizados pela professora.]]> 2022-03-31 11:32:39 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2123392860 Atendimento na sala de apoio 1º Bimestre educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2123393765 Dando sequência a mesma proposta da atividade o estudante realizou a escrita espontânea sem que houvesse a intervenção da professora na palavra VACA, sendo possível perceber que o estudante já reconhece e pronúncia de forma clara os sons das sílabas e a palavra que foi registrada.]]> 2022-03-31 11:33:22 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2123393765 2º Bimestree educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2211128229 Aprendendo um pouco mais sobre os 5 sentidos, Pedro experimentou como é ler sem enxergar através da leitura em braile.]]> 2022-06-05 00:38:18 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2211128229 Grande ou pequeno educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2211130053 Brincando de mudar de tamanho como fazem alguns animais, Pedro de divertiu muito ao brincar de grande ou pequeno com os colegas interagindo muito bem com todos. ]]> 2022-06-05 00:48:05 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2211130053 Robótica 2º Bimestre https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2224587136 Pedro realizando a função de construtor do dia.
Neste dia ele construiu um portão automático, onde se saiu muito bem em sua função ]]> 2022-06-18 15:08:02 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2224587136 Robótica https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2224587438 Pedro observando o movimento que uma porta faz ]]> 2022-06-18 15:09:07 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2224587438 Atendimento na sala de apoio 2º Bimestre https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2225964161 Neste momento foi apresentado ao estudante o jogo Mico das Letras, sendo possível observar que Pedro já reconhece e pronúncia sílabas de forma nítida. Quando descoberto a palavra BOLA, o mesmo desenvolve a leitura com autonomia. Apresentou-se nessa atividade concentrado, mantendo contato visual com recursos disponibilizados pela professora. Em outro momento ao formar novas palavras PATO, ele traz aleatoriamente em sua fala "os animais", imitando o som. Pedro adora os animais!
Quem conhece e ama os animais
Sabe o som que cada um faz
Então vamos nessa brincadeira
Eu falo o nome de um dos animais
E você imita o som que ele faz
A vaca...
       O cavalo...
       O pato...
      O sapo...
      O macaco...
      E o pintinho...
      Foi Deus quem criou todos os animais
]]> 2022-06-20 17:35:53 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2225964161 Atendimento na sala de apoio 2º Bimestre https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2226001702 Trabalhando o tema "FAMÍLIA", apresentei ao estudante um desenho que representava sua família, com o objetivo de identificar o reconhecimento dos membros familiar. Pedro, se envolveu expressando claramente e pronunciava  em voz alta, mamãe, papai, irmã. Após, identificação o mesmo deu sequência a mesma proposta realizando pintura, colagem espontânea sem que houvesse intervenção da professora. Sendo possível observar sua participação e interesse ele traz aleatoriamente em sua fala "estou pintando, olha pintando". Concluímos com sucesso, professora parabenizou, elogiou e como retribuição um olhar de alegria que nos orgulha.]]> 2022-06-20 18:38:42 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2226001702 Música ( III Bimestre) https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2270020402 O que é isso que está em minhas mãos?
Quando a professora usa um parecido eu gosto, e até canto a música dos números e do alfabeto que tanto gosto.
Quando eu seguro esse objeto eu quero explorar todo ele. 
Vou criando hipóteses de como segura-lo, posiciona-lo e como tirar dele sons...
É aos pouquinhos mesmo e vou aprendendo e deixando a cada dia minha professora e colegas orgulhosos do meu progresso!]]> 2022-08-24 12:18:33 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2270020402 Robótica (3º Bimestre) https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2276706566 Pedro durante a aula de robótica realizando suas tarefas do caderno e fazendo sua função do dia que era a construção. Neste protótipo ele construiu o seu robô Smart Toy e ficou todo feliz com o resultado ❤️🤩]]> 2022-08-30 18:56:38 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2276706566 3º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281631963 Hora da entrada.
Todos os dias Pedro e os amigos cantam e dançam uma música de acolhida.
A música do "peixe", como é chamada carinhosamente pela turma, é a favorita do Pedro. Com muita animação, ele tenta reproduzir os passos e cantar junto com todos, sempre com muita alegria e sorrisos! ]]> 2022-09-03 19:42:46 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281631963 3º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281634476 Como será que as pessoas ficam quando estão pensando? 
Pedro junto a seu grupo, tiveram criar e representar para turma através de mímica, a expressão de alguém pensando.
Com o incentivo das amigas de grupo, que demonstraram para ele como deveria fazer, Pedro demonstrou para todos sua expressão de pensamento.
"Com qual dinossauro vou brincar quando chegar em casa?"]]> 2022-09-03 19:51:19 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281634476 3º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281637546 "Pedro, brinca comigo?"
Este é o convite da amiga ao ver que Pedro também gostava de "soco, bate, vira", e convite foi aceito.
Pedro e a amiga brincam por alguns momentos. Ela fica muito feliz, pois está é a primeira vez ele aceita seu convite para brincar.]]> 2022-09-03 20:00:30 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281637546 3º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281639892 Hora de fazer uma escultura com massinha!
Mas antes, Pedro cheira, sente, amassa, enrola e mistura todas as cores em sua descoberta.
Aos poucos uma forma vai aparecendo. E olha só, é uma pessoa pensando! ]]> 2022-09-03 20:08:11 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281639892 3º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281642242 Como de costume ao chegar na sala, Pedro guarda sua mochila e pega seus materiais. Mas desta vez, enquanto retira suas coisas da mochila, um amigo resolves fazer cocegas nele e Pedro ri muito. 
Ao terminar de pegar o material necessário para a aula do dia, vai imediatamente para o seu lugar, deixando o amigo sozinho e pensando que Pedro não queria brincar mais.
Antes de sentar em seu lugar, Pedro olha para trás e a professora diz ao amigo: "Ele ainda quer brincar!"
Este então convida outro amigo para brincar com ele e com Pedro e juntos iniciam uma guerra de cocegas. ]]> 2022-09-03 20:16:41 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2281642242 Inglês - 3° Bimestre beatrizderoza2 https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2309328915 O estudante progrediu muito neste bimestre, melhorou sua coordenação motora (pegar no lápis, colorir, segurar objetos). Apesar de conseguir concentrar-se apenas em um comando de cada vez, Pedro está conseguindo realizar as atividades com maior facilidade. Ressalto também que a presença da AT é essencial nos momentos de execução das atividades em sala.

]]> 2022-09-22 18:46:57 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2309328915 Atendimento na sala de apoio 3º Bimestre educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2327590365 Neste momento foi apresentado ao estudante uma imagem exposta na lousa a “chuva de sílabas”, para se formar palavras como: gota, bola, sapo, lata, urso, céu, casa, bala e outras, sendo possível observar que Pedro já reconhece e pronúncia sílabas com clareza, quando descobertas as palavras ele faz leitura com autonomia. Demonstrou um ótimo interesse, desempenho, sendo necessário em alguns momentos chamar sua atenção por se apresentar disperso olhando para outros lugares. Ao concluir com sucesso, orientadora parabeniza e recebe como contribuição um lindo sorriso. 

"Orgulhosa dos avanços que vem conquistando a cada dia"
]]> 2022-10-05 13:34:01 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2327590365 Atendimento na sala de apoio 3º Bimestre educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2327923557 Neste momento o estudante está finalizando a atividade proposta de língua portuguesa fazendo corte de pequenas palavras para colagem,  onde usa o recurso disponibilizado pela orientadora com autonomia. No momento apresentou-se concentrado, mantendo contato visual e conforme produz ele pronuncia o que está realizando. Em seus atendimentos Pedro no final sempre pede o ABC para formar o alfabeto na lousa magnética e ao mesmo tempo canta em inglês todo feliz e empenhado.]]> 2022-10-05 16:34:02 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2327923557 Música (IV Bimestre) https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2357102685 Acho incrível o novo, a surpresa, o inesperado, mas também acho magnífico o aprofundar-se, o insistir, o contínuo. 
Tudo o que estamos colhendo nesse bimestre é fruto de todo um ano pensado, planejado por e para eles. 
O que faz brilhar estes olhinhos?
O que causa aquele frio na barriga?

A verdade é que o novo se faz a cada proposta, a cada nova conquista, e a cada novo progresso. ]]> 2022-10-26 11:31:11 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2357102685 Robótica 4º Bimestre https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2364693819 Neste último bimestre fiz uma reflexão sobre o processo de aprendizagem do Pedro dentro da robótica, foi lindo!!
Acompanhar todos os passos, ver sua interação com equipes diferentes, realizar todas as funções e se mostrar mais atento com suas atividades semanais ❤️]]> 2022-11-01 10:22:26 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2364693819 4º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2381198273 Pedro observa os objetos que a professora disponibiliza pela sala, mas um chama mais sua atenção e ele diz: "Me da ABC". 
A professora o incentiva a ir buscar o objeto desejado e então Pedro os organiza a sua maneira. ]]> 2022-11-12 20:17:18 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2381198273 4º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2390978385 Aprendendo mais sobre contos e como uma história pode ter várias versões, Pedro junto com os amigos, descobre as diversas versões que existe sobre a Chapeuzinho vermelho.
Após este momento, ele escolhe qual personagem gostou mais e faz seu desenho de observação.]]> 2022-11-19 15:44:11 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2390978385 4º Bimestre (Prof Renata) educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2390981656 Pedro ama dinossauros e sempre que tem a oportunidade desdenha e nomeia os seus favoritos, sempre com muito capricho e satisfação ao finalizar seus desenhos.]]> 2022-11-19 15:50:26 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2390981656 Atendimento na sala de apoio 4º Bimestre educarpad https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2400209024 O estudante nesse momento realizava atividade proposta em livro didático com direcionamentos verbais da orientadora para escrita de pequenas palavras, onde o mesmo apresenta-se concentrado, mantendo contato visual e se apropria das pronúncias de forma nítida. Em alguns momentos durante a atividade apresentou resistência não querendo finalizar, se apresentando disperso olhando tudo ao seu redor, sendo necessário chamar pelo seu nome várias vezes até retomar a atenção novamente. Com intervenção e combinados logo se prontifica e desempenha muito bem sua tarefa. Ao concluir a atividade Pedro ganhou o seu combinado que tanto adora o “ABC”, organiza todo alfabeto na lousa magnética e ao mesmo tempo canta em voz alta a música em inglês demonstrando felicidade. 

“cada parte tem sua singularidade, mas contém a organização do todo, e é capaz de regenerar essa totalidade” (HOYUELOS, 2019, p.65)
]]> 2022-11-28 13:40:10 UTC https://padlet.com/educarpad/tx3swrm1n3hkrp9z/wish/2400209024