<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Доска &quot;Практикум &quot;Таксономия Блума&quot;&quot; by Людмила Сабирова</title>
      <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-21 19:28:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-26 17:23:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Модератор Сабирова Л.А.</title>
         <author>sabirovaludmila130882</author>
         <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2152589599</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Сформулируйте цель занятия/модуля/программы: "Что студенты смогут сделать и при каких условиях"</strong></li><li><strong>Приведите пример задания,&nbsp; соответствующего написанной вами цели, которое можно дать студентам, чтобы они продемонстрировали чему они научились.</strong></li><li><strong>Напишите на какой уровень таксономии Блума ориентированы сформулированная вами цель и предложенное вами задание.</strong></li><li><strong>Напишите комментарии минимум к 2 постам Ваших Колллег.</strong></li></ol><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1501504905252-473c47e087f8?crop=entropy&amp;cs=srgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8Nnx8aG9tZSUyMHdvcmt8ZW58MXx8fHwxNjUwMzAyOTYx&amp;ixlib=rb-1.2.1&amp;q=85" />
         <pubDate>2022-04-21 19:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2152589599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Анисимова Ирина</title>
         <author>sabirovaludmila130882</author>
         <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2153963539</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-22 18:07:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2153963539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.Студенты могут переводить числа из одной системы счисления  в другую</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2156963310</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Перевести число 13 из десятичной системы счисления в двоичную<br>3. Третий уровень: применение</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-25 17:01:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2156963310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Людмила С.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2158938083</link>
         <description><![CDATA[<div>1. цель - Рассмотреть черты классицизма и романтизма в произведениях К.Брюллова<br>2. задание- Рассмотрите картину К.Брюллова "Последний день Помпеи" и выделите черты классицизма и романтизма в ней<br>3. уровень - анализ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-26 17:12:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2158938083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.студенты могут использовать теоретические знания темы для составления морфо-функциональных задач </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2158941282</link>
         <description><![CDATA[<div>2.преступник, желая скрыть преступление, сжег окровавленную одежду жертвы, однако судмедэксперт в пепле определил наличие крови. как он это определил?  3.применение, проанализировать</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-26 17:14:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabirovaludmila130882/tx2z5ho4gxv0u1zv/wish/2158941282</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
