Τοποθετηθείτε - Σχολιάστε - Συζητήστε - Δεξιότητες 21ου αιώνα (Χειμερινό 2018) by Nikleia Eteokleous https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018 Ποιες νομίζετε ότι είναι οι δεξιοτητες του 21ου αιώνα που πρέπει να αναπτύξουν οι σημερινοί μαθητές (μελλοντικοί πολίτες) για να μπορέσουν να επιβιώσουν στην Κοινωνία της Πληροφορίας. Δώστε σύντομη αιτιολόγηση της απάντησή σας (Γιατί θεωρείτε ότι είναι σημαντικές οι δεξιότητες που αναφέρετε;) Δώστε τις απόψεις σας, κάνοντας διπλό κλικ στο διαδικτυακό χώρο (διαδικτυακό τοίχο) που έχετε μπροστά σας. Μπορείτε να δώσετε την άποψή σας με λόγια, με εικόνα, με αρχείο, με σύνδεσμο σε άλλη ιστοσελίδα, κλπ, ή συνδυάζοντας όλα τα πιο πάνω. Αναμένεται να δώσετε το λιγότερο 3 απαντήσεις ο καθένας. Στον τίτλο βάλτε το όνομα και το επίθετο σας. Μην σας ανησυχήσει εάν κάποιοι δώσετε τις ίδιες απαντήσεις. Μην ξεχνάτε να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας. en-us 2018-09-29 04:46:39 UTC 2025-10-01 16:32:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/birthday.jpg Μιχαήλ Φλατσούσης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287537664 Μία από τις δεξιότητες, η οποία πρέπει να αποκτήσουν οι μαθητές του 21ου αιώνα είναι η χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών όπως υπολογιστές, τάμπλετ και έξυπνων κινητών τηλεφώνων, τα οποία θα τους είναι απαραίτητα στην καθημερινότητα τους, τόσο στην εργασία τους όσο και στην προσωπική τους ζωή όταν μεγαλώσουν. Ένα παράδειγμα είναι το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο τόσο της εργασίας όσο και το προσωπικό. Δηλαδή, δεν μπορεί κάποιος να είναι διευθυντής σχολείου χωρίς να μπορεί να χειρίζεται το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του σχολείου. Πως θα ενημερώνεται από τους ανωτέρους του αλλά και πως θα ενημερώνει τους υφιστάμενους του άμεσα για ότι προκύπτει. Όσον αφορά την προσωπική ζωή, χωρίς ηλεκτρονικό ταχυδρομείο δεν μπορεί να έχει κάποιος πρόσβαση σε εφαρμογές όπως το taxisnet, οι οποίες είναι απαραίτητες για ενημέρωση. Βέβαια, μπορεί κανείς να μην μπορεί να διαχειριστεί το ηλεκτρονικό του ταχυδρομείο και να είναι υποχρεωμένος να ζητάει βοήθεια από κάποιον άλλον, το οποίο θα του κοστίζει σε χρόνο και σε χρήμα.

Μία ακόμα δεξιότητα είναι ότι πρέπει οι μαθητές να μπορούν να  βάζουν όρια στην χρήση αυτών των συσκευών, πράγμα δύσκολο γιατί οι συσκευές αυτές προκαλούν εθισμό. Πολλοί νέοι/ες ασχολούνται πάρα πολλές ώρες την ημέρα με τις ηλεκτρονικές συσκευές κυρίως το κινητό τους τηλέφωνο. Περνάει η ζωή τους μπροστά από μία οθόνη και δεν ζουν τη στιγμή, το τώρα.

Πηγή εικόνας:  http://city.sigmalive.com/article/13759/pos-peitheis-tin-parea-se-ena-trapezi-na-min-kratane-synehos-ta-kinita
]]> 2018-10-01 11:50:00 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287537664 tsohar https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287573616 Τσορτανίδης Χαράλαμπος


“Τα πάντα ρει”. Και μάλιστα, στην εποχή μας, η “αλλαγή” σε όλα τα επίπεδα είναι διαρκώς επιταχυνόμενη, σε βαθμό που, πλέον, οι ελλιπώς προετοιμασμένοι άνθρωποι και λαοί δεν μπορούν να την παρακολουθήσουν, πόσο μάλιστα να την προκαθορίσουν. 

Στη διάρκεια του 21ου αιώνα πάρα πολλά πράγματα θα είναι τελείως διαφορετικά σε σχέση με την σημερινή πραγματικότητα που βιώνουμε. Όπως η σημερινή πραγματικότητα είναι τόσο διαφορετική σε σχέση με εκείνην της δεκαετίας του 1930 ή του 1960. Αναλογιζόμενος τα απειράριθμα δεδομένα που μεταβλήθηκαν κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα, είμαι βέβαιος ότι πολύ περισσότερες θα είναι οι αλλαγές που θα επισυμβούν στη διάρκεια του 21ου αιώνα. 

Βέβαια, κατά τη γνώμη μου, οι βασικές ιδιότητες της ανθρώπινης υπόστασης, κατά βάθος, δεν αλλάζουν, ούτε εύκολα, ούτε τόσο γρήγορα. Αυτά που αλλάζουν είναι οι διαδικασίες, οι τρόποι και τα μέσα επίτευξης των εκάστοτε επιδιώξεων των ανθρώπων: οι άνθρωποι, για παράδειγμα, πιστεύω, ότι θα συνεχίσουν να αναζητούν κατά περίπτωση π.χ. την αγάπη ή την κυριαρχία ή την αναγνώριση, αλλά μέσα από διαφορετικές ατραπούς και μεθοδολογίες. 

Αν και είναι παρακινδυνευμένη, ίσως, μία πρόβλεψη σε ότι αφορά τις δεξιότητες που θα απαιτείται να διαθέτει ένας άνθρωπος μετά από 50 ή 100 χρόνια, ορισμένες από τις τάσεις είναι, κατά τη γνώμη μου, εμφανώς διαφαινόμενες και προδιαγεγραμμένες. Ενδεικτικά, μόνον, και τελείως τηλεγραφικά για την οικονομία της συζήτησης, ορισμένες από αυτές τις δεξιότητες, πιστεύω ότι θα είναι ...: 
  • Η ανάγκη για σύγχρονη και συνεχώς εξελισσόμενη επιστημονική γνώση και η διάθεση για αδιάλειπτη καινοτομία. Κατά  συνέπεια και η ανάγκη για αποτελεσματική εκπαίδευση που θα καλλιεργεί την υπάρχουσα γνώση και παράλληλα θα ενθαρρύνει την καινοτομία. Εκπαίδευση που θα είναι ικανή να προηγείται και να καθοδηγεί την κοινωνία και όχι να έπεται διστακτικά και αναποτελεσματικά των εξελίξεων. Η τεχνολογική εξέλιξη θα είναι τόσο γρήγορη και καθοριστική για την ζωή μας που θα προκύπτουν από αυτήν – πρόσωπα και λαοί – "πρωτοπόροι" και "ουραγοί", όπως γινόταν και παλαιότερα: οι πρώτοι θα επιβάλλουν την εξουσία τους, οι δεύτεροι θα υποκύπτουν ως χειραγωγημένα υποζύγια. Γι αυτό η Κίνα με τα 100 εκατομμύρια και πλέον φοιτητές της πρωτοπορεί και γι αυτό οι βορειοευρωπαϊκές χώρες αλλά και οι ΗΠΑ αγωνιούν τα τελευταία χρόνια τόσο πολύ για το μέλλον των εκπαιδευτικών τους συστημάτων και για την μέγιστη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού τους. Ας σκεφτούμε τι θα γίνει όταν κάποιος λαός για παράδειγμα καταφέρει, κάποια στιγμή, με την υψηλή τεχνολογία του να απεξαρτηθεί από τις δεδομένες πηγές ενέργειας (πετυχαίνοντας π.χ. την πυρηνική σύντηξη) ή καταφέρει να “ξανοιχθεί” αποφασιστικά στο αχανές διάστημα ...
  • Η ευελιξία και η ικανότητα δια βίου προσαρμογής στα νέα δεδομένα που θα προκύπτουν στην αγορά εργασίας, στις παραγωγικές δομές, στους όρους προσφοράς και ζήτησης προϊόντων, στις απαιτήσεις για εκπαίδευση και επιμόρφωση κ.α.. 
  • Η ικανότητα να συνεργάζεσαι στα πλαίσια ολοένα και ευρύτερων ομάδων πέρα από γεωγραφικά και πολιτιστικά όρια καθώς και η επικοινωνιακή δεινότητα προκειμένου να μπορείς να συνδιαλέγεσαι με τα μέλη αυτών, προκειμένου να επιτυγχάνεις μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα στην εκπαίδευσή σου ή στην εργασία σου. Το διαδίκτυο, ήδη, μας ωθεί προς αυτή την κατεύθυνση.
  • Η ανεκτικότητα και η ικανότητα σεβασμού της διαφορετικότητας στα πλαίσια των πολυπολιτισμικών κοινωνιών που, ήδη, έχουν αρχίσει να διαμορφώνονται από τις μαζικές μετακινήσεις των ανθρώπων: τα όσα συμβαίνουν στην χώρα μας τα τελευταία 10-20 χρόνια είναι ενδεικτικά.
  • Η γλωσσομάθεια, απολύτως απαραίτητη δεξιότητα, πλέον, για την επιβίωσή μας στο σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον.
  • Η δεξιότητα να επιλύεις τα ολοένα και συνθετότερα προβλήματα που θα αναφύονται μεταξύ των λαών και εντός των κοινωνιών τους. Η ζωή μας (σχέσεις, εργασία, παραγωγή, επικοινωνία) γίνεται ολοένα και πιο πολύπλοκη και χρειάζεται αυξημένη αναλυτική ικανότητα και ικανότητα αξιολόγησης διαφορετικών παραμέτρων καθώς και ικανότητα διαμόρφωσης στέρεων επιχειρημάτων και επιτυχημένων προβλέψεων και εφαρμογών.
  • Η ικανότητα να διαμορφώσουμε μια ορθολογικότερη αλληλεπίδραση με το φυσικό περιβάλλον μας, προστατεύοντάς το περισσότερο από την αλόγιστη ανθρωπογενή επίδραση, προκειμένου να διασφαλίσουμε ένα υγιεινό και ασφαλές πλαίσιο διαβίωσής μας για το μέλλον.
  • Ο τεχνολογικός και ψηφιακός αλφαβητισμός αλλά και η θέσπιση και ο σεβασμός συγκεκριμένων ορίων και κανόνων ως προς την χρήση των τεχνολογικών μέσων.
  • Η ικανότητα να μπορέσουμε να ανακαλύψουμε νέες μορφές κοινωνικής και πολιτειακής οργάνωσης, καθώς η συνεχής “τριβή” με άτομα διαφορετικού πολιτισμικού υπόβαθρου προκαλεί ποικίλα προβλήματα, ενώ τα σύγχρονα δημοκρατικά συστήματα διακυβέρνησης, όπως τα γνωρίζουμε, αδυνατούν, σίγουρα, να ανταποκριθούν στην υπηρέτηση των αναγκών των ανθρώπων, καθώς εύκολα χειραγωγούνται από διαφόρων ειδών συμφέροντα. 
  • Η φαντασία, αυτή η τόσο δημιουργική λειτουργία του ανθρώπινου μυαλού, που, δυστυχώς, συχνά, η εκπαίδευσή μας την ευνουχίζει με στείρες τεχνικές και επιδιώξεις, καθώς και η ικανότητα αυτόνομης δράσης σε έντονα ανταγωνιστικά περιβάλλοντα, χωρίς προστατευτισμούς και ύψωση τειχών.

Πηγή εικόνας:  https://www.google.gr/search?q=skills+of+21+century&rlz=1C1GGRV_enGR751GR751&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjs09bYq-XdAhWQUlAKHUOkDZ0Q_AUICigB&biw=1920&bih=938#imgrc=1ZG5KiXqnIXU1M:
]]> 2018-10-01 13:04:59 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287573616 tsohar https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287593727 Τσορτανίδης Χαράλαμπος


21st century skills (ένα περιεκτικό βίντεο): 

]]> 2018-10-01 13:35:08 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287593727 Μισσελής Μιχαήλ mikemis69 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287597140 Μια πολύ ωραία και ενδιαφέρουσα παρουσίαση που μας πληροφορεί για τους οργανισμούς που χαράζουν τις κατευθυντήριες γραμμές των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.( ΚΕΣΥΠ ΛΑΜΙΑΣ 2015 Ε.ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ)

Κατά την άποψη μου μια από τις πιο χρήσιμες δεξιότητες που πρέπει να αποκτήσει ένας σημερινός μαθητής είναι η μεταγνωστική ικανότητα δηλαδή να μάθει να μαθαίνει. Αυτό κυρίως το επιτυγχάνει εν μέρη στη τριτοβάθμια εκπαίδευση , όμως θεωρώ ότι είναι πια αναγκαίο να ξεκινήσει από πολύ νωρίτερα. Η ικανότητα αυτή θα τον βοηθήσει να ξεδιπλώσει καλύτερα και σε μεγαλύτερο φάσμα τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών για να τις χρησιμοποιήσει προς όφελός του, εκμηδενίζοντας τις αρνητικές παρενέργειες που μπορεί να έχει η τεχνολογία.


]]> 2018-10-01 13:39:44 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287597140 Πλακιάς Ευάγγελος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287600817 Δεξιότητες για τον 21ο αιώνα.]]> 2018-10-01 13:44:45 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287600817 Τσορτανίδης Χαράλαμπος tsohar https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287603847
Κι ένα ακόμη ενδιαφέρον βίντεο του euronews (στα ελληνικά) επικεντρωμένο στις απαιτήσεις που τίθενται από τα εκπαιδευτικά συστήματα, σε συνέχεια των προηγούμενων αναρτήσεών μου (παρακολουθήστε το με προσοχή μέχρι το τέλος, προβληματιστείτε και αναρωτηθείτε μαζί μου εάν εμείς στην χώρα μας προετοιμάζουμε το μέλλον μας (;) και, αναλόγως, ποια θα είναι η τύχη μας (...) :


]]> 2018-10-01 13:49:17 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287603847 Ζαφείρης Βαγγέλης vageliszaf https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287611225 Η σημερινή εποχή διαφέρει από οποιαδήποτε άλλη στο ρυθμό με τον οποίο πραγματοποιούνται οι τεχνολογικές και κοινωνικές αλλαγές. Οι  προγενέστερες αλλαγές επηρέαζαν πολύ λίγο την ατομική ζωή του κάθε ανθρώπου, αφού απαιτήθηκε πολύς χρόνος για να εξαπλωθούν αρκετά, ώστε να επηρεάσουν την εξέλιξη και να αναγνωριστεί η επιρροή τους. 

Η παγκοσμιοποίηση και η διεθνοποίηση των εθνικών οικονομιών, σε συνδυασμό με τη ραγδαία ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) μεταβάλλουν διαρκώς τον τρόπο με τον οποίο ζούμε, εργαζόμαστε και μαθαίνουμε (Anderson, 2008, σε Voogt et al., 2013). Οι δεξιότητες που θα επιτρέψουν στον σύγχρονο άνθρωπο να παρακολουθήσει αυτές τις μεταβολές και να ανταπεξέλθει με επιτυχία στις προκλήσεις του μέλλοντος είναι :

·         Creativity (δημιουργικότητα)
·         Critical thinking (κριτική σκέψη)
·         Communication (επικοινωνία)
·         Collaboration (συνεργασία)

Οι παραπάνω δεξιότητες περιγράφονται συχνά με τον όρο 4C από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων. Σ’ αυτές προστίθενται και δεξιότητες όπως ο ψηφιακός γραμματισμός, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, η παραγωγικότητα, η καινοτομία, η ανάπτυξη ικανότητας ηγεσίας, η δεοντολογία, η υπευθυνότητα, η προσωπική και κοινωνική ευθύνη (Voogt et al, 2013; Kaufman, 2013). Οι Mishra & Kereluik, 2011 (σε Voogt et al., 2013) παρατηρούν ότι γνωστικές ικανότητες όπως η κριτική σκέψη και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων δεν είναι καινοφανείς, είναι διαχρονικές.
 
Στο παρακάτω video μπορούμε να δούμε απλά και παραστατικά τις δεξιότητες που προαναφερθήκαμε. 

]]> 2018-10-01 13:59:42 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287611225 Μισσελής Μιχαήλ mikemis69 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287618717 Θα συμφωνήσω με τον συνονόματο Φλατσούση για τη χρήση των νέων τεχνολογιών και ειδικά του του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μια από τις πρώτες υπηρεσίες του διαδικτύου. Μια υπηρεσία που δεν είναι μόνο μέσο ανταλλαγής μνημάτων , αλλά και η «ταυτότητά» για τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσεις εφαρμογές, υπηρεσίες, να κάνεις αγορές κλπ. Ενδεικτικά: Taxisnet, e-banking, ψηφιακή υπογραφή, αγορές σε e-shops, blogs, play store, App store, αποθηκευτικούς χώρους στο σύννεφο κα.

Επίσης η χρήση των νέων τεχνολογιών θα πρέπει να γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να μας βοηθάει και να μας διευκολύνει και όχι… Βλέπε φωτογραφία (κωμικό)

]]> 2018-10-01 14:10:20 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287618717 Μισσελής Μιχαήλ mikemis69 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287634342 Μια πολύ καλή δεξιότητα για τον 21ο αιώνα είναι και η γνώση προγραμματισμού. Μπορεί να ακούγεται υπερβολικό όμως είναι ένας καλός τρόπος να κατανοήσεις καλύτερα τη νέα τεχνολογία και να εκμεταλλευτείς στο έπακρο αυτά που σου προσφέρει. Δεν είναι ανάγκη να ακολουθήσεις το επάγγελμα του προγραμματιστή. (Όταν μαθαίνεις Αγγλικά δεν γίνεσαι κατ΄ ανάγκη διερμηνέας ή ακολουθείς την Αγγλική φιλολογία). Δείτε παρακάτω 6 διάσημους που φυσικά δεν είναι προγραμματιστές…

https://generalassemb.ly/blog/6-surprising-celebrities-who-know-how-to-code/

]]> 2018-10-01 14:31:07 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287634342 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287646790 Πλακιάς Ευάγγελος]]> 2018-10-01 14:47:15 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287646790 Ηρακλής Ν. Δαφέρμος The 4c's in education https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287670032 Πραγματικά οι 4 αυτές δεξιότητες είναι από τις βασικότερες που πρέπει να έχουν οι πολίτες του 21ου αιώνα αν θέλουν να συνυπάρξουν τόσο στον εργασιακό τομέα όσο και στην προσωπική τους ζωή. Συνεργασία, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη και Λύση προβλήματος. Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο αν και θα προτιμούσα να ήταν με εληνικούς υπότιτλους για να είναι κατανοητό και σε όσους δεν γνωρίζουν την αγγλική γλώσσα. Συνεργασία:  Όσο καλός και να είσαι σε ατομικό επίπεδο είναι σίγουρο  ότι η συνεργασία είναι απαραίτητη επειδή η σημερινή γνώση είναι τόσο ευρεία και τόσο πλατιά που δεν μπορεί κάποιος να είναι εξειδικευμένος σε όλα τα πεδία ώστε να μπορέσει να έχει σημαντικά αποτελέσματα στον τομέα που θέλει να αναπτύξει. Επικοινωνία: Για να μπορέσεις να συνεργαστείς ή πολλές φορές ακόμα και για να επιβιώσεις, είναι απαραίτητο να μπορείς να επικοινωνήσεις με τους συνανθρώπους σου ή με τους συνεργάτες σου, άρα είναι από τις βασικότερες δεξιότητες. Κριτική Σκέψη: Χωρίς σωστή κρίση τότε είσαι έρμαιο της κάθε πρότασης και κάθε ιδεοληψίας και δεν μπορείς να ακολουθήσεις τον σωστό δρόμο που θα σε οδηγήσει στα επιθυμητά αποτελέσματα. Λύση προβλήματος: Σε κάθε πτυχή της ζωής και της καθημερινότητας του ανθρώπου παρουσιάζονται καθημερινά διάφορα προβλήματα και είναι αναγκαίο να αποκτήσουμε την ικανότητα να τα αντιμετωπίζουμε κασι να βρίσκουμε την πιο κατάλληλη λύση. Παρακολυθήστε και το παρακάτω βίντεο για να δείτε πιο αναλυτικά τις παραπάνω έννοιες.


]]> 2018-10-01 15:17:18 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287670032 Ηρακλής Ν. Δαφέρμος Δεξιότητες 21ου αιώνα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287695084 Για να μπορέσουμε να έχουμε μια εικόνα του ποιες είναι οι δεξιότητες που πρέπει να έχει ο πολίτης του 21ου αίώνα δείτε τον παρακάτω πίνακα που δείχνει τις δεξιότητες το 2015 και το 2020 και θα καταλάβετε ότι οι απαιτούμενες δεξιότητες αλλάζουν με γοργούς ρυθμούς, τίποτα δεν είναι σταθερό ή μόνιμο και συνεχώς πρέπει να είμαστε μέσα στις εξελίξεις και την συνεχή ανάπτυξη των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων μας γιατί οι αλλαγές στην σύγχρονη εποχή είναι ραγδαίες και ταχύτατες. Παρόλα αυτά υπάρχουν όμως μερικές ικανότητες που μπορεί να τις χαρακτηρίσουμε «διαχρονικές» και μας βοηθούν τόσο στην αναζήτηση εργασίας όσο και στην προσωπική μας ζωή.

]]> 2018-10-01 15:50:49 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287695084 Ηρακλής Ν. Δαφέρμος Δεξιότητες 21ου αιώνα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287703818 Και ένας σύνδεσμος για τις δεξιότητες του 21ου αιώνα στα ελληνικά

]]> 2018-10-01 16:03:39 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287703818 Λεωνίδας Μαλισόβας https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287781048 Στην πλειοψηφία τους τα σημερινά σχολεία λειτουργούν ως μηχανισμοί μετάδοσης γνώσεων. Αυτό όμως δεν είναι πια το σημαντικότερο,γιατί αφενός νέα γνώση και πληροφορία γεννιέται καθημερινά και αφετέρου γιατί το σχολείο και ο δάσκαλος δεν είναι αποκλειστικός φορέας τους, αντίθετα μπορούν να προσληφθούν από διαφορετικές πηγές. Απαιτείται, λοιπόν, μια στροφή στη στοχοθεσία της εκπαίδευσης ώστε οι μαθητές να διδάσκονται κυρίως τις δεξιότητες που θα τους είναι απαραίτητες για την πρόσληψη των πληροφοριών, και μάλιστα για όλη τος τη ζωή. Τέτοιες είναι:
- ικανότητα χρήσης των νέων τεχνολογιών, εφόσον ο μεγάλος όγκος των πληροφοριών στο μέλλον θα διαχέεται μέσα απ' αυτές.
- ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών. Τα ερεθίσματα/πληροφορίες που δέχονται οι άνθρωποι είναι πολλά. Πρέπει να είναι σε θέση να τα φιλτράρουν και να μην τα απορροφούν χωρίς προβληματισμό. Επίσης, να είναι σε θέση να αντιστέκονται σε παραπλανητικά ή προπαγανδιστικά μηνύματα. Μ' αυτόν τον τρόπο θα αξιολογούν σωστά και αντικειμενικά την πληροφορία που δέχονται.
- μεταγνωστικές δεξιότητες]]> 2018-10-01 17:58:39 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287781048 machristof https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287788555 ΜΑΡΙΑ ΧΡΙΣΤΟΦΥΛΑΚΟΥ

Στην παρακάτω παρουσίαση εστιάζω στις δεξιότητες της συνεργασίας και της επίλυσης του προβλήματος και είναι αξιοσημείωτο ότι παρουσιάζει και την λανθασμένη αντίληψη για τις παραπάνω δεξιότητες βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς(ιδιαίτερα αυτούς της "παλιάς σχολής") να μην ακολουθούν λανθασμένα μονοπάτια.


]]> 2018-10-01 18:09:58 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287788555 Λεωνίδας Μαλισόβας https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287798236 Η μεταγνώση αναφέρεται στη γνώση που έχει το ίδιο το άτομο για τις δικές του γνωστικές λειτουργίες. Συνεπώς, μέσω αυτής, μπορεί να οδηγηθεί στην αυτορύθμιση, δηλαδή στην αυτοδιαχείριση της γνώσης: να βάζει μαθησιακούς στόχους σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά του, να μαθαίνει με τη μέθοδο και τον τρόπο που ταιριάζει στην ιδιαίτερη περίπτωσή του και ανάλογα με τον χρόνο που διαθέτει. 
Ο εκπαιδευτικός οφείλει να υιοθετήσει στρατηγικές ώστε να διδάξει στους μαθητές δεξιότητες για το πώς να μαθαίνουν, πώς να οργανώνουν τα δεδομένα, πώς να θυμούνται και πώς να ελέγχουν τη γνώση τους. Βασικός στόχος είναι να βοηθήσει το παιδί να φτάσει στη γνώση χωρίς την παρουσία δασκάλου, κάτι που θα του είναι χρήσιμο σε όλη του τη ζωή.]]> 2018-10-01 18:21:35 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287798236 Παπαδημητρίου Λάμπρος lapapadi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287809881 Απαιτούμενες κοινωνικές δεξιότητες στον 21ο αιώνα

Σε μια κοινωνία που συνεχώς αλλάζει είναι προφανές πως και η εκπαίδευση, η οποία αποτελεί έναν βασικό πυλώνα της κοινωνικής ζωής, καλείται να προσαρμοστεί και να ανταποκριθεί στις νέες ανάγκες που προκύπτουν.
 Κατά τον 21ο αιώνα η κοινωνία αλλάζει και μετατρέπεται σε Κοινωνία Πληροφορίας. Συνεπώς οι δεξιότητες που καλούνται οι σημερινοί μαθητές και μελλοντικοί πολίτες να κατέχουν, είναι διαφορετικές συγκριτικά με την έως τώρα προσφερόμενη εκπαιδευτική πράξη.
 Οι δεξιότητες του 21ου αι. όπως περιγράφονται και στην εικόνα είναι:
 1. Κριτική Σκέψη
 2. Δημιουργικότητα
 3. Συνεργασία
 4. Επικοινωνία
 
 Ουσιαστικά είναι τα 4C:
 1. Critical thinking
 2. Creativity
 3. Collaboration
 4. Communication
 
 Οι παραπάνω δεξιότητες αποτελούν 4 μεγάλες ομάδες δεξιοτήτων και επιμέρους χαρακτηριστικών που τις διαμορφώνουν.
 Έτσι η κριτική σκέψη αφορά στην ικανότητα επίλυσης προβλήματος, στους τρόπους λήψης απόφασης, στην οικοδόμηση της γνώσης με επίγνωση της διαδικασίας αυτής (μεταγνωστικές δεξιότητες).
 Η δημιουργικότητα αφορά στην εξάσκηση της φαντασίας και στην εφαρμογή καινοτόμων ιδεών.
 Η συνεργασία σημαίνει εργάζομαι μαζί με άλλους, μοιράζομαι ιδέες και λύσεις με στόχο το καλό της ομάδας, το καλό του συνόλου.
 Η επικοινωνία αναφέρεται στην επαρκή ικανότητα γραφής, ανάγνωσης, παρουσίασης και αντίληψης / κατανόησης ιδεών από διάφορα μέσα και σε διαφορετικού είδους κοινό.
 
 Ο δεξιότητες αυτές είναι σημαντικό να καλλιεργηθούν μέσα στο σύγχρονο σχολείο, έτσι ώστε οι μαθητές να προετοιμαστούν σωστά για την σύγχρονη κοινωνία. Ωστόσο, στις παραπάνω δεξιότητες πρέπει να προστεθεί και να γίνει ξεχωριστή μνεία και σε μία 5η. Η οποία αποτελεί, θα λέγαμε, ένα από τα εργαλεία μέσω των οποίων αναπτύσσονται οι άλλες 4. Ο Ψηφιακός/Τεχνολογικός Αλφαβητισμός. Είναι πολύ σημαντικό στην Κοινωνία της Πληροφορίας ο μαθητής να είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την τεχνολογία και την πληροφορική με επάρκεια, σύνεση και γνώσεις. Μέσα από τον Ψηφιακό Αλφαβητισμό οι ορίζοντες της μάθησης διευρύνονται και οι πηγές πληροφόρησης πολλαπλασιάζονται.

 

]]> 2018-10-01 18:37:32 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287809881 Παπαδημητρίου Λάμπρος lapapadi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287814912 Η δύναμη της συνεργασίας

https://www.youtube.com/watch?v=LXKEPQ_PlYU
]]> 2018-10-01 18:46:26 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287814912 Παπαδημητρίου Λάμπρος lapapadi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287819074 Η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα είναι αναγκαία προκειμένου οι σημερινοί μαθητές και μελλοντικοί πολίτες να μπορούν να ανταποκριθούν στις επαγγελματικές, οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που αναμένονται έχοντας υιοθετήσει την στάση του ενεργού πολίτη.  Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται αντιμέτωποι με τις νέες προκλήσεις για αυτό πρέπει να αντιληφθούν και να αποδεχθούν την πολύτιμη αξία της τεχνολογίας και πληροφορίας, με την συνεχή επιμόρφωση τους, για την εξάλειψη του τεχνολογικού χάσματος μεταξύ αυτών και των μαθητών. 

http://www.teachers4europe.gr/files/t4ekits/Karafotia_Tzovla_Thoma.pdf

http://2pek.att.sch.gr/DHMOSIEYSEIS_ARTHRA/Texnologies_Plhroforias_kai_Epikoinonion.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=LXKEPQ_PlYU

]]> 2018-10-01 18:54:00 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287819074 ΜΑΡΙΑ ΧΡΙΣΤΟΦΥΛΑΚΟΥ machristof https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287845796 Από τις αρχές του 21ου αιώνα έχει διαπιστωθεί η αναγκαιότητα για αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα ώστε να μπορέσει να επιβιώσει και να ισορροπήσει στις ραγδαίες και παγκόσμιες εξελίξεις. Ο μαθητής μέσα από τις μαθησιακές διαδικασίες πρέπει να αναπτύξει δεξιότητες οι οποίες θα τον βοηθήσουν και κατά τη διάρκεια της μαθητικής ζωής του αλλά κυρίως αργότερα στη ζωή του ως πολίτη και ως επαγγελματία. Οι διεθνείς εκπαιδευτικοί οργανισμοί  έχουν συντάξει πλαίσια με πολλές και διαφορετικές  τέτοιες δεξιότητες. Από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση (Dede, 2009 ·Voogt & Robin, 2010· Saavadera & Opfer, 2012) φαίνεται να υπάρχουν οι παρακάτω  κοινές δεξιότητες :

• Κριτική σκέψη

• Επίλυση προβλήματος

• Συνεργατικότητα

• Προσαρμοστικότητα και ευελιξία

• Δημιουργικότητα και καινοτομία

• Επικοινωνία

• Οικοδόμηση / κατασκευή της γνώσης

• Τεχνολογικός αλφαβητισμός

• Κοινωνική και πολιτιστική επίγνωση

Από αυτές ξεχωρίζω την κριτική σκέψη, τη συνεργατικότητα και την επίλυση του προβλήματος.

ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ

Παραθέτω το άρθρο του Δρος Κυπρανού Λούη. Στο άρθρο αυτό πέρα από την ανάλυση και την αξία της δεξιότητας της κριτικής σκέψης δίνονται συμβουλές σε μας τους εκπαιδευτικούς για το πως θα καλλιεργήσουμε  στους μαθητές μας αυτή την δεξιότητα http://www.paideia-news.com/index.php?id=109&hid=20647&url=%CE%97-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CF%83%CE%BA%CE%AD%CF%88%CE%B7%CF%82

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑ - ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
Αναφέρομαι σε αυτές τις δεξιότητες σε προηγούμενο post μου 




 
 

]]> 2018-10-01 19:48:07 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287845796 Ζαφείρης Βαγγέλης vageliszaf https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287848361 Προσθέτω ένα πολύ ενδιαφέρων βίντεο, σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης, για το πως διδάσκονται στο εξωτερικό οι δεξιότητες. Εγώ πάντως προβληματίστηκα αρκετά. Πιστεύω πάντως ότι υπάρχει ακόμα ελπίδα. Δεν είναι βαρετό. Δείτε το μέχρι το τέλος!!!]]> 2018-10-01 19:53:24 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287848361 Βικτωρία Κόνδη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869001   Αναζητώντας τις δεξιότητες του 21ου αιώνα πρέπει να σταθούμε και να τονίσουμε τον όρο 4c (THE  4CS  OF  EDUCATION ):creativity (δημιουργικότητα),  critical thinking (κριτική σκέψη), communication (επικοινωνία) και collaboration (συνεργασία). Οδηγούν σε ιδιαίτερα επιτυχή μαθησιακά αποτελέσματα, που προβάλλονται με επιστημονική ακαδημαϊκή γνώση.

]]> 2018-10-01 20:49:08 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869001 Βικτωρία Κόνδη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869569 2018-10-01 20:50:51 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869569 Βικτωρία Κόνδη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869913 Δεξιότητες  του 21ου αιώνα

  Πλησιάζοντας στη τρίτη δεκαετία του 21ου αιώνα συνειδητοποιούμε ότι θα πρέπει να πραγματοποιηθούν έντονες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα έτσι ώστε οι νέοι πολίτες να μπορέσουν να ενταχθούν στην παγκοσμιοποιημένη κοινωνία.
  Η αναδιοργάνωση των εκπαιδευτικών συστημάτων είναι αναγκαία για τη  δημιουργία και καλλιέργεια κοινωνικών και πολιτισμικών ικανοτήτων / δεξιοτήτων των μαθητών, έτσι ώστε να θεωρηθούν ικανοί να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις συμμετέχοντας ενεργά στην πολιτισμική εξέλιξη.
  Σημαντικές δεξιότητες του 21ου αιώνα που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές, αποτελούν οι εξής:

·         Κριτική σκέψη στην επίλυση προβλημάτων                                                                                  
  Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης καθιστά ικανούς τους μαθητές να αναγνωρίζουν τα προβλήματα και να ανακαλύπτουν τη λύση τους συνθέτοντας τα δεδομένα.

·         Συνεργατικότητα                                                  

 Η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργατικής μάθησης που στηρίζεται σε μικρές ομάδες εργασίας στοχεύει στη βελτίωση της προσωπικής και συλλογικής μαθησιακής διαδικασίας.

·         Ευελιξία και προσαρμοστικότητα

 Στη ραγδαία εξέλιξη και αλλαγή ο ενεργός πολίτης πρέπει να αναπτύσσει τους κατάλληλους ευέλικτους προσαρμοστικούς μηχανισμούς. 

·         Δημιουργικότητα και καινοτομία

 Οι μαθητές μέσα από δημιουργική καλλιέργεια γνώσεων και δεξιοτήτων μπορούν να δεχτούν και να αξιοποιήσουν μελλοντικές εξελισσόμενες καινοτομίες.

·         Επικοινωνία 

    Βιωματικές δράσεις βοηθούν στην ανάπτυξη της δεξιότητας αυτής, διευκολύνοντας τις διαπροσωπικές σχέσεις των ανθρώπων.

·         Οικοδόμηση της γνώσης

    Το χτίσιμο της γνώσης απαιτεί από τους μαθητές δημιουργία καινούριων ιδεών και συμπερασμάτων και όχι απλή αναπαραγωγή της πληροφορίας που τους δίνεται.

·         Τεχνολογικός αλφαβητισμός 

 Η εκπαίδευση για να αντιμετωπίσει τεχνολογικές, επικοινωνιακές και οικονομικές αλλαγές, πρέπει να υιοθετήσει ελκυστικές και δραστικές χρήσεις της τεχνολογίας.

·         Κοινωνική και πολιτιστική επίγνωση

  Η ικανότητα ενός ατόμου να συμμετέχει στα κοινά σε παγκόσμιο και τοπικό επίπεδο σε οποιοδήποτε πολιτιστικό περιβάλλον, οριοθετεί τα δικαιώματα του πολίτη. 

  Με την καλλιέργεια των βασικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, οι μελλοντικοί ενεργοί πολίτες θα είναι ικανοί να ανταποκριθούν στα ανάγκες του σύγχρονου κόσμου.

]]> 2018-10-01 20:52:01 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287869913 Βικτωρία Καλαντζή vikalantzi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287872279 Οι δεξιότητες που οι σημερινοί μαθητές πρέπει να αναπτύξουν  περιγράφονται με τον όρο 4c, ο οποίος, προέρχεται από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων creativity (δημιουργικότητα), collaboration(συνεργασία), criting thinking(κριτική σκέψη),communication(επικοινωνία).]]> 2018-10-01 20:59:59 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287872279 Παπαεμμανουήλ Δημήτρης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287875033  
Σύμφωνα με την P21's Framework for 21st Century Learning, οι δεξιότητες του 21ου αιώνα αποτελούν ένα σύνολο ικανοτήτων που οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν προκειμένου να πετύχουν στην εποχή της πληροφορίας. Χωρίζονται σε 3 κατηγορίες: 

Δεξιότητες μάθησης

     Κριτική σκέψη
     Δημιουργική σκέψη
     Συνεργασία
     Επικοινωνία

Δεξιότητες  ψηφιακού γραμματισμού

      Ψηφιακός Αλφαβητισμός
     Αλφαβητισμός ψηφιακού περιεχομένου
     Ψηφιακή επικοινωνία και Λογοτεχνία

Δεξιότητες ζωής
 
     Ευελιξία
     Πρωτοβουλία
     Κοινωνικές δεξιότητες
     Παραγωγικότητα
     Ηγεσία 

Παλαιότερα οι άνθρωποι επικεντρώνονταν στο να αποθηκεύουν γνώσεις γλώσσας και μαθηματικών και ακολουθώντας οδηγίες ,να εργάζονται σκληρά μέσω της επικοινωνίας και της αμεσότητας για να ολοκληρώσουν το έργο τους, ιδιαίτερα όταν η εκπαίδευση ήταν τόσο άμεσα συνδεδεμένη με την οικονομία.

Πλέον όμως  οι συνεχόμενες εναλλαγές στον κόσμο της τεχνολογίας και ο τεράστιος όγκος της πληροφορίας που υπάρχει  φέρνει στο προσκήνιο άλλες δεξιότητες όπως η συνεργασία ,η εποικοδομητική και αμφίδρομη επικοινωνία, η ευελιξία και η πρωτοβουλία ώστε με τον συνδυασμό όλων αυτό να οδηγηθούν στην επίλυση ενός προβλήματος ,στην εύρεση καινοτομιών και στην παραγωγή χρήσιμων πραγμάτων.

 Έτσι, συνδιάζοντας τις δεξιότητες μάθησης και παράλληλα τις δεξιότητες ζωής τα τελευταία χρόνια φαίνεται πόσο σημαντικό και καίριο είναι από μικρές ηλικίες οι μαθητές να μπορέσουν να εξασκήσουν και να αναπτύξουν τις δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού για τις συγχρονες απαιτήσεις στην  κοινωνίας της Πληροφορίας.

]]> 2018-10-01 21:09:26 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287875033 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287875606 Παπαεμμανουήλ Δημήτρης - Πίνακας των δεξιοτήτων 21 αιώνα]]> 2018-10-01 21:11:55 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287875606 Παπαεμμανουήλ Δημήτρης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287876102 Ενδιαφέρον βίντεο που εξηγεί πολύ απλά τις 4 βασικές δεξιότητες μάθησης και πως συνδιάζονται μεταξύ τους(είναι στα αγγλικά)]]> 2018-10-01 21:13:59 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287876102 Μιχαήλ Φλατσούσης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287939696 Ένα ενδιαφέρον βίντεο για τον τρόπο, με τον οποίο πρέπει να μαθαίνουν οι μαθητές. Ο τρόπος αυτός πρέπει να είναι βασισμένος στην έρευνα, στην επικοινωνία μεταξύ των μαθητών, στην ανταλλαγή πληροφοριών και στην κριτική κριτική σκέψη που πρέπει να αναπτύξουν.
 ]]> 2018-10-02 04:47:09 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287939696 Μιχαήλ Φλατσούσης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287941863 Οι δεξιότητες, οι οποίες πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές είναι η επικοινωνία, η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη έτσι ώστε να είναι σε θέση να επιλύουν προβλήματα. ]]> 2018-10-02 05:03:35 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287941863 Βικτωρία Καλαντζή vikalantzi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287977010 Αξίζει να διαβάσουμε το ενδιαφέρον και επίκαιρο άρθρο της κ. Αρετής Αποστολίδου για τις δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές τον 21ο αιώνα...]]> 2018-10-02 07:45:08 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/287977010 Κατερίνα Ψαράκη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185069 Ένα βιντεάκι για τις δεξιότητες του 21ου αιώνα

]]> 2018-10-02 15:14:18 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185069 Κατερίνα Ψαράκη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185120 Δεξιότητες 21ου αιώνα]]> 2018-10-02 15:14:24 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185120 Κατερίνα Ψαράκη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185141 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ]]> 2018-10-02 15:14:25 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288185141 Ελευθερία Λιοκάτη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288299501 Οι συνεχείς πολιτικο-κοινωνικές ανακατατάξεις, η εκρηκτική εξέλιξη των επιστημών, αλλά και η αναθεώρηση των κεκτημένων γνώσεων, δημιουργούν την αδήριτη ανάγκη ενός δυναμικού εκπαιδευτικού συστήματος, που θα καλύπτει το σύνολο των απαιτήσεων ενός σύγχρονου μαθητή-πολίτη του 21ου αιώνα. Ο 21ος αιώνας απαιτεί μια σειρά δεξιοτήτων οι οποίες θα πρέπει πολλές φορές να συνδυάζονται μεταξύ τους εάν θέλει κάποιος να πορευτεί ορθά στην καθημερινότητα του. Αλλά ας ξεκινήσουμε την ανάλυση του θέματος. Αρχικά πιστεύω πως σημαντικότερη δεξιότητα είναι η κριτική σκέψη. Αυτό επειδή βρισκόμαστε στην εποχή του διαδικτύου. Ο άνθρωπος καθημερινά βομβαρδίζεται από πληθώρα πληροφοριών. Πολλές από αυτές που δέχεται είναι λανθασμένες και αν δε δώσει την απαιτούμενη προσοχή θα οδηγηθεί στην παραπληροφόρηση. Άρα λοιπόν ο σημερινός άνθρωπος πρέπει να είναι σε θέση να αξιολογεί το καθετί που διαβάζει έτσι ώστε να αποφασίζει σωστά. Ας μην ξεχνάμε πως η κριτική ικανότητα συμβάλλει ουσιαστικά στην επίλυση προβλημάτων. Εν συνεχεία, έρχεται η ψηφιακή εκπαίδευση που έχει κάποιος καθότι ζούμε σε μια εποχή ραγδαίας τεχνολογικής ανάπτυξης. Η καθημερινότητα επιβάλλει ποικίλες γνώσεις στις νέες τεχνολογίες και στους υπολογιστές εάν επιθυμεί κάποιος να αναδειχθεί κοινωνικά. Πέρα από όλα αυτά δεν θα πρέπει να παραληφθεί και η δημιουργικότητα. Να μπορεί κάποιος να καινοτομεί χρησιμοποιώντας επιστημονικές γνώσεις και παράλληλα την φαντασία του. Είναι σπουδαίο κάποιος να μην ακολουθεί το κατεστημένο και να χαράζει πολλές φορές τη δική του πορεία. Να έχει έναν ακέραιο και παράλληλα ισορροπημένο χαρακτήρα. Άλλωστε με το να έχει κανείς καινοτομία μπορεί να προσαρμόζεται ευκολότερα στα νέα δεδομένα. Εξίσου σημαντική δεξιότητα είναι η συνεργατικότητα και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Είναι σημαντικό ο μελλοντικός πολίτης να διαθέτει την ικανότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων σε πραγματικό χρόνο με χρήση ορθά σχεδιασμένων πρακτικών σε ψηφιακό και μη περιβάλλον. Στο σύγχρονο περιβάλλον που θα ζήσει ο νέος, θα κληθεί καθημερινά να έρθει αντιμέτωπος με ποικίλα προβλήματα (στην οικογένεια, στο χώρο εργασίας). Επιπλέον, ας μην ξεχνάμε ότι η σύγχρονη εποχή απαιτεί σε όλους τους τομείς πνεύμα ομαδικότητας, προκειμένου να επιτευχθούν κοινοί στόχοι.

]]> 2018-10-02 18:03:59 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288299501 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288313342 Λεωνίδας Μαλισόβας
Συμφωνώντας απόλυτα με τα όσα αναφέρθηκαν για τις δεξιότητες του αιώνα μας θα ήθελα να προσθέσω και δεξιότητες που έχουν διαχρονική αξία και τις οποίες δεν θα πρέπει να αγνοήσουμε και στο μέλλον, ως εκπαιδευτικοί και ως γονείς που θέλουμε να βλέπουμε ευτυχισμένη τη νέα γενιά. Για να σπάσει και λίγο η μονοτονία της τεχνολογίας...
Φυσικά, οι παρακάτω δεξιότητες μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές ώστε να αναπτύξουν την συνεργατικότητά τους, την επικοινωνία τους, την κριτική και δημιουργική τους σκέψης!

]]> 2018-10-02 18:24:37 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288313342 Μαρία Τονονίδου https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288345272         Συμφωνώντας  και συγχαίροντας τους προλαλήσαντες με τα εξαιρετικά βιντεάκια και όχι μόνο,  θα ήθελα να καταθέσω και την προσωπική μου γνώμη ως προς τις δεξιότητες που θα πρέπει να αναπτύξουν οι σημερινοί μαθητές και μελλοντικοί πολίτες.
       Θα ήταν κοινοτοπία κοινοτοπιών ,αν επαναλαμβάναμε πόσο λίγη ουσιαστική πρόοδο μας χάρισε ο χωρίς μέτρο  και στόχο τεχνολογικός παροξυσμός, αφού οι πολίτες της σημερινής Ελλάδας μοιάζουν ανίκανοι να κρίνουν -διακρίνουν -συγκρίνουν ποιότητες ή να ξεχωρίσουν τι  τους συμφέρει ή τι τους βλάπτει ή ακόμα να διαβαθμίσουν την επικινδυνότητα μιας απειλής ή την ωφελιμότητα μιας ευκαιρίας.Και επειδή έχει μειωθεί εντυπωσιακά η ικανότητά μας να αξιο-λογούμε ,γινόμαστε πολίτες που περιμένουν τις λύσεις των προβλημάτων τους έτοιμες.
         Έτσι το πρώτο πράγμα που θα πρέπει να κάνει το σχολείο  είναι  να ελευ-θερώσει την κρίση του μαθητή-μελλοντικού πολίτη μέσω της κατάργησης της δασκαλοκεντρικής διδασκαλίας αλλά και της αναμόρφωσης των αναλυτικών προγραμμάτων στα οποία η διδασκαλία των Η/Υ  και του μαθήματος της πληρο-φορικής θα γίνεται από άρτια καταρτισμένους εκπ/κούς, που θα αναβαθμίσουν την ποιότητα του μαθήματος και  θα καταστήσουν την διδασκαλία πιο παραστα-τική ,προσελκύοντας τόσο το ενδιαφέρον του μαθητή να συγκεντρώνει πληρο-φορίες από πολλές πηγές ,όσο και καλλιεργώντας  την συνθετική σκέψη τους και ενισχύοντας  την κριτική  τους ικανότητα.  Πρέπει να προσέξουμε ότι το διαδίκτυο από μόνο του δεν ενεργοποιεί την κριτική σκέψη ,απεναντίας είναι απαραίτητο να κατανοήσουν τα παιδιά τον όρο
"διαχείριση της πληροφορίας",ώστε να αποφύγουν επερχόμενους κινδύνους.Η διαχείριση της πληροφορίας απαιτεί έρευνα, συλλογή και επεξεργασία δεδομέ-νων, κρίση, ανάλυση των δεδομένων και εξαγωγή συμπερασμάτων.
         Δεύτερη δεξιότητα ζωής θεωρώ την καλλιέργεια της δημιουργικότητας και καινοτομίας καθώς η ύπαρξη πολλαπλών οδών πλοήγησης και οι εφαρμο-γές που δίνουν στο χρήστη τη δυνατότητα να καθορίζει πολλά είδη επιλογών, ενθαρρύνουν την ενεργό ,δημιουργική και υπεύθυνη συμμετοχή.
         Τρίτη εξίσου σημαντική δεξιότητα  ψηφιακού γραμματισμού είναι ο τεχνο-λογικός και ψηφιακός γραμματισμός  που οι δάσκαλοι θα πρέπει να διδάξουν στους μαθητές τους ,ώστε να κατακτήσουν την ικανότητα οργάνωσης ,κατανό-ησης,αξιολόγησης και ανάλυσης πληροφοριών μέσω της χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας.
              Έτσι ,οι νέοι θα  καθίστανται αυτόνομοι ,κριτικά σκεπτόμενοι,δημιουργι-κοί  και ανεξάρτητοι  μόνο αν λάβουν την κατάλληλη εκπαίδευση.Οι φορείς αγωγής δηλαδή το σχολείο και η οικογένεια,οφείλουν να ενημερώσουν και να εκπαιδεύσουν τους  νέους στον ψηφιακό και πραγματικό κόσμο,στην κοινωνία της Πληροφορίας και στον κόσμο του Διαδικτύου. Είναι λοιπόν απαιτητική η ανάγκη για ποιοτική καθοδήγηση από τη μεριά των γονιών και των εκπαιδευτι-κών αξιοποιώντας την εμπειρία τους και δημιουργώντας κατάλληλα πρότυ-πα.Τέλος ας σταθούμε στα λόγια του B.Franklin "Τα παιδιά μιμούνται καταπλη-κτικά. Ας τους δώσουμε κάτι εξαιρετικό για να μιμηθούν".
']]> 2018-10-02 19:21:42 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288345272 Ζαφείρης Βαγγέλης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288479070 Η παρακάτω παρουσίαση σε μορφή Power Point αναλύει και περιγράφει τις τέσσερις βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, που πρέπει να αποκτήσουν οι σημερινοί μαθητές και αυριανοί πολίτες. Αναφέρει με συνοπτικό αλλά ουσιαστικό τρόπο τι είναι και τι δεν είναι καθεμία από τις δεξιότητες: συνεργασία, οικοδόμηση της γνώσης, χρήση ΤΠΕ, λύση προβλήματος.]]> 2018-10-03 07:33:30 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288479070 Ζαφείρης Βαγγέλης https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288483961 Η τεχνολογία είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας μας, είτε αυτό αφορά την δουλειά μας είτε την προσωπική χρήση είτε την ψυχαγωγία. Σήμερα, στην κοινωνία της πληροφορίας, όπου η πληροφορία διακινείται μέσω υπολογιστών, όποιος δεν γνωρίζει τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και διαδικτύου θεωρείτε τεχνολογικά αναλφάβητος. Το σημαντικότερο αποτέλεσμα του φαινομένου αυτού είναι η δημιουργία ανισοτήτων στον χώρο της εύρεσης εργασίας όπου οι περισσότερο εξοικειωμένοι έχουν ένα πλεονέκτημα. Ένας τρόπος για να λυθεί αυτό το πρόβλημα περνάει μέσα από την εκπαίδευση, η οποία έχει τον ρόλο προετοιμασίας των παιδιών για την αγορά εργασίας, με την εφαρμογή κάποιων εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Έτσι τα παιδιά θα μπορούν να είναι κατάλληλα προετοιμασμένα για την χρήση του Η/Υ και του διαδικτύου αλλά θα μπορούν να μάθουν και το πως να προφυλάσσονται από αυτά, καθώς ενέχουν και πολλούς κινδύνους.]]> 2018-10-03 07:49:36 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288483961 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288707238 Παπαεμμανουήλ Δημήτριος

21st Century Skills Don’t Exist. So Why Do We Need Them?

Τροφή για σκέψη ,πολύ ωραίο άρθρο που στην ουσία είναι αντίλογος- διαφορετική πραγματιστική άποψη πάνω στις δεξιότητες του 21ου αιώνα
]]> 2018-10-03 15:34:16 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288707238 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΙΟΚΑΤΗ https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288821194 2018-10-03 18:25:10 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288821194 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΙΟΚΑΤΗ https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288845479 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ]]> 2018-10-03 19:06:47 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288845479 Πλακιάς Ευάγγελος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288898397 2018-10-03 21:28:49 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288898397 Ελευθερία Λιοκάτη https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288990562 https://www.youtube.com/watch?v=BXT2STtm_54&index=2&list=PLJpyVZbiJrdgchTvnqyXXMd9oSHnibhh-

Παραθέτω και εγώ ένα βίντεο, το οποίο το ανέβασαν και κάποιοι συμφοιτητές και θεωρώ πως παρά το ότι είναι συνοπτικό δίνει με αρκετά περιγραφικό τρόπο τις βασικές δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει κανείς τον 21ο αιώνα
 ]]> 2018-10-04 07:28:16 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/288990562 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289129150 Στη σύγχρονη εποχή οι ραγδαίες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτιστικές αλλαγές που λαμβάνουν χώρα, σχετίζονται άμεσα με τις αλλαγές στον τεχνολογικό τομέα, την κατακόρυφη αλλά και καθολική χρήση των νέων τεχνολογιών σε όλες, σχεδόν, τις πτυχές της ανθρώπινης ύπαρξης. Στο χώρο της εκπαίδευσης η χρήση των νέων τεχνολογιών  έφερε πολλές ανακατατάξεις και φαίνεται να επηρεάζει τον τρόπο που μαθαίνουν οι μαθητές, τον τρόπο που χειρίζονται και αξιοποιούν τη γνώση, τον τρόπο με τον οποίο παράγεται και διαχέεται η γνώση στους μαθητές. 

]]> 2018-10-04 13:41:50 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289129150 Γκιώργκη Ελπίδα giorgielpida https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289129676 Κατά τη διάρκεια του 21ου αιώνα η κοινωνία έχει υποστεί έναν επιταχυνόμενο ρυθμό αλλαγών στην οικονομία και την τεχνολογία. Οι συνέπειες στο χώρο εργασίας και συνεπώς στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος για την προετοιμασία των σπουδαστών για το εργατικό δυναμικό, ήταν σημαντικές με διαφόρους τρόπους. Προς την ικανοποίηση λοιπόν, των απαιτήσεων αυτών εκδόθηκαν κάποιες δεξιότητες και στρατηγικές εφαρμογής ώστε να κατευθύνουν τους σπουδαστές και τους εργαζομένους στο μεταβαλλόμενο αυτό περιβάλλον. Οι δεξιότητες που θα πρέπει να αναπτύξουν μαθητές του 21 αιώνα κατά την άποψη μου με βάση πάντα τους ακαδημαϊκούς και κυβερνητικούς οργανισμούς είναι οι εξής : 

- κριτική σκέψη
- παιδεία στα μέσα επικοινωνίας
- επικοινωνία
- συνεργασία
- πληροφοριακή παιδεία
- δημιουργικότητα/καινοτομία ]]> 2018-10-04 13:42:39 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289129676 Αλεξάνδρα Τσόδουλου https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289131554 2018-10-04 13:45:30 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289131554 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289202472 2018-10-04 15:25:28 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289202472 Σιβένας Κωσταλέκος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289206034 2018-10-04 15:30:28 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289206034 Σιβένας Κωσταλέκος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289207293 Ένα ενδιαφέρον link για την Ψηφιακή Ικανότητα, αλλά και το πως αυτή μπορεί να προαχθεί μέσα στην τάξη.]]> 2018-10-04 15:32:20 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289207293 Σιβένας Κωσταλέκος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289243164 2018-10-04 16:21:15 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289243164 Σιβένας Κωσταλέκος https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289243548 Και ένα παράδειγμα εφαρμογής αυτών των δεξιοτήτων]]> 2018-10-04 16:21:49 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289243548 Ελένη Σακελλάρη sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289288382
Στόχος της εκπαίδευσης είναι να προσφέρει μόρφωση και παιδεία και να συντελεί στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, που διαθέτουν κριτική ικανότητα και σκέψη, αρχές αξίες, ιδανικά.

 Στη σημερινή εποχή, με την απελευθέρωση και παγκοσμιοποίηση των αγορών και την ανάπτυξη Νέων Τεχνολογιών, η εκπαίδευση προσπαθεί να ανταποκριθεί στις συνεχείς και ραγδαίες μεταβολές που συντελούνται στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης.Το μεγάλο λοιπόν μειονέκτημα της εκπαιδευτικής πολιτικής στη σύγχρονη εποχή είναι ότι δεν συμβάλλει στη ολόπλευρη καλλιέργεια του ανθρώπου αλλά  περιορίζεται στο να αναδείξει επαγγελματίες. Η εκπαίδευση είναι συνυφασμένη με την επαγγελματική αποκατάσταση και δεν δημιουργεί κριτικά σκεπτόμενους και υπεύθυνους πολίτες.

Στον παρακάτω Πίνακα 1.1 απεικονίζονται οι δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι εκπαιδευόμενοι στο πλαίσιο της εκπαίδευσης (με βάση το μοντέλο των Binkley et al., 2012), προκειμένου να είναι σε θέση να ανταποκριθούν με επιτυχία  στην παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας. 

Σημαντική παρατήρηση:
Οι δεξιότητες του 21ου αιώνα για να πραγματωθούν απαιτούν σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης που θα εδράζονται σε καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις (π.χ. συνεργατική, διερευνητική μάθηση, επίλυση προβλημάτων)
]]> 2018-10-04 17:30:55 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289288382 Ελένη Σακελλάρη sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289359494 Η πρώτη μου προσπάθεια για διάβασμα για τις περίφημες δεξιότητες του 21ου αιώνα. 
Αυτές είναι: 
  • κριτική σκέψη (critical thinking),
  • επικοινωνία (communication), 
  • συνεργασία (collaboration),
  • και δημιουργικότητα (creativity).
Οι βασικές δεξιότητες περιγράφονται συχνά με τον όρο 4C, από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων creativity (δημιουργικότητα), critical thinking (κριτική σκέψη), communication (επικοινωνία) και collaboration (συνεργασία). Σ’ αυτές προστίθενται και δεξιότητες όπως η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, η παραγωγικότητα, η καινοτομία, η υπευθυνότητα, η προσωπική και κοινωνική ευθύνη (Voogt et al, 2013; Kaufman, 2013).

Ο σύνδεσμος στο youtube για να παρακολουθήσουμε το σχετικό  βίντεο:
https://www.youtube.com/watchv=BXT2STtm_54&index=2&list=PLJpyVZbiJrdgchTvnqyXXMd9oSHnibhh-
ή κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα
]]> 2018-10-04 19:28:28 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289359494 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366318 2018-10-04 19:45:04 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366318 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366473 2018-10-04 19:45:30 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366473 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366485 2018-10-04 19:45:31 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289366485 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370407 2018-10-04 19:54:52 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370407 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370431 2018-10-04 19:54:55 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370431 sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370673 2018-10-04 19:55:33 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289370673 Ελένη Σακελλάρη sakellari2 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289381580

Ποιες οι δεξιότητες του 21ου αιώνα;


Στο άρθρο αναφέρονται τόσο οι τεχνολογικές δεξιότητες, όσο και οι κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες (soft skills), που βοηθούν για καλύτερη καριέρα και πιο ολοκληρωμένη προσωπικότητα.
Σας παραθέτω άποψη διατυπωμένη στο άρθρο που μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση, "ότι από μία πρόσφατη μελέτη του Παγκοσμίου Οικονομικού Φόρουμ προκύπτει, μάλιστα, πως στις πρώτες δέκα θέσεις των δεξιοτήτων που θα ζητούν οι εργοδότες το 2020 περιλαμβάνονται κυρίως κοινωνικές και συναισθηματικές. Ξεκινούν από τη δυνατότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων (στην πρώτη θέση), την κριτική σκέψη (στη δεύτερη θέση), τη δημιουργικότητα (3η), την ικανότητα διαχείρισης ανθρώπων (4η) και φτάνουν μέχρι την συναισθηματική νοημοσύνη (emotional intelligence) και την ικανότητα λήψης γρήγορων αποφάσεων! "
]]> 2018-10-04 20:24:24 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289381580 ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΚΑΛΑΝΤΖΗ vikalantzi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289387361 Ποιές είναι οι δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι εκπαιδευόμενοι του 21ου αι.;  Μία αφίσα ...]]> 2018-10-04 20:42:42 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289387361 ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΚΑΛΑΝΤΖΗ vikalantzi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289393805 Επίσης και ένα video ως παράδειγμα εφαρμογής των δεξιοτήτων]]> 2018-10-04 21:06:28 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289393805 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289520361 2018-10-05 09:48:19 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289520361 ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΚΑΛΑΝΤΖΗ vikalantzi https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289580648 2018-10-05 12:50:32 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289580648 FASOULA VASILIKI https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289692644 Η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην μαθησιακή διαδικασία πρέπει να είναι στην πρώτη προτεραιότητα του αυριανού ηγέτη της σχολικής μονάδας.
Οι βασικές  δεξιότητες που στηρίζεται η εκπαίδευση του 21ου αιώνα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς είναι: critical thinking, collaboration , creativity, commumication
https://lh4.googleusercontent.com/EOCOdx8dSOIgMCnAg4ploYDgNlyLcO_J1_45yuft1oa-zhlEbpmjSZrZYIH_kL-fZnYRpxHAYG4HQbNhV4rYq5k1-kCkdsLtuHQ=w3072-h1494

]]> 2018-10-05 15:53:39 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289692644 ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΦΑΣΟΥΛΑΑπλό , σύντομο και περιεκτικό https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289705327 https://www.youtube.com/watch?v=BXT2STtm_54&index=2&list=PLJpyVZbiJrdgchTvnqyXXMd9oSHnibhh-]]> 2018-10-05 16:15:06 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289705327 Σοφία Γούλα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289767582 https://www.youtube.com/watch?v=FROIoaXJldw

]]> 2018-10-05 18:12:53 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289767582 Σοφία Γούλα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289768984 Κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα. Αυτές είναι τέσσερις βασικές δεξιότητες που θα πρέπει να αναπτύξουν οι σημερινοί μαθητές, ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες της κοινωνίας της πληροφορίας. Οι δεξιότητες αυτές θα τους βοηθήσουν ευρύτερα στη ζωή τους αλλά και στην ακαδημαική τους εξέλιξη. Η κριτική σκέψη είναι απαραίτητη για κάθε σκεπτόμενο άτομο ωστε να μπορεί να διαχειριστεί και να κατανέμει τις πληροφορίες που δέχεται. Η επικοινωνία είναι ανθρώπινη ανάγκη η οποία στις μέρες μας γίνεται σε μεγάλο ποσοστό χρησιμοποιώντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η συνεργασία είναι ούτως ή άλλως απαραίτητη για την συνοχή μιας τάξης και για την ανάπτυξη ισχυρών δεσμών μεταξύ των μαθητών. Η δημιουργικότητα είναι η δεξιότητα που έμφυτα υπάρχει στα παιδιά μικρής ηλικίας και είναι υποχρέωση των εκπαιδευτικών να την καλλιεργήσουν προς όφελος των μαθητών.]]> 2018-10-05 18:15:54 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289768984 Σοφία Γούλα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289775315 https://www.youtube.com/watch?v=BXT2STtm_54]]> 2018-10-05 18:28:19 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289775315 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΟΥΛΗΣ https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289794680 .Ποιες οι δεξιότητες του 21ου αιώνα;
Εδώ και δεκαετίες γίνεται λόγος για τις δεξιότητες του σύγχρονου ανθρώπου του 21ου αιώνα και ήδη βρισκόμαστε στο κατώφλι της τρίτης δεκαετίας του.
 
Η σύγχρονη εποχή διαφέρει από οποιαδήποτε άλλη στον ρυθμό με τον οποίο πραγματοποιούνται οι τεχνολογικές αλλαγές. Παλαιότερα, οι αλλαγές αυτές  επηρέαζαν πολύ λίγο την ατομική ζωή, αφού απαιτήθηκε πολύς χρόνος μέχρι  να εξαπλωθούν αρκετά, να επηρεάσουν   την εξέλιξη και να αναγνωριστεί η επιρροή τους. Σήμερα,  οι τεχνολογικές και κοινωνικές αλλαγές είναι ταχύτατες και επηρεάζουν άμεσα τη ζωή του  σύγχρονου ανθρώπου, για τον λόγο αυτό θα πρέπει να τον διακρίνουν κάποιες δεξιότητες.

Οι βασικές δεξιότητες περιγράφονται συχνά με τον όρο 4C, από τα αρχικά των αγγλικών λέξεων creativity (δημιουργικότητα), critical thinking (κριτική σκέψη), communication (επικοινωνία) και collaboration (συνεργασία). Σ’ αυτές προστίθενται και άλλες όπως ο ψηφιακός γραμματισμός, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, η υπευθυνότητα, η προσωπική ευθύνη.

Γι’ αυτό, σ΄ ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο, η εκπαίδευση πρέπει να προετοιμάσει τους μαθητές για μια κοινωνία στην οποία η εκπαίδευση δε θα σταματά μετά την αποφοίτηση.

Η χρήση των ΤΠΕ στο σχολείο εισάγει τους μαθητές σ’ ένα περιβάλλον όπου μπορούν να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο, να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν (Κομνηνός, 2005). Σε μια εποχή που απαιτεί λιγότερη απομνημόνευση, λιγότερη δουλειά ρουτίνας και ενίσχυση ικανοτήτων, όπως  κριτική ικανότητα,  δημιουργικότητα,  συνεργατική μάθηση και  μεταφορά γνώσης, οι εκπαιδευτικοί στόχοι πρέπει να αλλάξουν. Ως πρωταρχικό στόχος και ως πρώτη δεξιότητα είναι αναγκαίο να θεωρηθεί η άριστη χρήση των ΤΠΕ.

Στον αιώνα της επικοινωνίας μέσω της τεχνολογίας θεωρώ ότι πρέπει να αναπτυχθεί στο σχολικό περιβάλλον μια επιπλέον δεξιότητα. Ο εκπαιδευτικός πρέπει να κινηθεί προς αυτή την κατεύθυνση στις συναντήσεις του με τους μαθητές του. Να τους εμφυσήσει την ανάγκη για συνεργασία, καθώς η απομόνωση δεν ταιριάζει  στη φύση του ανθρώπου. Με αυτό τον τρόπο θα αναπτυχθεί κλίμα αρμονικής συνύπαρξης.

Μια άλλη δεξιότητα που είναι αναγκαία  στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου είναι η ικανότητα  επίλυσης  προβλημάτων. Η διαχείριση των προβλημάτων  σε καθημερινή βάση δίνει αυτοπεποίθηση και ικανοποίηση  στον  άνθρωπο και τη σιγουριά ότι είναι ικανός να αντιμετωπίζει τους σκοπέλους της ζωής και ότι δεν αφήνει τα όποια προβλήματα να γιγαντωθούν  και να γίνονται εμπόδια  στην ποιότητα της ζωής του. 
]]> 2018-10-05 19:12:58 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289794680 Η εκπαίδευση του 21ου αιώνα - learning world - YouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=JkKT-iESHkAΠαρακολουθήστε το παραπάνω video είναι μεταγλωτισμένο. https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289804027 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΟΥΛΗΣ]]> 2018-10-05 19:39:18 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/289804027 Δημήτριος Καρδακάς https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290033781 Πράγματα που δεν πρέπει να έχει κανείς (μεταξύ άλλων) κατά τον Μαχάτμαν Γκάντι είναι "Γνώση χωρίς χαρακτήρα, Επιστήμη χωρίς ανθρωπιά".
Να τα δύο πρώτα που πρέπει να έχει ο σημερινός μαθητής για να επιβιώσει, όχι ο ίδιος αλλά η ανθρωπότητα στην Κοινωνία της Πληροφορίας. Ο χαρακτήρας και η ανθρωπιά είναι βασικά προσόντα που πρέπει να έχουμε όλοι, και όχι μόνο οι μαθητές, για να  οικοδομήσουμε μια κοινωνία ανθρώπινη, δημιουργική και για το όφελος όλων, δυνατών και αδυνάτων. 
Για την συνέχεια θα έλεγα ότι οι νέοι μας θα πρέπει να αποκτήσουν ικανότητα για αναλυτική, συνθετική και κριτική σκέψη για να μπορούν να αναλύουν κριτικά τις πληροφορίες που δέχονται και κατόπιν να μπορούν με σύνθεση να επιλύουν τα προβλήματα που ανακύπτουν. Στην κοινωνία τις πληροφορίας θα γίνονται δέκτες άπειρων πληροφοριών και θα πρέπει να μπορούν να ξεχωρίζουν τις σημαντικές από τις άχρηστες και να αξιοποιούν κατάλληλα όσες χρειάζονται. Φυσικά, η ικανότητα στην επίλυση προβλημάτων είναι μια από τις βασικές δεξιότητες που πρέπει να έχει κάποιος.
Υπευθυνότητα στην χρήση της τεχνολογίας με σεβασμό στην ιδιωτικότητα και προσωπικότητα των άλλων είναι άλλη μία δεξιότητα που είναι αναγκαία.
Φυσικά καλή γνώση στην χρήση των διαφόρων εργαλείων που θα κληθεί να χρησιμοποιήσει, εργαλεία από την τεχνολογία και την πληροφορική. 
Δεξιότητα απαραίτητη είναι η ικανότητα του στην αποτελεσματική έρευνα, πράγμα που θα τον βοηθήσει να ερευνά το περιβάλλον για να μπορεί εύκολα να βρίσκει εκείνα τα στοιχεία που θα τον βοηθήσουν στην επίτευξη των στόχων του.  
Η ικανότητα για συνεργασία με τους άλλους είναι μια δεξιότητα απαραίτητη που πρέπει να αποκτήσει ο νέος άνθρωπος, (και γενικά όλοι μας) αφού αυτό είναι απαραίτητο εργαλείο για την επίλυση προβλημάτων . Κανείς δεν τα ξέρει όλα και ο συνδυασμός γνώσεων των μελών της ομάδας συνεργασίας σε διάφορους τομείς θα βοηθήσουν στην επίλυση προβλημάτων. 
Τελειώνοντας, θα επισημάνω ότι όλα τα προηγούμενα εμείς οι εκπαιδευτικοί είμαστε υποχρεωμένοι να τα διδάξουμε, να τα εμφυσήσουμε στους μαθητές μας και φυσικά πρώτοι εμείς να τα κάνουμε καθημερινή μας πρακτική. ]]> 2018-10-07 14:45:27 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290033781 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290042829 2018-10-07 15:51:12 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290042829 Δημήτριος Καρδακάς https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290042889 http://www.teachers4europe.gr/files/t4ekits/Karafotia_Tzovla_Thoma.pdf
Άρθρο με τίτλο : Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα. 
Συγγραφείς : Θωμά Ράλια, Καραφωτιά Μαρία, Τζοβλά Ειρήνη ]]> 2018-10-07 15:51:38 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290042889 Δημήτριος Καρδακάς https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290043835 Άρθρο του 
Therapon Fakas που δημoσιεύτηκε στις 27 Μαρτίου 2017, στο Linkedin

Οι απαραίτητες δεξιότητες για την αγορά εργασίας του 21ου αιώνα


Η Παγκόσμια οικονομία δε σε πληρώνει πλέον για αυτά που ξέρεις. Η Google ξέρει τα πάντα. Η παγκόσμια οικονομία σε πληρώνει για το τι μπορείς να κάνεις με αυτά που ξέρεις", Andreas Schleicher, Διευθυντής Εκπαίδευσης και δεξιοτήτων του Οργανισμού για την Οικονομική συνεργασία και Ανάπτυξη (OECD).
Η παραπάνω δήλωση παρουσιάζει με τον πιο παραστατικό τρόπο τις αλλαγές που έχουν συντελεστεί τα τελευταία χρόνια στην αγορά εργασίας. Το κλασσικό μοντέλο της απόλυτης στόχευσης και εξειδίκευσης στις τεχνικές και τεχνολογικές δεξιότητες φαίνεται να μην είναι αρκετό για να εξασφαλίσει την επαγγελματική αποκατάσταση στη σημερινή εποχή και ακόμα περισσότερο στο εγγύς μέλλον. 
Με άλλα λόγια η ύπαρξη τεχνικών και τεχνολογικών δεξιοτήτων είναι μεν αναγκαία συνθήκη αλλά όχι και ικανή για να μας εξασφαλίσει την επαγγελματική αποκατάσταση και επιτυχία στο μέλλον. Το συμπέρασμα αυτό έρχεται να επιβεβαιώσει και μια μελέτη του Παγκόσμιου Οικονομικού Οργανισμού (WEF), σύμφωνα με την οποία τις πρώτες 10 θέσεις των δεξιοτήτων που θα ζητούν οι εργοδότες το 2020 καταλαμβάνουν κυρίως κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες. 
Την 1η θέση καταλαμβάνει η δυνατότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων και ακολουθούν η κριτική σκέψη (2η θέση), η δημιουργικότητα (3η θέση), η ικανότητα διαχείρισης ανθρώπων (4η θέση) και φτάνει μέχρι τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ικανότητα λήψης άμεσων αποφάσεων. 
Την αλλαγή του τοπίου στην αγορά εργασίας έρχονται να επιβεβαιώσουν και 2 ακόμα μελέτες. 
Σύμφωνα με την 1η , το 65% των παιδιών που είναι σήμερα στο δημοτικό σχολείο θα κάνουν δουλειές που δεν έχουν ανακαλυφθεί ακόμα !
Μια άλλη έρευνα μεταξύ του προσωπικού της εταιρίας Google έδειξε πως οι καλύτεροι μεταξύ αυτών που κατείχαν διευθυντικές θέσεις δεν είναι οι ικανότεροι και οι καλύτεροι στον προγραμματισμό ή στις τεχνικές γνώσεις αλλά αντιθέτως , είναι οι διευθυντές που διαθέτουν χρόνο για να βοηθούν τους υφισταμένους τους, δείχνουν ενδιαφέρον για τη ζωή αυτών και βρίσκουν χρόνο για να τους συναντούν ξεχωριστά.
Και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Είναι απολύτως φυσιολογικό οι νέες γενεές και οι νέες τεχνολογίες να στηρίζονται στις βάσεις του παρελθόντος αλλά παράλληλα να "απαιτούν" και νέες δεξιότητες. Είναι όπως σε μια ανακαίνιση κτιρίου. Ο δομικός σκελετός παραμένει ο ίδιος , σε αρκετές περιπτώσεις μπορεί να ενισχυθεί κιόλας , αλλά από εκεί και πέρα όλα τα υπόλοιπα είναι καινούργια και συμβαδίζουν με τις απαιτήσεις και τις τάσεις τις εποχής.
Για να μπορέσουμε λοιπόν να αντεπεξέλθουμε σε αυτές τις προκλήσεις ο οργανισμός Partnership for the 21st Century (P21) έχει αναγνωρίσει 3 τύπους δεξιοτήτων που όλοι χρειαζόμαστε να δουλεύουμε και να αναπτύσσουμε διαρκώς :
Δεξιότητες μάθησης
Κριτική σκέψη
Δημιουργική σκέψη (Επεξεργασία πληροφορίας και συνδυασμό αυτής)
Συνεργασία
Επικοινωνία
Δεξιότητες γραμματισμού
( Η ικανότητα αναγνώρισης ψευδούς πληροφορίας στο διαδίκτυο και η ικανότητα να μοιραζόμαστε την ιστορία μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης )
Πληροφορία
Μέσα ενημέρωσης (media)
Τεχνολογία 
Δεξιότητες ζωής
Προσαρμοστικότητα-Ευελιξία
Πρωτοβουλία
Αυτοκαθοδήγηση 
Ευθύνη
Παραγωγικότητα
Ηγεσία
Εδώ θα πρέπει να τονιστεί ότι οι παραπάνω δεξιότητες όχι μόνο πρέπει να αποκτηθούν αλλά και να καλλιεργούνται και να εξελίσσονται διαρκώς αν θέλουμε να ανταπεξέλθουμε με επιτυχία στις προκλήσεις που βρίσκονται μπροστά μας.


]]> 2018-10-07 15:58:05 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/290043835 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/295101048 2018-10-20 17:41:59 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/295101048 https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/295102323 ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΠΟΥΦΑΣ]]> 2018-10-20 17:56:46 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/295102323 Just https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/321372604 2019-01-16 18:14:33 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/321372604 Δεξιότητες 21ου αιώνα https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/337232958 ΚΥΡΙΑΚΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ
http://www.moec.gov.cy/dde/anaptyxi_veltiosi_scholeiou/tomeis_drasis/poiotita_didaskalias_mathisis/parousiaseis/dexiotites_21_aiona.pdf

]]> 2019-03-03 15:22:15 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/337232958 ΚΥΡΙΑΚΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ Οι δεξιότητες του 21ου αιώνα είναι, σύμφωνα με διεθνείς οργανισμούς, οι εξής: https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/337233202  Δεξιότητες μάθησης και καινοτομίας (4C: κριτική σκέψη και  επίλυση προβλήματος,  επικοινωνία,  συνεργασία,  δημιουργικότητα και  καινοτομία). Δεξιότητες πληροφόρησης, μέσων και τεχνολογίας (πληροφοριακός και ψηφιακός γραμματισμός).  Δεξιότητες  ζωής και σταδιοδρομίας (ευελιξία, προσαρμοστικότητα, αυτοκαθοδήγηση, παραγωγικότητα, ευθύνη, ηγεσία , υπευθυνότητα) 
Προκειμένου να επιτευχθούν αυτές οι δεξιότητες είναι σημαντικό να διδαχθούν και να αποκτήσουν οι σύγχρονοι μαθητές στα σχολεία τα εξής:
α) τη μητρική τους γλώσσα άριστα και ξένες γλώσσες σε ικανοποιητικό επίπεδο επικοινωνίας, καθώς η πληροφόρηση είναι πλουραλιστική και προέρχεται από ποικίλους κρουνούς
β) δεξιότητες χρήσης του η/υ και των εργαλείων του, προκειμένου να μπορεί να λαμβάνει κάθε είδους πληροφορία, κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής
γ) θετική σκέψη μέσα από τις θετικές επιστήμες, που σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υποβαθμίζονται, καθώς με τον τρόπο αυτό αποκτούν οι αυριανοί πολίτες δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, πράγμα που θα κάνουν καθημερινά σε όλη την υπόλοιπη ζωή τους
δ) κοινωνικοποιητικές δεξιότητες (συνεργασία, τρόπους συμπεριφοράς και αλληλόδρασης με τους ανθρώπους γύρω τους, ενσυναίσθηση, εκμάθηση κοινωνικών κανόνων) μέσα από συμμετοχή σε προγράμματα κάθε είδους (πολιτιστικά, περιβαλλοντικά, ευρωπαϊκά κ.ά.)
ε) δεξιότητες για ανάληψη πρωτοβουλίών, καθοδήγησης άλλων με σκοπό την επίτευξη έργου, επινοητικότητα προς επίλυση σύνθετων προβλημάτων κ.ά.
<iframe width="600" height="500" src="https://www.youtube.com/embed/BXT2STtm_54" frameborder="0" allow="a]]> 2019-03-03 15:25:20 UTC https://padlet.com/nikleiaeteokleo/21stcenturyskillsfall2018/wish/337233202