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      <title>¿Qué es la Educación Basada en Evidencias? by Arturo Gomez</title>
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      <description>¿Qué es la Educación Basada en Evidencias (EBE), y cómo se utiliza en la enseñanza de las Ciencias Experimentales?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-17 19:53:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la Educación Basada en Evidencias (EBE), y cómo se utiliza en la enseñanza de las Ciencias Experimentales?</title>
         <author>arturogomez9058</author>
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         <description><![CDATA[<div> Se utiliza por primera vez el concepto de enseñanza basada en la investigación por;  el educador británico David Hargreaves,  en 1966 La (EBE) tiene sus inicios en la medicina, pero al paso del tiempo la han introducido en el campo educativo es por eso que se espera que los docentes informen sus decisiones y acciones en los hallazgos encontrados en la literatura científica publicada en el campo educativo. Con los cursos (EBE) se espera actualizar y profesionalizar a los docentes universitarios para que puedan adecuarse a las necesidades educativas actuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 20:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>La formación docente</title>
         <author>arturogomez9058</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente pieza clave para poder ejercer el proceso enseñanza aprendizaje, origen latino que es docens-entis, participio presente de docēre y refiere a enseñar; por tanto, se define como un adjetivo que indica que es perteneciente o relativo a la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 20:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>ejemplos de (EBE) en telesecundaria</title>
         <author>arturogomez9058</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Revisión</strong></li></ul><div> una revisión diaria de actividades con los alumnos esto fortalecerá el aprendizaje en cada una de las asignaturas así como la motivación  para ellos.</div><ul><li><strong>Hacer preguntas</strong></li></ul><div>Las preguntas ayudan a los estudiantes a utilizar los aprendizajes recién adquiridos y a conectarlos con sus conocimientos previos.</div><ul><li><strong>COMPRUEBA QUE TUS ALUMNOS ESTÁN APRENDIENDO</strong></li></ul><div>La evaluación favorece que la nueva información pase a la memoria a largo plazo ya que el alumno podrá así tener un aprendizaje significativo.</div><ul><li><strong>Revisiones semanales </strong></li></ul><div>Para saber si los alumnos se están apropiando de los aprendizajes esperados es de manera fundamental trabajar de forma colaborativa, realizando de manera semanal una revisión de igual manera trabajar con algún organizador gráfico, , un ejemplo de ellos es un cuadro (CQA) que ayuda a verificar si los alumnos en realidad se están apropiando de un nuevo conocimiento.<br>teniendo en cuenta cada evidencia ayuda también a la motivación el alumno</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 20:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos que definen una práctica profesional </title>
         <author>arturogomez9058</author>
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         <description><![CDATA[<div>La EBE busca que docentes y otros profesionales involucrados en la educación tomen sus decisiones y acciones con los hallazgos encontrados en la literatura científica publicada en el campo educativo. Su principal propósito es fortalecer el juicio profesional de los involucrados en el campo y la práctica educativa, a partir de la investigación científica (Kvernbekk, 2017).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 22:17:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>arturogomez9058</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los elementos que definen una práctica profesional basada en la evidencia es la pretensión de que las decisiones profesionales cotidianas estén apoyadas en los resultados aportados por la investigación científica, así como en la experiencia y las necesidades de los involucrados (Campillo et al, 2019).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 22:19:28 UTC</pubDate>
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