<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> Mi portafolio del curso by Priscila Santos</title>
      <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4</link>
      <description>Santos Priscila</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-10 16:32:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Criterios de evaluación</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354437</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Completar los diversos cuadros de este portafolio a partir de reflexiones propias enriquecidas con el material teórico propuesto.</li><li>Introducir elementos multimediales además de texto, un enlace, alguna cita de un compañero/a o del material de lectura.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objetivos</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354438</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Realizar una actividad metacognitiva a través de la cual des cuenta de tu proceso de aprendizaje sobre la articulación entre ciclos, el cálculo mental y los juegos.</li><li><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡Bienvenidos a tu portafolio personal del curso!</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354439</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de esta clase y a lo largo de seis semanas,éste será un espacio en el cual podrás realizar algunas de las actividades propuestas, volver sobre cada una de ellas para reflexionar, profundizarlas y enriquecerlas. Además, podrás incluir qué te llevás de cada clase, recopilar ideas, materiales que sean de tu interés, aportes de tus colegas y tutoras y todos aquellos registros que constituyan una muestra significativa de tu proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para después de jugar...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354443</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de jugar varias partidas al juego El Gato, responde  las siguientes preguntas:</div><ul><li>¿Qué estrategias utilizaron para jugar?</li><li>¿Por qué estará la regla de modificar un solo número por turno y no los dos?</li><li>¿Qué conocimientos matemáticos previos de los alumnos supone?, ¿qué conocimientos matemáticos permite desplegar?</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Jugamos a El gato?</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354444</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase 2, presentamos el juego, te invito a jugar varias partidas... para empezar, le dejo un video de una partida como ejemplo:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0uMNDs5fIKQ" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354444</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita de la tutora...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354445</link>
         <description><![CDATA[<div>... me llevo ...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Imágenes, audio, video</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354446</link>
         <description><![CDATA[<div>... que me llevo ...<br><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1w-H1Wk0scNS2oqoTjF7YaBE70xhhkj4A544PfpDH67I/edit?ts=5aaaa1ae#slide=id.p">https://docs.google.com/presentation/d/1w-H1Wk0scNS2oqoTjF7YaBE70xhhkj4A544PfpDH67I/edit?ts=5aaaa1ae#slide=id.p</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Citas del texto...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354448</link>
         <description><![CDATA[<div>...que me llevo...<br><em>“La enseñanza es entendida como la práctica social de transmisión cultural para favorecer la inserción creativa de los sujetos en las culturas. Enseñar es transmitir conocimientos, prácticas sociales, normas, lenguajes y generar situaciones de aprendizaje para su construcción y reconstrucción. En este proceso no sólo se producen saberes sino modos de vincularse con el conocimiento, aspectos que sólo se aprenden en relación con otros.” </em>(Marco de Política Curricular, 2007:19)</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sitios web que atesoro...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354449</link>
         <description><![CDATA[<div>..<a href="http://linoit.com/users/gloriarobalo/canvases/Articulaci%C3%B3n">http://linoit.com/users/gloriarobalo/canvases/Articulaci%C3%B3n</a>.<br> </div><ul><li>Ministerio de Educación (2013) <a href="https://www.educ.ar/recursos/118471/serie-piedra-libre?categoria=16537%20">Colección Piedra Libre. Matemática. </a> </li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita de un colega...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354450</link>
         <description><![CDATA[<div>TENER SIEMPRE PRESENTE OBJETIVOS, PROPÓSITOS AL MOMENTO DE PLANIFICAR UN JUEGO LOGRAR MOMENTOS DE ANÁLISIS,REFLEXIÓN Y CIERRE (LOGRAR CONCLUSIONES) o ...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A partir del juego Dobles y mitades</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354451</link>
         <description><![CDATA[<div>Le pedimos responda:<br><br>a-El juego propuesto, ¿constituye un verdadero problema?, ¿qué avances o nuevas construcciones del conocimiento matemático promueve?<br><br>b-¿En qué año del primer ciclo de EP lo propondría?, ¿con qué propósito o intencionalidad didáctica llevaría al aula la propuesta del juego?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354451</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Juego: Dobles y mitades</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354452</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase 4, presentamos un nuevo juego...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/199279727/d254d42ce908021d64f78c5dffeb88c2/1.jpg" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antes pensaba que enseñar las tablas de multiplicar era... y ahora pienso que...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354453</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antes pensaba que el juego era... y ahora pienso que...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354454</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antes pensaba que el cálculo mental era... y ahora pienso que...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354455</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antes pensaba que la articulación era... y ahora pienso que...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354456</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Con una mirada retrospectiva...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/199279727/6ff532089f4c9350c8d3d73ef0c6c11e/1.jpg" />
         <pubDate>2018-10-26 12:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297354457</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297368776</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Las estrategias que utilizan es tomar una de las tablas así modifican solo un número, no pierden y pueden completar los cuatro en linea.  <br>2- solo se modifica un número y no dos porque es mas fácil cumplir el objetivo y se termina el juego antes.<br>Además mover un solo número implica desplegar otro tipo de estrategias. <br>3- los conocimiento que necesitan saber previamente es conocer la tabla pitagórica, saber de multiplicación, sino no van a poder jugar, o por lo menos contar con los portadores necesarios.<br>permite trabajar el calculo mental, afianzar ese contenido e ir utilizando estrategias de resolución.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 13:15:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/297368776</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/303209435</link>
         <description><![CDATA[<div>1- considero que si constituye un verdadero problema, enfrenta a los alumno a resolver utilizando las estrategias que cada uno considere validas.<br>los avances que tienen los alumnos es que mediante el uso de estrategias de calculo mental resuelven multiplicaciones. <br>2- en 2 año de primer ciclo lo propondría.<br>y el propósito es construir progresivamente estrategias de calculo mental para resolver multiplicaciones. .<br>se propicia a partir de distintos problemas que involucran la multiplicación, la elaboración de estrategias de calculo mental de multiplicaciones apoyadas en las sumas reiteradas. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-12 12:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/303209435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antes Pensaba que la articulación era...y ahora pienso...</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/308761397</link>
         <description><![CDATA[<div>antes pensaba que era una herramienta mas que el docente tenia, hoy considero que va mucho mas alla, es un encuentro entre docentes y alumnos, donde estos ultimos se vinculan, trabajan y reflexionan sobre el saber. <br>la articulación es la continuidad pedagogica, es continuidad en los procesos de desarrollo de los alumnos.<br>es de suma importancia la orientación y guía del docente para que se vayan construyendo y apropiando del contenido. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-28 13:44:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/308761397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>antes pensaba que el calculo mental era... y ahora pienso</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309716017</link>
         <description><![CDATA[<div>siempre consideraba que era un calculo que utilizaban los alumnos para resolver mas rapido, que muchos eran habilidosos si lograban apropiarse del mismo.<br>hoy considero que va mas alla, es una construcción, una herramienta mas para los alumnos.<br>es un conjunto de procedimientos que analizando los datos por tratar se  articulan sin realizar el algoritmo, dando resultados exactos o aproximados.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-30 11:34:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309716017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>antes pensaba que el juego era, y ahora pienso</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309717746</link>
         <description><![CDATA[<div>siempre considere que el juego es una herramienta mas para poder aprender, se descontractura la clase y los alumnos aprenden jugando. <br>siempre tome el juego como una herramienta primordial de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-30 11:42:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309717746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>antes pensaba que enseñar las tablas de multiplicar era... y ahora pienso.</title>
         <author>psprissantosps</author>
         <link>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309718150</link>
         <description><![CDATA[<div>siempre considere importante enseñar las tablas,  es importante que cuando se construye la tabla pictágorica los alumnos entiendan el porque, no que sea algo mas..<br>es necesario conocer que la tabla del 4 es el doble de la del 2.. y entender que si manejo bien las tablas multiplicar no va a ser tedioso y puedo utilizar el calculo mental. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-30 11:44:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psprissantosps/tw77rgqjjqs4/wish/309718150</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
