นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา by สุวภา จินดาวัลย์ https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq รวบรวมข้อมูลวิเคราะห์เหตุการณ์การที่ 2 en-us 2016-11-14 06:19:23 UTC 2016-11-14 06:59:31 UTC hello@padlet.com som9094 https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137271174 ถ้าหากหนูเป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการหนูจะสนับสนุนและอนุมัติให้เด็กนักเรียนในต่างจังหวัดได้มีคอมพิวเตอร์ใช้ 1 เครื่อง 1คน เพื่อให้การเรียนการสอนมีคุณภาพมากยิ่งขึ้นกว่าเดิม]]> 2016-11-14 06:21:30 UTC https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137271174 som9094 https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137271851 ดิฉันคิดว่าเนื่องจากปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทต่อการศึกษาอย่างมาก   โดยเฉพาะเทคโนโลยีทางด้านคอมพิวเตอร์   และการสื่อสารโทรคมนาคมมีบทบาทที่สำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาเทคโนโลยีที่มีบทบาทสำคัญต่อการศึกษาประกอบด้วย
             1. เทคโนโลยีที่เข้ามามีส่วนช่วยในเรื่องการเรียนรู้ปัจจุบันมีเครื่องมือเครื่องใช้ที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้หลายอย่าง   มีระบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)  มีระบบมัลติมีเดีย  (Multimedia)  ระบบวิดีโออนนดีมานด์  (Video on Demand)  วิดีโอเทเลคอนเฟอเรนซ์  (Video Teleconference)  และอินเตอร์เน็ต (Internet) เป็นต้น ระบบเหล่านี้เป็นระบบสนับสนุนการรับรู้ข่าวสารและการค้นหาข้อมูลข่าวสารเพื่อการเรียนรู้
             2. เทคโนโลยีที่เข้ามาสนับสนุนการจัดการศึกษาในการจัดการศึกษาสมัยใหม่จำเป็นต้องอาศัยข้อมูลข่าวสารเพื่อการวางแผนการดำเนินการ     การติดตามและประเมินผลคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารโทรคมนาคมเข้ามามีบทบาทที่สำคัญในเรื่องนี้
             3. เทคโนโลยีที่เข้ามาช่วยให้การสื่อสารระหว่างบุคคลเกือบทุกวงการ          ทั้งทางด้านการศึกษาจำเป็นต้องอาศัยการสื่อสารระหว่างผู้สอนกับผู้เขียน ผู้เรียนกับผู้เรียน เป็นต้น  ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในกระบวนการเรียนการสอน   และการดำเนินงานในหลายด้านโดยอาศัยเทคโนโลยีการสื่อสาร และการดำเนินงานในหลายด้านโดยอาศัยเทคโนโลยีการสื่อสารระหว่างบุคคล เช่น  การใช้โทรศัพท์  โทรสาร  เทเลคอนเฟอเรนส์  และไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
 ด้วยเหตุผลดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการควรสนับสนุนคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีต่างๆในการศึกษาของเด็กไทยอย่างทั่วถึงเพื่อคุณภาพของการเรียนการสอนและสะดวกต่อการวัดมาตรฐานอีกด้วยและได้ก้าวทันสู่เหตุการณ์ สถานการณ์ปัจจุบันได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

]]> 2016-11-14 06:27:20 UTC https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137271851 som9094 https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137272628                                    คอมพิวเตอร์สามารถเปลี่ยนแปลงจุดเริ่มต้น และจังหวะช้าเร็วของการเรียนการสอน ให้เข้ากับนักเรียน แต่ละคนและทุกๆ คน ได้ทันทีทันใด  งานซ้ำซากที่ครูไม่อยากทำและไม่น่าจะต้อง ทำ เช่น จัดทำตารางสอบ รวมคะแนนสอบ จัดลำดับ คะแนน คำนวณหาคะแนนเฉลี่ย ครูก็จะไม่ต้องทำ เพราะ ให้คอมพิวเตอร์ทำแทนได้ ครูมีเวลาเอาใจใส่ ช่วยแนะนำแก้ปัญหาด้าน จิตใจ ด้านครอบครัว ให้เด็กได้ทั่วถึงยิ่งขึ้น 
 คอมพิวเตอร์สามารถเก็บประวัติผลการเรียน ของเด็กทุกคน ทุกวิชา ได้อย่างละเอียดมากกว่าที่ครูจะจำได้หมด และคอมพิวเตอร์สามารถเสนอรายงานด้านต่างๆ เกี่ยวกับเด็กแต่ละคน ให้ครูได้ใช้ประกอบการตัดสินใจได้รวดเร็วทันใจกว่าที่ครูจะให้เลขานุการช่วยค้น หรือที่ครูจะลง มือทำประวัติเหล่านั้นด้วยตนเอง  เด็กสามารถเลือกเรียนวิชาที่ตนสนใจได้ แม้ ว่าโรงเรียนที่เด็กอยู่นั้น จะไม่มีครูที่มีความรู้ความสามารถ จะสอนวิชานั้นๆ ได้   สามารถปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระบบคอม- พิวเตอร์ที่ใช้ ได้ง่ายกว่าการแก้ไขเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นของครู เพราะเครื่องไม่มีความรู้สึกว่า จะเสียเหลี่ยม ที่จะต้องยอมรับว่า อะไรที่เคยทำอยู่แล้วนั้นไม่เหมาะสมกับเหตุการณ์ ปัจจุบัน จำเป็นต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลง  การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนการสอน อาจจะทำให้ทั้งเด็กและครูเข้าใจความเกี่ยวข้องของวิชาต่างๆ มากขึ้น การให้เด็กได้รู้จักการใช้คอมพิวเตอร์ตั้งแต่ยัง อยู่ในโรงเรียน จะเป็นการเตรียมให้เด็กไม่กลัวการใช้คอมพิวเตอร์ เมื่อจบการศึกษาไปแล้ว เพราะในอนาคตนั้น งานทางด้านรัฐบาลและเอกชนก็จะต้องเกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ทั้งนั้น 
                                       ด้วยเหตุการณ์ข้างต้นทำให้เห็นว่าเด็กและครูมีความสะดวกในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้นและสามารถเรียนรู้ในสิ่งที่อยากรู้ได้ด้วยตนเองและสามารถคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ ดังนั้น รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการจึงควรสนับสนุนและอนุมัติให้เด็กได้มีเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ใช้งาน 1เครื่่อง/คน]]> 2016-11-14 06:36:43 UTC https://padlet.com/som9094/tvq1trx0vqbq/wish/137272628