https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz Aula 49 en-us 2021-07-02 17:12:26 UTC 2023-02-22 17:29:10 UTC hello@padlet.com zeballosj495 https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662229738  INICIO DEL APRENDIZAJE 
. MOTIVACIÓN. Proceso permanente mediante el cual el docente crea las condiciones, despierta y mantiene el interés del estudiante por su aprendizaje.
2. RECUPERACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS. Los saberes previos son aquellos conocimientos que el estudiante ya trae consigo, que se activan al comprender o aplicar un nuevo conocimiento con la finalidad de organizarlo y darle sentido. 
3. CONFLICTO COGNITIVO. Desequilibrio de las estructuras mentales. Se produce cuando la persona se enfrenta con algo que no puede comprender o explicar con sus propios saberes.]]> 2021-07-27 15:23:26 UTC https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662229738 zeballosj495 https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662234076 CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE APLICACIÓN O TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE METACOGNICIÓN Y EVALUACIÓN
4. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. 
Proceso central de desarrollo del aprendizaje en el que se desenvuelven los procesos cognitivos u operaciones mentales. Estas se ejecutan mediante tres fases: Entrada – Elaboración – Salida.5. APLICACIÓN. Ejecución de la capacidad en situaciones nuevas para el estudiante, donde se pone en práctica la teoría y conceptuación adquirida.

]]> 2021-07-27 15:29:04 UTC https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662234076 zeballosj495 https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662238274  METACOGNICIÓN Y EVALUACIÓN 
 6. REFLEXIÓN. Proceso mediante el cual el(la) estudiante reconoce lo que aprendió, los pasos que realizó y cómo puede mejorar su aprendizaje. 
7. EVALUACIÓN. Proceso que permite reconocer los aciertos y errores para mejorar el aprendizaje. ]]> 2021-07-27 15:34:21 UTC https://padlet.com/zeballosj495/tvp2667vei311oaz/wish/1662238274