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      <title>SECUENCIA DIDÁCTICA by Profesora Judith Caballero</title>
      <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-09 20:41:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aprendiste hoy?</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1506956108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 20:44:20 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia en la elaboración de los criterios de evaluación</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1506995362</link>
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         <pubDate>2021-05-09 21:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de actividades de inicio, desarrollo y cierre</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1506995952</link>
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         <pubDate>2021-05-09 21:21:58 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la evaluación diagnóstica, de la formativa y de la sumativa</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1506996514</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 21:22:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de instrumentos de evaluación apropiados para la Matemática</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1506998097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 21:24:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aprendiste hoy?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507105587</link>
         <description><![CDATA[<div>en cuanto lo aprendido en la clase de hoy, pudimos observar&nbsp; los diferentes pasos para elaborar la secuencia didáctica semanal, con el objetivo de llevar un control detallado de la participación de los estudiantes en los diferentes temas que se tratan a&nbsp; lo largo del trimestre.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Irving </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:16:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507106477</link>
         <description><![CDATA[<div>Jean carlo fley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que aprendiste hoy?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507111614</link>
         <description><![CDATA[<div>Oa forma como se debe confeccionar la secuencia didactica y los criterios que se deben tomar en cuenta durante el proceso.<br>Jean Carlo Fley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia en la elaboración de los criterios de evaluación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507114133</link>
         <description><![CDATA[<div>esto nos permite guiar al estudiante hacia los objetivos deseados con las diferentes actividades, además permitirá que el estudiante pueda desarrollar cada parte de la actividad de manera responsable y apegada a lo que el docente vea conveniente para su formación.&nbsp;<br>Irving </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de actividades de inicio, desarrollo y cierre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507116961</link>
         <description><![CDATA[<div>En las actividades de inicio, se puede hacer una pequeña sesión de preguntas y respuestas sobre el tema anterior o las asignaciones que se han dejado de tarea si las hay.<br><br>En las actividades de desarrollo, puede ser llamar al tablero o actividades de resolución de problemas en grupo.<br><br>En las actividades de cierre se puede hacer nuevamente una pequeña sección de preguntas y respuestas sobre el tema expuesto.<br><br>Jean Carlo Fley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:26:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ejemplo de actividades de inicio, desarrollo y cierre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507117083</link>
         <description><![CDATA[<div>como actividad de inicio podemos hacer un pequeño repaso mediante preguntas sobre lo aprendido en la clase anterior.<br>&nbsp;<br>como actividad de desarrollo podemos formar grupos de discusión sobre el tema a tratar en la clase del día y que los estudiantes puedan dar diversas opiniones sobre los procedimientos que ellos vean convenientes.<br><br>como actividad de cierre podemos elaborar un pequeño taller individual o grupal y transformarlo en nota sumativa&nbsp;<br>&nbsp;Irving <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la evaluación diagnóstica, de la formativa y de la sumativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507124974</link>
         <description><![CDATA[<div>la diagnostica permitirá al docente ver los conocimientos que los estudiantes hayan adquirido de un determinado tema.<br><br>la formativa hará que el docente pueda valerse de los recursos que tenga a disposición y vea convenientes utilizar con el propósito de transmitir a los estudiantes los conocimientos deseados&nbsp;<br><br>la sumativa mostrará al docente los resultados de lo que se ha enseñado y podrá medir el grado de enseñanza que ha recibido cada estudiante&nbsp;<br>Irving &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de instrumentos de evaluación apropiados para la Matemática</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507128054</link>
         <description><![CDATA[<div>Escribe el procedimiento completo&nbsp;<br>Utiliza las fórmulas explicadas en clase<br><br><br><br>Escribe con claridad<br>Creatividad al dibujar gráficas<br><br>Jean carlo fley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de instrumentos de evaluación apropiados para la Matemática</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507129336</link>
         <description><![CDATA[<div>rubrica&nbsp;<br><br>escala estimativa&nbsp;<br><br>lista de cotejo&nbsp;<br><br><br>Irving&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia en la elaboración de los criterios de evaluación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507133628</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Los criterios de evaluación s9n indispensables para una correcta enseñanza de la matemática ya que permiten determinar si se esta cumpliendo con los objetivos de aprendizaje que espera lograr el docente y de ser necesario hacer las adaptaciones necesarias para lograrlos.<br><br>Jean Carlo Fley</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>TAREA</title>
         <author>profesorajudithcaballeromat</author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507140063</link>
         <description><![CDATA[<div>Escoger un Objetivo de aprendizaje, un contenido conceptual y elaborar una secuencia didáctica para una semana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:45:44 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la evaluación diagnóstica, de la formativa y de la sumativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorajudithcaballeromat/tvijmvnrh2gij7xz/wish/1507143200</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación diagnostica permite conocer el nivel de aprendiza y estado actual de los estudiantes con respecto a los temas tratados.<br><br>Las evacuaciones formativas permiten al profesor facilitar el afianzamiento de los temas por parte de los estudiantes y con esto poder confirmar si los estudiantes están comprendiendo los temas.<br><br>Las evaluaciones sumativas son las que establecen el nivel de logro en el aprendizaje pir parte de los estudiantes de un tema especifico antes de continuar a un tema siguiente.<br>Jean Carlo Fley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 23:47:56 UTC</pubDate>
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