Hola Diana!! Te comparto lo que aprendí en esta clase; se trata sobre la didáctica diferencial, pues yo suponía que la didáctica se aplicaba de la misma manera en todos los contextos y hoy aprendí que no, que varía dependiendo de las características y el ambiente en el que se planea aplicar las estrategias didácticas.

Otro concepto que puedo retomar es la didáctica específica; que se centra a un campo específico o disciplina en particular.

Espero tengas un lindo día.

Querida compañera, quiero compartirte lo aprendido.

Sobre como la didáctica es el arte y la ciencia de enseñar. Su objetivo principal es facilitar el aprendizaje, adaptando los métodos y recursos a las necesidades y características de los estudiantes.

Es fundamental que nosotras como futuras educadoras comprendamos la diversidad de estilos de aprendizaje y utilicemos estrategias variadas, como el aprendizaje basado en proyectos, el uso de tecnologías educativas y la gamificación, para hacer las clases más dinámicas y efectivas.

Además, la didáctica no solo se centra en el contenido, sino también en la formación de habilidades críticas y creativas, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo actual.

Espero que mi mensaje sea de tu agrado, te mando saludos y un fuerte abrazo.

Espero que este mensaje te sirva como repaso, ¡ten un buen día!

Te platicaré de lo que aprendí hoy en la clase. Por ejemplo existen tres tipos de educación:

Educación formal, está se imparte en instituciones educativas oficiales, como escuelas, universidades y centros de formación profesional y sigue un plan de estudios estructurado, con grados, evaluaciones y certificaciones.

La educación no formal se da fuera del sistema escolar tradicional, pero también es organizada y con objetivos claros. Incluye cursos, talleres, capacitaciones, actividades culturales o deportivas que buscan desarrollar habilidades específicas, aunque no siempre otorgan certificados oficiales.

Y por último está la educación informal, está la adquirimos de manera espontánea en la vida diaria, es decir no hay un plan ni estructura. Ocurre a través de experiencias, interacción social, medios de comunicación, familia o trabajo. Aunque no está organizada, influye de manera decisiva en la formación personal y social.

También pude reforzar mis conocimientos sobre las 3 leyes y principios de la didáctica, están nos ayudan a entender como y porque la didáctica estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje, esto con el fin de obtener un aprendizaje de calidad.

Gracias por tu atención, espero haberte ayudado con mi mensaje.

Hola compañeras, a continuación les mencionaré lo que aprendí en la clase pasada.

Didáctica es una ciencia que está ubicada científicamente en la educación, su objeto es estudiar e intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual.

Clasificación interna

Didáctica general: Estudia cómo enseñar de manera efectiva, con principios y modelos aplicables a cualquier materia o nivel educativo.

Didáctica diferencial: Se adapta la enseñanza según la edad y características de cada estudiante.

Didáctica especial: Aplica las normas generales de enseñanza a cada materia, como matemáticas, lenguaje o ciencias.

Muchas gracias por su atención compañeras, lindo día.

Holi amix, en este mensaje relatare lo que pude aprender en clase, me alegra compartirlo contigo y que podamos tener una retroalimentación. Lets go!!

Pude complementar lo aprendido en introducción a la pedagogía, espero aun recuerdes los tipos de educación como formal, no formal e informal, en aquella época lo vimos muy general pero en esta ocasión me quedo mas claro.

Educación formal: Es la que brinda los colegios, universidades y esas instituciones que están registradas. Tiene establecido un currículo oficial y una certifica.

Educación no formal: Es la que se imparte fuera del sistema escolarizado. El aprendizaje va centrado a conocimientos específicos y habilidades practicas. No te dan una certificación oficial pero sí aprendes.

Educación de la vida Es todo lo que vas aprendiendo en tu vida diaria de una manera espontanea, la adquirimos de la experiencia personal, la interacción social y los medio de comunicación.

Me imagino que te preguntas, ¿Eso que tiene que ver con la didáctica? Pensando en el campo de la didáctica, su campo de acción estaría en los dos primeros tipos (formal y no formal).

Muchas gracias por la atención prestada, nos veremos pronto en clase amix, ten un excelente dia.

Hola compañero, en la anterior clase aprendí que la didáctica es una disciplina subordinada a la pedagogía, su objeto de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje en toda su complejidad y su objetivo es optimizar el aprendizaje y la formación intelectual, la didáctica se subdivide en tres, la didáctica general que se ocupa de los principios y normas generales para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia sus objetivos, la didáctica diferencial se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o carácter de los sujetos y por último la didáctica especial o específica, que aplica las normas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio, como pueden ser la didáctica de las matemáticas o el español.

Espero y este mensaje sea de ayuda para que puedas apreciar desde otra perspectiva lo aprendido.

Un saludo, que tengas lindo día :)

La didáctica es la disciplina de la pedagogía que se enfoca en el estudio sistemático de los métodos, principios y técnicas para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje

De igual manera hablamos sobre las leyes de la didáctica las cuales con las siguientes

Ley de la relación del proceso de enseñanza-

aprendizaje con el medio social la escuela en la vida.

Ley de la relación dialéctica entre la instrucción y la

educación.

Ley de la relación entre los componentes del proceso

de enseñanza-aprendizaje

Hola compañeras, hoy les voy a platicar de lo que aprendí la clase pasada.

Aprendí que hay tres tipos de clasificación interna de la didáctica:

1. Didáctica general: Esta se ocupa de los principios y normas para dirigir el proceso de enseñanza - aprendizaje hacia los objetivos educativos.

2. Didáctica diferencial: Esta se utiliza o se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los estudiantes.

3. Didáctica Especial: Esta trata de la aplicación de normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio. Ejemplo: Didáctica del lenguaje, de las matemáticas, de las ciencias sociales o naturales, etcétera.

También aprendí que existen tres tipos de educación:

1. Educación formal.

2. La educación no formal.

3. Educación informal.

Y por último, es que siempre en un proceso de enseñanza - aprendizaje va haber 4 resultados, estos son:

1. E+A+

2. E-A+

3. E+A-

4. E-A-

Gracias por su atención, nos vemos mañana en clase amigas. 🌟

Otro tema que reforce fue los tipos de educación, en la cual se encuentra la formal, que es la que recibes en las instituciones, es decir las escuelas, que comúnmente esta se caracteriza por la otorgación de certificados que avala el que hayas cursado una educación, otra de ellas está la no formal, que mas que nada pueden ser cursos, talleres de recreación y mas; y por último la educación informal, que se da en el dia a dia y en cualquier espacio en el que te encuentres, ya que surge por las vivencias, por medio de terceros, entre otros más, en si este no lleva como una secuencia, sino que se presenta por las experiencias de vida.

Espero que mis ideas sean de tu agrado; lindo dia Esme :)

Con esta clase, pude aclarar mis dudas en cuanto al campo y el objeto de estudio de la didáctica, donde el primero se refiere al espacio en el que ocurre el proceso de enseñanza-aprendizaje, y el objeto de estudio es la educación en sí.

Con ello, entendí y comprendí que la finalidad de la didáctica está vinculada a la práctica.

Espero y mi comentario te ayude a comprender mejor la implicación y la importancia de la didáctica en el ámbito educativo ._.

También aprendí sobre los campos de intervención de la didáctica que eran:

1.El diseño curricular

2. La Práctica Docente

3. La Evaluación

4. La Educación no formal

   Gracias por tu atención, te veo en un rato en la clase :)

Te comparto lo que aprendí durante la última clase de didáctica.

Didáctica General: se podría decir que es la base de todo, Se ocupa de los principios, teorías y normas universales que se pueden aplicar para dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje en cualquier situación, materia o nivel educativo.

Didáctica Diferencial: Se adapta a las situaciones específicas de los estudiantes pues reconoce que no todo aprender por igual y de la misma manera.

Didáctica Especial: Aplica las normas generales a cada disciplina concreta, es decir, cada área tiene su propia didáctica. No se puede enseñar matemáticasde la misma forma que pedagogía.

Por último aprendi que a tarea actual de la didáctica es crear condiciones para que el aprendizaje, entendido como un cambio de conducta persistente, ocurra.

Espero te sirva de ayuda. Muchas gracias.

Me gustaría contarte lo aprendido en nuestra anterior clase, pues en esta clase aprendí como la didáctica tiene clasificaciones, refiriéndome a que cambia como la aplicas dependiendo tu edad, tus características, para explicarte un poquito más te voy a describir cada tipo:

Didáctica general: se ocupa de los principios y normas generales para dirigir el proceso de enseñanza aprendizaje.

Didáctica diferencial: se aplica en situaciones variadas de los sujetos como podría ser la edad o sus características y esto es muy importante ya que siempre se debería de adaptar a las necesidades o situaciones de cada caso.

Didáctica especial: se trata de aplicar normas generales a un campo en concreto como por ejemplo las matemáticas, educación física y el español que estos no se 4enseñan de la misma manera y aquí cada área tiene su propia didáctica.

Espero y te haya servido mi información y te lo haya explicado bien, que tengas un lindo día.

Aprendí lo que es la Didáctica general y la especifica. La general va destinada al estudio de los principios y técnicas validadas para enseñar en cualquier disciplina. Estudia problemas generales de la enseñanza sin especificaciones. Al contrario, la especifica estudia los métodos y practicas aplicadas para la enseñanza de cada campo en especifico.

Además me di cuenta que existen diferentes conceptos asociados a la Didáctica como Herramienta didácticas, recursos didácticos, estrategia didáctica y material didáctico.

Las leyes y los principios son mas de mis conocimientos adquiridos estas leyes permiten que exista una armonía, sentido y coherencia al momento de poner en practica diferentes materiales y en cambio los principios permiten que el aprendizaje sea mas humanista.

Leyes

• Ley de la relación del proceso de enseñanza- aprendizaje con el medio social la escuela en la vida.

• Ley de la relación dialéctica entre la instrucción y la educación.

• Ley de la relación entre los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Principios

• Principio de la individualización.

• Principio de socialización.

• Principio de autonomía

• Principio de actividad.

• El último principio es el de la creatividad.

También aprendí

La educación formal: es aquella de la cual se da en las diferentes instituciones académicas, lugares a donde vas para aprender.

La educación no formal: esta es fuera de estas instituciones, sí adquieres conocimientos aprendes pero no recibes algo que lo avale.

La educación informal: esta resulta ser de manera espontanea, donde se va aprendiendo de la vida.

También vimos las 3 leyes la cuales son

•ley de la relación del proceso de enseñanza-aprendizaje con el medio social la escuela en la vida.

•ley de la relación dialéctica entre la instrucción y la educación.

•ley de la relación entre componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Así como los 5 principios propuestos por Torres y Girón

•principio de individualización

•principio de socialización

•principio de autonomía

•principio de actividad

•principio de la creatividad