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      <title>TRABALHO 3TRIM by DANIELLA FERREIRA DE SOUZA</title>
      <link>https://padlet.com/609082/tvcgc9doz03ks6da</link>
      <description>LEITURA, FICHAMENTO, RESUMO E RESENHA.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-29 03:38:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Resenha</strong> é um tipo de texto usado para <strong><mark>descrever e analisar</mark></strong><mark> </mark>meticulosamente outra produção textual. É recomendável que nelas se agreguem todas as informações adicionais que se julgar necessárias para a compreensão do texto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 03:58:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>É importante ressaltar a importância de estabelecer relações com outros autores, teorias, livros, artigos que tratam do mesmo assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 04:05:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>As principais tipologias textuais que auxiliam na composição da resenha são <strong><mark>a exposição e a argumentação</mark></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 04:12:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A <strong>exposição</strong> consiste na explicação de como determinado fenômeno ocorre, de maneira com que o leitor possa compreender o fato. Já na <strong>argumentação</strong>, o autor irá se posicionar no texto utilizando argumentos para definir seu ponto de vista. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma outra parte que costuma acontecer na resenha é a <strong>recomendação</strong>: quando a resenha é positiva normalmente há a recomendação do item julgado. Ao elemento receber uma crítica negativa o autor pode não recomendá-lo.</div>]]></description>
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         <title>Alguns elementos fundamentais na resenha segundo Elisa Gonsalves:</title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Referência bibliográfica;<br>• Credenciais do autor;<br>• Conteúdo da obra;<br>• Conclusões do autor;<br>• Apreciação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 04:29:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <pubDate>2021-10-29 04:41:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Resumo</strong> é a exposição abreviada que se obteve ao fazer a leitura de livros, capítulos, artigos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 17:19:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
         <link>https://padlet.com/609082/tvcgc9doz03ks6da/wish/1881966724</link>
         <description><![CDATA[<div>O mesmo é considerado um <strong><mark>recurso estratégico</mark></strong>. Mas, por quê?<br><strong>1.</strong> Ao utilizá-lo corretamente a duplicação de trabalho é evitada, não havendo necessidade da releitura de textos muito básicos. <br><strong>2.</strong> Nem todos os livros, capítulos e artigos estarão disponíveis o tempo todo. Então, ter em mão um resumo é extremamente benéfico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 17:24:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 17:32:27 UTC</pubDate>
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         <title>Os tipos de resumo.</title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Há três tipos básicos de resumos:<br><strong>1. Resumo descritivo:</strong> também conhecido como indicativo, esse tipo de resumo trata o assunto abordado de <strong><mark>forma direta e objetiva</mark></strong>, não havendo citações.<br><strong>2. Resumo analítico: </strong>sendo mais comum em trabalhos científicos<strong>, </strong>podemos chamá-lo também de informativo; caracteriza-se pela riqueza em detalhes e pela utilização da forma impessoal, e assim como no primeiro, não havendo citações.<br><strong>3. Resumo crítico:</strong> nesse tipo de resumo há a interpretação da obra feita pelo estudante ou pesquisador, devendo o texto ser escrito com as próprias palavras dos mesmos; diferentemente dos demais não deve ter citações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 17:37:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemplo de resumo descritivo.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemplo de resumo crítico.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Fichamento</strong> é um registro feito em fichas abordando as <strong><mark>ideias principais do texto</mark></strong>. Ele é utilizado principalmente para evitar a leitura de um mesmo texto várias vezes que necessário.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Informações essenciais e que devem estar presentes no fichamento:<br><strong>1.</strong> Tema sobre o qual se refere o fichamento.<br><strong>2. </strong>Transcrição do trecho (exatamente como aparece no original) ou ainda uma análise crítica ou resumo sobre o texto (quando for o caso).<br><strong>3.</strong> Referência do texto.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 18:30:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
         <link>https://padlet.com/609082/tvcgc9doz03ks6da/wish/1882155364</link>
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      <item>
         <title>Elementos estruturais de uma ficha.</title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Título genérico:</strong> nome da obra.<br><strong>2. Título específico:</strong> capítulo utilizado, podendo haver subitem.<br><strong>5. Indicação numérica: </strong>refere-se ao plano de ideias do texto que o autor escreverá.<br><strong>4. Indicação alfabética:</strong> utilizada quando todo o conteúdo não estiver apenas em uma ficha.<br><strong>5. Referências bibliográficas</strong>: citações; deve haver o seguimento das normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).<br><strong>6. Texto: </strong>apresentação do assunto seguindo a norma padrão da escrita portuguesa.<br><strong>7. Local onde encontra-se a obra.</strong></div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>A<strong> leitura </strong>é um dos pilares da formação acadêmica. Considerada como um <strong><mark>fator decisivo ao estudo</mark></strong>, a leitura possibilita aos indivíduos a anotação de palavras (ideias e trechos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 19:13:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Benefícios adquiridos através da leitura.</title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> Ampliação do conhecimento.<br><strong>2.</strong> Obtenção de informações básicas ou específicas.<br><strong>3. </strong>Abertura de novos horizontes para a mente.<br><strong>4. </strong>Sistematização do pensamento.<br><strong>5.</strong> Enriquecimento do vocabulário e o melhor entendimento do que se lê.</div><div><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 19:29:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>609082</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importante ressaltar que um primeiro passo para a boa formação acadêmica consiste em aprender a realizar as leituras indicadas pelos professores. Nesses planos de estudo, os professores selecionam leituras que serão indicadas para os estudantes. Esta atividade é considerada a quantidade mínima de leitura necessária para uma boa formação em qualquer curso de graduação ou pós-graduação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 19:36:03 UTC</pubDate>
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