Model Inovasi Pendidikan (16/1/2019) by Mohd Sahafudin Zakaria https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv Apakah model pilihan anda? Mengapakah anda memilih model tersebut? en-us 2019-01-15 09:25:35 UTC 2024-05-23 12:58:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png Model Pilihan Saya wwansitiaishah9612 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054714 Model pilihan saya adalah model coupling, kerana model ini perlu menjana idea menggunakan permintaan pasaran dan teknologi baru. Selain itu, model ini perlu menambahbaik prototaip yang telah siap sebelum dipasarkan.]]> 2019-01-16 01:08:46 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054714 Model proses kreatif terarah yatikoyah96 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054733 Saya memilih model proses kreatif terarah kerana prosesnya yang sangat teratur yang boleh di aplikasikan dalam pdpc. Penginovasian yang dilakukan dapat membantu untuk menambah baik sistem pendidikan. ia juga mampu melahirkan murid yang berfikiran kritis dan kreatif.]]> 2019-01-16 01:08:53 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054733 Model Proses Kreatif Terarah kamarulafham97 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054822 Saya memilih model ini kerana prosesnya yang teratur serta mudah untuk dijalankan oleh guru-guru khususnya dalam membina sesebuah inovasi pembelajaran bagi membantu meningkatkan sesi PdP. Langkah-langkah proses ini meliputi persediaan, imaginasi, perkembangan dan tindakan.]]> 2019-01-16 01:09:24 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321054822 Model Proses Kreatif Terarah fazlinjamaluddin https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321056030 Saya memilih model ini kerana pelaksanaan model ini sangat teratur dan mudah dilaksanakan dalam merancang pelaksanaan suatu inovasi. Seperti yang kita dapat lihat, model ini mempunyai empat fasa di mana ia dimulakan dengan fasa persediaan. Di dalam fasa ini, kita dapat menganalisis masalah mahupun isu yang akan kita bawa bagi pelaksanaan suatu inovasi dengan memerhati masalah berkenaan dengan aktif bagi mendapatkan maklumat. Seterusnya adalah fasa imaginasi di mana kita boleh menjana idea bagi mendapatkan penyelesaiaan masalah berkenaan. Selanjutnya ialah fasa perkembangan. Di dalam fasa ini kita akan menilai sama ada penyelesaiaan yang dirancang akan memberikan keputusan yang baik atau sebaliknya. Akhir sekali ialah fasa tindakan di mana kita akan menghasilkan produk inovasi yang dirancang untuk dipersembahkan. ]]> 2019-01-16 01:16:50 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321056030 marsalleh97 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321058569 Saya memilih model proses kreatif terarah kerana terdapa 4fasa iaitu persediaan, imaginasi, perkembangan dan tindakan. Di dalam setiap fasa tersebut terdapat keseimbangan diantara imaginasi serta analisis yang memerlukan seseorang Menggunakan pemikiran secara kritis dan kreatif. Malah model ini juga secara tidak langsung dapat memupuk kreativiti dalam kalangan pelajar. ]]> 2019-01-16 01:31:07 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321058569 nsyafieqa96 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321059717 Saya memilih model proses kreatif terarah kerana model ini mempunyai ciri-ciri berikut iaitu :

- mengabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif yang ada sebelum ini termasuk model penyelesaian masalah kreatif dan model membuat keputusan kreatif
- terdapat keseimbangan antara imaginasi dan analisis
- melibatkan pemikiran kritis dan kreatif
- melibatkan dua-dua proses mental iaitu kognisi dan metakognisi

Model proses kreatif terarah mempunyai empat fasa iaitu
1) fasa persediaan
2) fasa imaginasi
3) fasa perkembangan
4) fasa tindakan

]]> 2019-01-16 01:38:03 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321059717 📝MODEL ROBUST ORGANIZATIONS (KONTEKS PENDIDIKAN). mierafaera https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321059960 SAYA MEMILIH MODEL ROBUST ORGANIZATION S KERANA:

1. Rangkaian organisasi inovasi yang sistematik  kerana melibatkan beberapa fasa.

2. Penyusunan inovasi yang sesuai dengan keperluan murid (pembinaan berdasarkan masalah yang dihadapi oleh murid).

3. Mendorong innovator untuk menyiapkan diri dengan  pengendalian inovasi (persediaan penuh sebelum mengaplikasikan inovasi pendidikan).

4. Model inovasi yang berorientasikan sekolah.

5. Mengalakkan kajian dan penyelidikan bagi membangunkan inovasi pendidikan yang efektif.

6. Mengalakkan hubungan dan komunikasi dengan warga sekolah dan masyarakat (kerjasama dalam tindakan).  

7. Perkembangan idea terhadap kepelbagaian alternatif bagi menjamin kualiti inovasi pendidikan.

8. Melibatkan proses pengukuran dan penilaian bagi memastikan keberkesanan inovasi yang telah dilaksanakan. 

9. Terdapat proses penjanaan idea yang mengalakkan proses pemikiran aras tinggi bagi meningkatkan profesionalisme keguruan. 

10. Mengalakkan perkongsian ilmu dan sumber pendidikan berdasarkan proses pemasaran (menjamin pendidikan berkualiti dengan menerapkan aspek PdPc abad ke 21). 


]]> 2019-01-16 01:39:31 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321059960 Model Proses Kreatif Terarah husnahashimnad https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321976584 Model ini mempunyai 4 fasa, iaitu Fasa Persediaan, Fasa Imaginasi, Fasa Perkembangan dan Fasa Tindakan. Fasa Persediaan bermula dengan pemerhatian sehingga proses analisis. Maklumat yang diperoleh akan disimpan dan diproses oleh minda. Seterusnya, Fasa Imaginasi merupakan fasa dimana idea dijanakan untuk mencari hubung kait dan gabung jalin dengan teknik seperti sumbangsaran. Seterusnya, Fasa Perkembangan pula merupakan fasa bagi penambahbaikan terhadap hasil idea sebelum penilaian terakhir. Fasa yang terakhir ialah Fasa Tindakan (pelaksanaan) yang menjadikan amalan kreativiti sebagai amalan berterusan. Kesimpulannya, Model Proses Kreatif Terarah sangat sesuai dalam konteks pengajaran dan pembelajaran kerana model ini selari dengan model pdp sedia ada yang memupuk kreativiti dalam kalangan murid.]]> 2019-01-18 02:06:40 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/321976584 saya memilih model proses kreatif terarah kerana ia menggabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif seperti model penyelesaian masah kreatif dan model membuat keputusan kreatif. Secara tidak langsung ia mampu melibatkan proses pemikiran yang kreatif dan kritis. Malah ia juga melibatkan dua proses mental iaitu kognisi dan metakognisi. Lebih-lebih lagi model ini mempunyai 4 fasa utama iaitu persediaan, imaginasi, perkembangan dan tindakan. nurulnadhirah270196 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/322455357 2019-01-20 06:18:42 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/322455357 Robust Organizations Model anaqiuddin1997 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/322571946 Pilihan saya ialah Robust Organizations Model kerana model ini memberi langkah-langkah yang sesuai untuk menghasilkan inovasi yang lebih berkesan dan teratur.
1) Penjanaan Idea merupakan langkah di mana inovasi di hasilkan berdasarkan masalah, pemerhatian dan perkongsian daripada mana-mana pihak dalam sesuatu tajuk. Oleh itu, daripada permasalahan tersebut tercetus idea dalam langkah menyelesaikan masalah tersebut.
2) Penapisan ialah langkah untuk penghalusan di mana langkah ini menentukan sama ada idea ini mempunyai keupayaan dan kebolehan untuk diteruskan. Oleh itu, hasil produk tersebut akan lebih berkualiti berdasarkan perbincangan dalam proses ini.
3) Percubaan atau Eksperimentasi ialah perkara yang penting dalam menentukan sama ada produk inovasi ini mampu memberi impak yang lebih positif atau sekadar tetap sama. oleh itu, beberapa prototaip yang digunakan sebagai Eksperimen untuk dijadikan bahan uji kaji
4) Pemasaran adalah untuk menguji tahap kualiti produk kepada masyarakat. Sebagai contoh, kaedah mokhdar yang telah mempunyai pasaran telah diguna pakai oleh kebanyakan guru di Malaysia kerana inovasi pendidikan memudahkan para murid dalam mengira. 
5) Difusi dan pelaksanaan. langkah ini merupakan langkah terakhir kerana produk yang terhasil dengan berkesan boleh di praktik dalam kehidupan kerana ia lebih memudahkan murid-murid mahupun guru-guru. 
Kesemua langkah ini memberi kesan sedikit sebanyak dalam meningkatkan kualiti sesebuah inovasi sama ada peringkat rendah mahupun yang lebih tinggi. ]]> 2019-01-21 05:17:12 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/322571946 Model Proses Kreatif Terarah nsyahadah12 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323373040 Saya memilih Model Proses Kreatif Terarah kerana model ini mempunyai 4 fasa iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan.
1. Fasa Persediaan
Dalam fasa persediaan ini terdapat dua proses yang perlu dibuat sebelum mengaplikasikan model ini dalam pengajaran iaitu pemerhatian dimana ia perlu dibuat bagi mengumpul maklumat dan analisis adalah untuk menganalisiskan maklumat yang diperoleh.
2. Fasa Imaginasi
Bagi fasa imaginasi merupakan fasa yang perlu menjana satu idea yang mempunyai hubung kait atau gabung jalin untuk membuat satu refleksi akhir.
3. Fasa Perkembangan
Fasa ini merupakan fasa penambahbaikan bagi mengembangkan sesuatu idea untuk meningkatkan mutu atau keindahan hasil karya atau ciptaan dan seterusnya membuat penilaian bagi idea tersebut.
4. Fasa Tindakan
Fasa tindakan merupakan fasa yang terakhir dimana idea yang telah dihasilkan perlu dipersembahkan dan mengenal pasti kelemahan terhadap idea tersebut dengan membuat pemerhatia seterusnya menghasilkan idea yang baharu untuk menjadi lebih kreatif.
Kesimpulannya, Model Proses Kreatif Terarah ini sangat sesuai digunakan dalam konteks pengajaran kerana ia dapat merangsangkan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.

]]> 2019-01-23 10:35:01 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323373040 Saya memilih model proses kreatif tearah kerana sesuai untuk digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Hal ini kerana ia mempunyai ciri melibatkan pemikiran kritis dan kreatif serta mendapat mengimbangkan antara imaginasi dan analisis. Di dalam model proses kreatif terarah terdapat empat fasa iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan. Fasa persediaan dimulakan dengan memerhati sehingga analisis. Dimana untuk mengumpul maklumat guru perlu memerhati kemudian baru dapat menganalisis maklumat bagi memahami sesuatu. Fasa yang kedua ialah fasa imaginasi. Dimana sewaktu imaginasi itu terjadi memerlukan guru untuk menjana idea mereka dan menggabungkan maklumat yang berasingan untuk menghasilkan dan memilih sesuatu. Seterusnya ialah perkembangan di mana proses penambahbaikan dapat dilakasanakan agar idea yang dihasilkan bermutu dan dapat digunakan. Terakhir ialah fasa tindakan di mana melaksanakan idea ataupun menghasilkan serta menggunakan idea tersebut di dalam kelas. 96nurul_izzati https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323441884 2019-01-23 14:11:25 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323441884 Model Proses Kreatif Terarah menjadi model pilihan saya kerana model ini kelihatan lebih teratur serta mudah untuk digunakan. Hal ini kerana, model ini menggabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif iaitu model penyelesaian masalah kreatif dan model membuat keputusan kreatif. Berbalik kepada empat fasa utama yang terdapat di dalam model ini iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan di mana ia melibatkan pemikiran kritis dan kreatif. Sesungguhnya, keseimbangan dua aspek ini mampu mengimbangkan antara imaginasi dan analisis.nnn https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323460201 2019-01-23 14:39:11 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323460201 Model Proses Kreatif Terarah ramiezah164 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323482396 Model Proses Kreatif Terarah menjadi model pilihan saya kerana model ini kelihatan lebih teratur serta mudah untuk digunakan. Hal ini kerana, model ini menggabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif iaitu model penyelesaian masalah kreatif dan model membuat keputusan kreatif. Berbalik kepada empat fasa utama yang terdapat di dalam model ini iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan di mana ia melibatkan pemikiran kritis dan kreatif. Sesungguhnya, keseimbangan dua aspek ini mampu mengimbangkan antara imaginasi dan analisis.

]]> 2019-01-23 15:08:56 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323482396 Model Proses Kreatif Terrah rsyah49 https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323868363 Model inovasi yang menjadi pilihan saya adalah Model Proses Kreatif Terarah. Hal ini kerana, model ini sesuai dijadikan model umum proses kreatif unuk diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran. Terdapat beberapa ciri yang berkaitan dengan model ini antaranya adalah menggabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif yang ada sebelum ini, termasuk model penyelesaian masalah kreatif dan model membuat keputusan kreatif. Selain itu, terdapat juga keseimbangan antara imaginasi dan analisis. Kemudian model ini juga melibatkan pemikiran kritis dan kreatif terdahap sesuatu pengajaran dan pembelajaran. Akhir sekali, model proses kreatif terarah ini mempunyai empat fasa yang terdiri daripada Fasa persediaan, Fasa imaginasi, Fasa Perkembangan dan Fasa tindakan. Dengan terdapatnya empat fasa ini secara tidak langsung dapat dijadikan panduan kepada para pendidik untuk meningkatkan tahap keupayaan murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah.]]> 2019-01-24 12:41:07 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323868363 model inovasi yang menjadi pilihan saya ialah model inovasi robust organization model muhammadrejabashraf https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323917638 saya memilih model ini kerana ia mempunyai 5 fasa yang diperlukan bagi menghasilka sesuatu inovasi.
1. penjanaan idea dan mobilisasi, hal ini seiring dengan pelaksanaan sesatu inovasi iaitu menjana idea bagi sesuatu inovasi dan mempunyai tujuan yang lebih baik dari yang asal
2. advokasi dan penapisan, fasa ini menentukan keperluan inovasi ini pada tahap bagaimana ia diperlukan dan keberkesanannya terhadap pengguna.
3. percubaan/eksperimentasi, pada fasa ini hasil inovasi dicuba bagi melihat keberhasilan hasil inovasi tersebut sama ada memberi impak yang lebih baik dari yang asal dan sekiranya terdapat kelemahan penambahbaikan dapat dilakukan.
4. pemasaran, melihat sejauh manakah produk ini dapat menarik minat pengguna serta membantu pengguna memudahkan urusan kerja.
5. difusi dan pelaksanaan, fasa terakhir ini merupakan fasa bagi melihat tahap keberhasilan dan kebaikan produk inovasi dimana ia mampu memudahkan pengguna terutama di kalangan guru iaitu dapat memudahkan proses pdpc yang dijalankan di kelas dan bersesuaian dengan semua tahap murid.

]]> 2019-01-24 14:24:48 UTC https://padlet.com/msahafudinz/tv81chc9yowv/wish/323917638