2- הסבירו בדרך נוספת כיצד ניתן להשוות בין שני המספרים.

3- חזרו על השלבים 1-2 עשר פעמים.

4- באיזה אסטרטגיה השתמשתם הכי הרבה?

5- סדרו חמשה כרטיסים מהקטן לגדול.

6- בחרו זוג מספרים שלדעתכם התלמידים עלולים להתבלבל בהשוואה ביניהם, והסבירו מהי הטעות האפשרית. ֿֿ

7- הציעו שאלה אחת שתוכלו לשאול לתלמיד שטעה כדי לעזור לו לחשוב נכון יותר.