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      <title>JUANA SANCHO GIL by Silvia Suárez Cañavate</title>
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      <description>Mujeres Pedagogas en la historia. Enfoque ABP y metodologías activas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-22 10:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>Juana Mª Sancho Gil</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Biografía</strong><br>Juana M. Sancho Gil es catedrática de Tecnologías Educativas del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona. Comenzó en la década de 1980, donde tuvo oportunidad de conocer un proyecto pionero e imaginativamente pedagógico de uso ordenadores con jóvenes que ahora llamamos Ni-Nis. Además de realizar un primer acercamiento a la propuesta educativa del lenguaje LOGO, participó en el primer programa de informática educativa desarrollado en España. También debemos destacar que creó y coordinó durante tres años el curso de postgrado de Tecnología de la Información en la Educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-22 11:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Juana Mª Sancho Gil</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Obras<br></strong>A través de un pensamiento<strong> </strong>filosófico crítico de la tecnología, contribuye a repensar los discursos y visiones sobre el sentido de la educación en un mundo cada vez más digital. Entre sus obras más destacadas encontramos:<br><br><strong>- LA FUGACIDAD DE LAS POLÍTICAS, LA INERCIA DE LAS PRÁCTICAS</strong><a href="https://www.todostuslibros.com/libros/la-fugacidad-de-las-politicas-la-inercia-de-las-practicas_978-84-9921-308-8"><strong><br></strong></a><strong><br>- TECNOLOGÍAS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN</strong><a href="https://www.todostuslibros.com/libros/tecnologias-para-transformar-la-educacion_978-84-460-2486-6"><strong><br></strong></a><strong><br>-EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO: FUNDAMENTACIÓN DE UNA PROPUESTA.<br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-22 11:36:05 UTC</pubDate>
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