Efektem tego tygodnia są między innymi prace wykonane na lekcjach języka polskiego.

Głównym celem edukacyjnym nauczania o  antropogenicznych zmianach klimatu było zwiększenie świadomości uczniów na temat wpływu działań człowieka na klimat Ziemi oraz konsekwencji tych zmian. Przygotowanie młodych ludzi do zrozumienia zjawisk w ramach antropogenicznych zmian klimatu, reagowania na tego typu zmiany i przeciwdziałania im, co ma kluczowe znaczenie dla przyszłości naszej planety oraz wszystkich żyjących istot.

W ramach tego modułu zostały przeprowadzona zajęcia z chemii pt. "Emisja zanieczyszczeń powietrza okiem chemika". Podczas zajęć były przedstawiane antropogeniczne źródła zanieczyszczeń, takie jak: smog, dziura ozonowa, efekt cieplarniany oraz kwaśne opady.

W dniach 31.03 – 4.04 br. w klasach siódmych realizujemy moduł:
 Bioróżnorodność

Termin „różnorodność biologiczna” (ang. biodiversity) to pojęcie, którym posługujemy się, aby oddać całe bogactwo świata przyrody. Bioróżnorodność jest wpisana w naturę naszego świata
Moduł zakłada realizację następujących tematów:
- chemia: Negatywny wpływ wybranych gazowych tlenków na organizmy roślinne i zwierzęce.
- matematyka: Na tropie bioróżnorodności, czyli statystycznie rzecz ujmując.
- plastyka: Wykonujemy domki dla owadów.

- religia: "Nawrócenie ekologiczne" - jak do tego się zabrać?
- wychowanie fizyczne: "Planeta w naszych rękach" - terenowy bieg dla Ziemi.
- zajęcia z wychowawcą: Odpowiedzialni MY! Kilka słów o bioróżnorodności.
- j. polski: Bioróżnorodność, a siedem dni stworzenia świata
- religia: Przedkładanie dóbr materialnych nad inne dobra.

.