https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd Criado por Lavinia Francelino en-us 2020-10-06 20:08:38 UTC 2020-10-06 21:31:19 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808318198 E considerada um marco na educação brasileira, porém pouco praticada no cotidiano escolar, a Pedagogia Histórico-Crítica, teoria criada pelo pedagogo brasileiro Dermeval Saviani, tem como foco a transmissão de conteúdos científicos por parte da escola, porém sem ser conteudista.]]> 2020-10-06 20:21:20 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808318198 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808324784 2020-10-06 20:23:45 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808324784 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808340737  A Filosofia que embasa a Pedagogia Histórico-Crítica é o Materialismo Histórico-Dialético. Este preconizado por Marx, cujos fundamentos são: A interpretação da realidade; a visão de mundo; a práxis (prática articulada à teoria); a materialidade (organização dos homens em sociedade para a produção da vida); e a concentricidade (caráter histórico sobre a organização que os homens constroem através de sua história).
 O princípio básico da lógica dialética é a contradição (tese, antítese e síncrese). 
O movimento dialético parte da realidade empírica (baseada na experiência, no real aparente, o objeto como se apresenta à primeira vista), e por meios de abstrações (reflexões, teorias elaboração do pensamento), chegar ao concreto pensado (compreensão elaborada do que há de essencial no objeto-síntese de múltiplas determinações). ]]> 2020-10-06 20:30:18 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808340737 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808352850  Enfocamos a Didática da Pedagogia Histórico-Crítica, pois propiciará aos professores a operacionalização desta metodologia de ensino, esta desenvolvida por Gasparin (2005), tem como marco referencial à teoria dialética do conhecimento, para fundamentar a concepção metodológica e o planejamento do ensino- aprendizagem, como a ação docente-discente. Nessa teoria, o conhecimento constrói-se, fundamentalmente, a partir da base material (prática social dos homens e processos de transformação da natureza por eles forjados); porém as organizações culturais, artísticas, políticas, econômicas, 9 religiosas, jurídicas etc. também são expressões sociais que inferem na construção do conhecimento. Portanto, é a existência social dos homens que gera o conhecimento, pois este resulta do trabalho humano, no processo histórico de transformação do mundo e da sociedade, através da reflexão sobre esse processo.
 O conhecimento, como fato histórico e social supõe sempre continuidades, rupturas, reelaborações, reincorporações, permanências e avanços (GASPARIN, 2005). ]]> 2020-10-06 20:35:27 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808352850 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808364463   Nível de desenvolvimento atual do educando: se expressa pela prática social inicial dos conteúdos. Tem seu ponto de partida no conhecimento prévio do professor e dos educandos. É o que o professor e alunos já sabem sobre o conteúdo, no ponto de partida, em níveis diferenciados. ]]> 2020-10-06 20:40:30 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808364463 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808367629 Consiste na explicação dos principais problemas postos pela prática social, relacionados ao conteúdo que será tratado ]]> 2020-10-06 20:41:52 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808367629 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808370767  Essa se expressa no trabalho do professor e dos educandos para a aprendizagem. ]]> 2020-10-06 20:43:11 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808370767 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808372535 É a expressão elaborada de uma nova forma para entender a teoria e a prática social. ]]> 2020-10-06 20:44:02 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808372535 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808374176 Novo nível de desenvolvimento atual do educando, consiste em assumir uma nova proposta de ação a partir do que foi aprendido.]]> 2020-10-06 20:44:46 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808374176 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808411181  A previsão da prática social próxima e remota no desenvolvimento do trabalho docente e discente permite a ambos direcionar novos olhares ao conteúdo, contribuindo para a compreensão e sentido do mesmo, há uma maior proximidade entre docente e discente. 
Este envolvimento social com a prática favorece o 13 processo ensino-aprendizagem e oportuniza tanto ao docente como ao discente ser mais observador, analítico e crítico. ]]> 2020-10-06 21:03:12 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808411181 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808414035  Os alunos se interessaram muito pela discussão sobre os principais problemas postos pela prática social e pelo conteúdo. 
Houve uma ótima participação de todos alunos, propiciando troca de experiências e valiosas informações. Quanto ao conteúdo enfocado, em várias dimensões, os alunos ficaram encantados, pois um único tema oportunizou o trabalho com várias dimensões, acharam interessante, pois lhes possibilitou ampliar os conhecimentos. ]]> 2020-10-06 21:04:28 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808414035 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808419431  Os docentes evidenciaram que conseguiram trabalhar as dimensões propostas, e à medida que cada uma era discutida e compreendida, percebia-se as ligações entre elas, em um verdadeiro processo interdisciplinar. 
Quanto ao método, as técnicas, as estratégias, e os recursos utilizados, os docentes enfocaram que os planejados foram adequados, alguns acrescentaram atividades. ]]> 2020-10-06 21:07:08 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808419431 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808421279  Os alunos demonstraram que aprenderam o conteúdo através das questões da problematização e da prática social inicial relatando oralmente, escrevendo e através da participação em debates. 
As questões utilizadas para avaliar o quanto os alunos se aproximaram da solução das questões básicas propostas foram questões objetivas, subjetivas, charges, relatórios, trabalho em grupo, etc.]]> 2020-10-06 21:08:02 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808421279 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808425579  Os alunos demonstraram iniciativa em pôr em prática os novos conhecimentos, comprometeram-se em colocar em prática no seu cotidiano os novos conhecimentos adquiridos. 
Quanto ao processo prática teoria prática estes foram unânimes que foi possível trabalhar, pois a prática social inicial serve de subsídio para o desenvolvimento do conteúdo, permitindo a aquisição de conhecimentos sistematizados para que a nova prática social alcance resultados mais significativos.]]> 2020-10-06 21:10:13 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808425579 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808439653 https://www2.jornalcruzeiro.com.br/materia/536125/criador-da-pedagogia-historico-critica-fala-sobre-o-papel-da-escola]]> 2020-10-06 21:18:16 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808439653 laviniafrancelino1234 https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808448046 2020-10-06 21:23:19 UTC https://padlet.com/laviniafrancelino1234/tujmmujo76t6ykyd/wish/808448046