Ana Beatriz Loera Bojórquez

Matutino

UNE Milenio

Una de sus características destacadas es la rapidez con las que se introducen las innovaciones en casi todos los sectores. El pensamiento económico proporciona un marco lógico dentro del cual se organizan los pensamientos y se comprende un asunto o evento económico.

La vida económica es compleja, la gente compra, vende, negocia, invierte, persuade y amenaza.

Objeto: La ciencia económica tiene como objeto de estudio el problema económico, proviene de la naturaleza creciente de la necesidades humanas y de la escasez y variedad de usos de los recursos económicos.

Método: El método de investigación de la ciencia económica no puede ser distinto a las demás disciplinas científicas.

Método inductivo: Permite pasar del conocimiento de lo específico y particular al conocimiento de lo general y universal.

Método deductivo: Permite pasar del conocimiento de lo general a conocimiento de lo particular.

Escuela clásica: A fines del siglo XVIII se dieron una serie de cambios en las relaciones económicas predominantes en el mundo capitalista, en consecuencia las doctrinas también fueron evolucionando.

Escuela Marxista: Carlos Marx y Federico Engels crearon un nuevo cuerpo teórico explicativo al funcionamiento de la economía (capitalista o de mercado). El valor que tienen las cosas es objetivo, se basa en el valor - trabajo.

Escuela neoclásica: Se le llama también teóricos de la utilidad marginal. Las nuevas condiciones sociales permitieron que los neoclásicos pudieran desarrollar explicaciones mediante hipótesis que suponía la actividad individual, como elemento básico del funcionamiento del sistema económico.

Un bien escaso, es aquel cuya abundancia o disponibilidad es ilimitada.

No todos los recursos son escasos. La economía produce eficientemente cuando no puede reproducir una cantidad mayor de un bien sin producir una menor, de cualquier cosa.

En los sistemas centralizados el economista tiene, la tarea de formular los fines que debe seguir la economía. Establecidos los fines, no es de incumbencia del economista como científico emitir juicio sobre la bondad de los mismos.

Los resultados pueden ser funestos o muy deseables desde el punto de vista social.

Es el conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales que caracterizan a la organización económica de una sociedad.

Las decisiones son tomadas por el Estado que establece los precios y controla lo que se produce y en que cantidad. El sistema económico tiene como base la estructura económica que surge de las necesidades humanas que plantean los problemas económicos básicos.

• La tierra: Se refiere a los recursos naturales que intervienen en el proceso de la producción: tierra, agua, minerales, atmósfera, vegetales, animales, etc.

• El trabajo: Las facultades físicas e intelectuales de los seres humanos que intervienen en el proceso productivo.

• El capital: Recursos económicos susceptibles de reproducirse y que ayudan a la producción: maquinaria, equipo, herramientas, instalaciones, edificios, etc.

• La organización: Acto de dirigir, organizar, sistematizar el proceso productivo y lo llevan a cabo los administradores, gerentes, economistas, contadores.

  AGENTES ECONÓMICOS

• Empresas.

• Familias.

• Gobierno.

  SECTORES ECONÓMICOS

• Agropecuario.

• Industrial.

• Servicios.

El conjunto de las combinaciones de ambos tipos de producción que un país puede alcanzar es lo que se llama frontera de posibilidades de producción (FPP).

La FPP se representa como una curva cóncava hacia el origen. Si todos los recursos se destinan a un solo tipo de producción, su resultado será menos eficaz que si la producción se diversifica. Crecimiento económico significa expandir la FPP, o sea aumentar la productiva.