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      <title>Actividad 1 - TDAH by Bea Gonzalez</title>
      <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-10 09:45:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-11 18:15:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>beagonzalezzam</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2511631287</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 1º E.P. con alumno con TDAH combinado.<br>Área de Lengua&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1984046034/2217dfa5d6662a9ea0e28508156adf51/tabla_actividad_1_TDAH.docx" />
         <pubDate>2023-03-10 10:03:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>beagonzalezzam</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2511784778</link>
         <description><![CDATA[<div>El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que tiene como síntomas la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad. Todavía no se sabe la causa exacta del TDAH, pero sí sabemos que es un trastorno heterogéneo provocado por múltiples factores, uno de ellos la carga hereditaria.&nbsp;</div><div>Estudios genéticos han comprobado la asociación genética con aspectos del TDAH como las anomalías neuronales y el desarrollo neurológico alterado. Gracias a los avances en neuroimagen tenemos la oportunidad de analizar esas variaciones genéticas y su impacto en el neurodesarrollo del TDAH. El desarrollo de nuevos biomarcadores clínicos y nuevas modalidades de tratamiento terapéutico para el TDAH se han conseguido a través de los avances de neuroimagen. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8179928/" />
         <pubDate>2023-03-10 12:45:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>beagonzalezzam</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2529553529</link>
         <description><![CDATA[<div>https://doi.org/10.56367/OAG-037-10229<br><br>Este articulo me ha parecido muy interesante ya que no he visto casi nada respecto a la alimentación y los trastornos del desarrollo y creo que es más importante de lo que pensamos. Un reciente estudio en Países Bajos ha demostrado que una dieta saludable puede ser un tratamiento adicional óptimo para niños con TDAH. Se compararon dos intervenciones dietéticas, una de eliminación y una dieta saludable estricta en un gran grupo de niños con TDAH y los niños que comenzaron con cualquiera de las intervenciones dietéticas usaron menos medicamentos que aquellos que no lo hicieron.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://doi.org/10.56367/OAG-037-10229" />
         <pubDate>2023-03-23 23:22:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rodriguezaitor1</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2536455103</link>
         <description><![CDATA[<div>En este texto se habla de diferentes aspectos del TDAH. Primeramente, se habla sobre la fase de creación del trastorno, en la que se establece la infancia como el momento de inicio<br>Después, se tratan las características del mismo, estableciendo las dificultades al la hora de atender, la hiperactividad y las dificultades a la hora de controlar los impulsos como las más habituales.<br>Posteriormente, se explica que todavía no se conocen exactamente las causas del TDAH, pero recientes estudios afirman que la carga genética es una de ellas.<br>Por último, se establece un recorrido sobre el desarrollo de las neuronas desde las edades prenatales y se observan las diferencias en algunos de esos procesos que sufren las personas con TDAH, entre las que destacan las alteraciones sufridas en el desarrollo inicial sináptico, causante de los problemas de conexiones neuronales futuras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 09:45:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rodriguezaitor1</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2536494198</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo se hace un recorrido partiendo de la definición del TDAH, los subtipos que se encuentran y dando una explicación de las funciones ejecutivas.<br>Después, se trabajan los diferentes aspectos orgánicos, psicológicos y educativos y los puntos más importantes a tener en cuenta con alumnado TDAH en el aula.&nbsp;<br>Y, para finalizar, termina mostrando al lector una intervención psicopedagógica que tendrá que llevar a cabo con el objetivo de que se dé el desarrollo integral del alumnado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 10:26:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rodriguezaitor1</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2544052436</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 1º E.P. con alumno con TDAH combinado.<br>Área de Educación Física</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1986173443/f071e1e39a513b2c6a9ec5e8b671d3c2/TABLA_TDAH.docx" />
         <pubDate>2023-04-04 18:46:18 UTC</pubDate>
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         <title>Bases neuronales y características cognitivas del TDAH</title>
         <author>beagonzalezzam</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2550558300</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 18:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de creación propia para el TDAH</title>
         <author>beagonzalezzam</author>
         <link>https://padlet.com/beagonzalezzam/actividad1TDAH/wish/2550560256</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 18:15:13 UTC</pubDate>
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