https://padlet.com/londres3501/Bookmarks en-us 2016-09-24 04:50:08 UTC 2026-02-22 13:22:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Playcontrol.png londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126177991 Es "la transmisión verbal o no verbal de información entre alguien que quiere expresar una idea y quien espera captarla o se espera que la capte" ]]> 2016-09-24 19:05:28 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126177991 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126178644 2016-09-24 19:23:20 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126178644 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126178730 Sujeto que produzca el acto de comunicación.]]> 2016-09-24 19:25:21 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126178730 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179148 Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.]]> 2016-09-24 19:37:12 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179148 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179178 Conjunto de signos, relacionados entre sí. ]]> 2016-09-24 19:38:01 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179178 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179298 Resultado de la codificación, portador de la Información o conjunto de Informaciones que se transmiten. ]]> 2016-09-24 19:42:02 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179298 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179336 Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor ]]> 2016-09-24 19:43:31 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179336 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179424 Medio físico por el que circula el mensaje.]]> 2016-09-24 19:45:52 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179424 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179588 La realidad extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo. ]]> 2016-09-24 19:51:39 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179588 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179644 Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información. ]]> 2016-09-24 19:53:25 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179644 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179672 Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. ]]> 2016-09-24 19:54:23 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179672 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179731 Es el último eslabón del proceso de comunicación, es el paso que cierra el circuito, poniendo el mensaje de respuesta devuelta en el sistema, como control para evitar malentendidos. 

]]> 2016-09-24 19:56:45 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179731 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179839 2016-09-24 19:59:05 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179839 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179875 La comunicación cara a cara es la que nos ofrece la ventaja de encontrar una respuesta a lo que necesitamos; requiriéndose dos o más persona que se encuentren físicamente cerca ]]> 2016-09-24 20:00:11 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126179875 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182045 2016-09-24 21:15:35 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182045 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182157 Influye la capacidad fonética.]]> 2016-09-24 21:18:57 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182157 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182197 se requiere de una alfabetización. ]]> 2016-09-24 21:20:10 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182197 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182220 * Respuestas inmediatas.
* Complementada.
* Elemental y económica.
*Abierta para todos.
*Nos permite identificar, distinguir o reconocer a las personas
*Nos facilita la corrección inmediata del mensaje.]]> 2016-09-24 21:21:03 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182220 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182228 *Posee una cobertura limitada.
*Es de corta duración, ya que demanda el uso de la tecnología.
* No permite transmitir gratificaciones mentales nítidas.


]]> 2016-09-24 21:21:16 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182228 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182626 * Permite utilizar el mismo mensaje para llegar a muchas personas.
*Posibilita retener el mensaje en la distancia y en el tiempo.

]]> 2016-09-24 21:33:54 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182626 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182749 *La respuesta del receptor no es instantánea. 
*Es una comunicación fría e impersonal. 
*Es necesario el saber leer y escribir, en ambos: emisor y receptor.



]]> 2016-09-24 21:38:19 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182749 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182907 Es una forma de comunicación humana; nos demuestra que, aparte del lenguaje, existen muchos otros signos pueden ser utilizados para transmitir mensajes con eficacia. ]]> 2016-09-24 21:43:59 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126182907 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183075 2016-09-24 21:50:09 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183075 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183230 2016-09-24 21:55:37 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183230 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183250 2016-09-24 21:56:08 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183250 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183264 2016-09-24 21:56:23 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183264 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183282 2016-09-24 21:56:54 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183282 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183288 2016-09-24 21:57:09 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183288 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183302 2016-09-24 21:57:40 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183302 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183313 2016-09-24 21:58:09 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183313 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183330 2016-09-24 21:58:29 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183330 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183343 *Actúa como refuerzo de la comunicación verbal.
*Destaca el significado de lo que se quiere decir

]]> 2016-09-24 21:58:46 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183343 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183404 *Contradice al lenguaje oral.
*Los significados de este tipo de comunicación no son universales.]]> 2016-09-24 22:00:36 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126183404 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186072 2016-09-25 00:05:10 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186072 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186098 2016-09-25 00:06:42 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186098 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186157 2016-09-25 00:10:03 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186157 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186326 http://apuntesparaestudiar.com/lengua-y-literatura/%C2%BFque-es-la-comunicacion-%C2%BFcuales-son-sus-elementos/
https://www.youtube.com/watch?v=JIfPh-1TojQ
http://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-no-verbal/]]> 2016-09-25 00:18:29 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186326 londres3501 https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186377 Osmayra Anallantzy Arias Arana
5.-D T.M]]> 2016-09-25 00:20:45 UTC https://padlet.com/londres3501/Bookmarks/wish/126186377