Durante este periodo el niño no utiliza palabras con significado, pero sí desarrolla habilidades fundamentales para la comunicación. El lenguaje prelingüístico incluye: vocalizaciones, balbuceo, imitación de sonidos, gestos y expresiones y por último contacto visual y atención conjunta.

Etapa Lingüística 12 meses en adelante:

Inicia cuando el niño comienza a usar palabras con significado para comunicarse, esta etapa marca el comienzo del lenguaje verbal y continua desarrollándose de forma progresiva: primeras palabras, holofrases, combinación de palabras, frases simples y expresiones complejas.

Véase el siguiente artículo

https://www.beeloomkids.com/edublog/desarrollo-del-lenguaje-infantil/

Factores que Intervienen en el Lenguaje

1. Biológicos:

   • Memorización del sistema nervioso central.

   • Audición.

   • Desarrollo motor oral.

   • Salud general del niño.

2. Sociales:

   • Presencia o ausencia de estimulación.

   • Estilo comunicativo en el hogar.

   • Participación en contextos grupales.

   • Interacción con los adultos.

3. Afectivos:

   • Motivación y reconocimiento.

   • Seguridad emocional.

   • Apego seguro.

4. Culturales y Lingüísticos:

   • Práctica de crianza.

   • Idioma del entorno.

   • Bilingüismo.

Más información al respecto, en el siguiente link:

https://editoraomnisscientia.com.br/catalogos/ciencias-humanas/analisis-de-los-factores-que-impactan-el-desarrollo-del-lenguaje-en-la-infancia/

Indicadores de Alerta en Retrasos de Lenguaje

El retraso de lenguaje, se refiere a una situación, en la que un niño no adquiere las habilidades lingüísticas esperadas para su edad de manera oportuna. Puede afectar la expresión o la comprensión, o ambos aspectos.

Para una mayor comprensión del tema, se recomienda la visualización del siguiente video:

https://youtu.be/721jqdCimGc?si=CG7oKhocoa6Unh7g

Gracias por llegar hasta acá.

Autora:

Julia Anabella Terré Guerra.