Les IA : outils d'enseignement, objet d'enseignement by

Les IA comme outils d'assistance à l'enseignement

2023-12-08 12:06:21 UTC

Comment bien utiliser l'IA en tant qu'enseignant ? Exemples et cas pratiques.

Catalogue d'outils fonctionnant avec l'ia et permettant aux enseignants de gagner du temps et d'être plus productifs dans leurs tâches.

MOOC pour se former sur l'IA

lysianea — 2023-12-08 22:27:42 UTC

MOOC citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence ! Formation découpée en trois modules pour un temps d'environ 10h de formation au total. Le cours se compose de vidéos, démos interactives, et quizz, ainsi que de fiches pédagogiques utilisables en classe (à partir de 7 ans).

Manuel ouvert et numérique à l'usage des enseignants pour comprendre en quoi l'IA peut les aider (et les aide déjà !) dans leur pratique pédagogique

lysianea — 2023-12-08 22:29:51 UTC

lysianea — 2023-12-08 22:32:53 UTC

Utiliser ChatGPT dans la préparation de cours

lysianea — 2023-12-08 22:35:35 UTC

Exemple d'utilisation de GhatGPT dans la préparation de plans de cours.

Projet de recherche québécois pour l'utilisation de l'IA dans l'enseignement.

lysianea — 2023-12-08 22:36:44 UTC

Podcast Extra classe sur la manière d'intégrer l'IA dans sa pratique d'enseignant

lysianea — 2023-12-08 22:42:31 UTC

La position de la CNIL sur l'intelligence artificielle

lysianea — 2023-12-08 22:45:41 UTC

La commission nationale informatique et liberté définit ce qu'est une IA, donne un exemple de fonctionnement et des erreurs potentielles générées. Elle se positionne comme acteur régulateur des innovations en la matières et se fait le relai du futur cadre européen législatif en la matière.

Définitions du Conseil de l'Europe

lysianea — 2023-12-08 22:47:13 UTC

Le Conseil de l'Europe définit les notions de machine learning, de système expert et d'apprentissage automatique pour aboutir à l'exposition succincte des enjeux sociétaux, politiques et humains à venir.

Lycée - Anglais - 1ère

lysianea — 2023-12-08 22:50:11 UTC

Séquence : L'intelligence artificielle pourrait-elle prendre le dessus sur l'humanité ?

Lycée - Anglais - Terminale

lysianea — 2023-12-08 22:54:56 UTC

Séquence : Artificial intelligence : To what extent should we endow machines with intelligence ?

Collège - Technologie - Cycle 4, 4ème

lysianea — 2023-12-08 22:57:45 UTC

Séquence : Quelles sont les utilisation possibles de l'intelligence artificielle ?

Module Canotech proposant des exemples concrets d'activités.

lysianea — 2023-12-08 22:59:24 UTC

Ce module explore des utilisations concrètes des IA génératives en salle de classe. Il propose des enrichissements possibles de ressources pédagogiques. Il montre comment les IA peuvent servir de tuteurs individuels pour les élèves.

Collège - Technologie - Cycle 4, 5ème

lysianea — 2023-12-08 23:05:21 UTC

Séquence : IA et émotions : comment reconnaître l'état émotionnel de la classe

Podcast de la BNF

lysianea — 2023-12-08 23:08:57 UTC

8 films qui parlent d'IA

lysianea — 2023-12-08 23:33:38 UTC

Depuis longtemps l'intelligence artificielle fascine. Elle est au coeur des scénarios de cette sélection cinématographique.

Quand écrivains et cinéastes parlent d'IA

lysianea — 2023-12-08 23:36:13 UTC

L'intelligence artificielle depuis les années 60 à travers les archives de l'INA

lysianea — 2023-12-08 23:52:29 UTC

L'intelligence artificielle dans les archives de l'INA : extraits de reportages, d'émissions d'informations, de journaux télévisés...

L'horloge parlante. Court métrage des frères Bogdanoff

lysianea — 2023-12-08 23:56:07 UTC

Court métrage L'horloge parlante diffusé en 1980 dans l'émission Temps X des frères Bogdanoff

Infographie Canopé : préparer une séquence pédagogique en utilisant ChatGPT

cdicoursecondaire — 2023-12-09 11:33:05 UTC

Parcours EMI sur l'IA

cdicoursecondaire — 2023-12-09 13:04:50 UTC

Parcours sur l'IA à destination des élèves réalisé par 2 professeurs documentalistes de l'académie de la Réunion.

Infographie Canopé : ChatGPT et les IA génératives

cdicoursecondaire — 2023-12-09 14:57:24 UTC

Infographie Canopé : que faire avec les élèves et chat gpt ? Nouvelles assistances, nouvelles exigences

Infographie Canopé : formuler un prompt efficace

cdicoursecondaire — 2023-12-09 14:59:37 UTC

Infographie Canopé : Apprendre à questionner ChatGPT ou comment formuler un prompt efficace !

Parcours d'apprentissage adaptatifs dans les domaines des mathématiques, des sciences, de l'économie, etc.

cdicoursecondaire — 2023-12-10 15:45:35 UTC

20 façons d'utiliser ChatGPT en classe

cdicoursecondaire — 2023-12-10 21:01:50 UTC

Un padlet complet sur l'usage de l'IA dans les enseignements info-documentaires

Retours d'expériences autour de l'IA et de la pédagogie

lysianea — 2023-12-11 17:27:17 UTC

Retours d'expériences sur l'utilisation de l'IA :

en cours de Français par Claire Doz, Enseignante de lettres à la Cité scolaire Paul Valéry
en cours de mathématiques par Jean-François Caulier, Vice président délégué stratégie et innovations numériques à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne
dans l'enseignement dans le supérieur par Bernard Quinio, Directeur du Service Formation Continue & Alternance (SFCA) et enseignant chercheur à l' Université Paris Nanterre
en enseignement numérique par Serge Miranda, Professeur Emérite d'Informatique à l' Université Côte d'Azur.

Les enjeux éthiques de l'IA dans l'éducation

lysianea — 2023-12-11 17:31:52 UTC

Table ronde sur les enjeux éthiques à l'utilisation de l'Intelligence artificielle dans l'éducation lors de la conférence IA et éducation du 8 et 9 juin 2023 à Paris

cdicoursecondaire — 2023-12-11 18:43:47 UTC

2 rubriques dans ce site créé et alimenté par un couple de profs :

Des outils et applications utilisant l'IA dans la photo, la vidéo, la musique, l'image... Pour avoir des idées d'utilisation avec les élèves
Des ressources pédagogiques pour aborder ce qu'est l'ia en classe : qu'est-ce que l'IA ? quels sont ses enjeux ?

Intelligence artificielle en classe : exemples concrets d'activités

cdicoursecondaire — 2023-12-11 20:11:10 UTC

Les ados parlent de l'intelligence artificielle

lysianea — 2023-12-12 09:36:19 UTC

Article publié dans le numéro 1000 du 21/06/2023 de la revue 01NET. Cet article a été réalisé par des élèves du collège Edouard Herriot de Livry-Gargan (93)

Article Phosphore

lysianea — 2023-12-12 09:37:59 UTC

ChatGPT peut-il faire tes devoirs ? Article publié dans le numéro du 1er mai 2023 de la revue Phosphore

Guide sur l'IA à l'intention des adolescents. Publié par l'UNICEF en 2021

lysianea — 2023-12-12 09:42:15 UTC

Petit guide sur l'Intelligence artificielle à l'usage des adolescents, publié par l'Unicef, comportant des éléments de définition mais présentant aussi les risques et les bénéfices à utiliser de tels outils.

Repères sur l'intelligence artificielle à destination des jeunes, publiés par le Portail Européen de la Jeunesse

lysianea — 2023-12-12 09:46:18 UTC

Groupes thématiques numériques soutenus par la Direction du numérique éducatif

lysianea — 2023-12-12 16:34:11 UTC

Education à l'intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves. Ces travaux sont publiés dans le cadre des groupes thématiques numériques soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation.

12e Forum des Enseignants innovants

lysianea — 2023-12-13 20:18:06 UTC

Retour sur le 12ème Forum des Enseignants innovants et sur la table ronde sur l'Intelligence artificielle qui a rassemblé 4 enseignants qui utilisent l'IA en classe et fait un point sur l'application MIA annoncée pour septembre 2024 par le ministre de l'Education Nationale.

Utilisation de l'IA en histoire géographie

lysianea — 2023-12-13 20:22:01 UTC

Numéro 17 de la revue Num@lille consacrée à l'Intelligence artificielle pour enseigner et apprendre en Histoire-Géographie

Vidéo des Petits experts numériques sur l'IA

lysianea — 2023-12-13 20:31:52 UTC

Expliquer l'intelligence artificielle aux élèves grace à cette vidéo de la série des Petits Experts numériques consacrée à l'Intelligence artificielle.

Vidéo de l'Esprit sorcier sur l'IA

lysianea — 2023-12-13 21:13:53 UTC

L'Esprit Sorcier tente de répondre aux questions liée à l'Intelligence Artificielle comme : Comment fonctionne une intelligence artificielle ou IA ? Quelles sont ses différentes applications, et quel est ou sera leur impact sur notre société ?

Livre Blanc de la Direction du numérique pour l'éducation

cdicoursecondaire — 2023-12-14 21:46:54 UTC

Livre blanc "Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle", publié par la direction du numérique pour l'éducation

Utilisation de l'IA en littérature

lysianea — 2023-12-15 15:12:00 UTC

Articles parus dans la revue NRP de décembre 2023 : L'intelligence artificielle en littérature : quelles possibilités et L'IA générative : une révolution technologique qui devient pédagogique

Mémoire de Recherche MEEF 2022-2023

lysianea — 2023-12-17 00:36:14 UTC

Usage de l'Intelligence Artificielle dans l'éducation par Fernando Molina Garcia

Collège - Technologie - Cycle 4, 3ème

lysianea — 2023-12-17 00:53:27 UTC

Séquence : L'intelligence artificielle et la programmation : comment l'intelligence artificielle peut-elle rendre un véhicule autonome ?

Collège - Technologie - Cycle 4, 3ème

lysianea — 2023-12-17 01:16:59 UTC

Séquence : L'intelligence artificielle au service de la préservation des ressources

Liste Babelio : IA, l'intelligence artificielle envahit la littérature jeunesse

lysianea — 2023-12-25 00:30:20 UTC

Présentation par Babelio de 18 livres en littérature jeunesse qui interrogent l'intelligence artificielle

Bibliographie : comprendre l'IA

lysianea — 2023-12-25 00:34:07 UTC

Bibliographie d'ouvrages expliquant l'IA aux enfants à partir de 7 ans et plus

L'art du prompt pour les personnes enseignantes

cdicoursecondaire — 2023-12-25 17:41:28 UTC

Dans ce guide, l’auteur propose une explication simple et bien illustrée pour apprendre comment générer du matériel pédagogique unique et significatif en utilisant ChatGPT.

Ouvrage : "La guerre des intelligences : Comment l'intelligence artificielle va révolutionner l'éducation" de Laurent Alexandre

lysianea — 2023-12-25 21:25:18 UTC

Notre cerveau biologique est de plus en plus concurrencé par l'Intelligence Artificielle. Tous les métiers, même les plus complexes, seront touchés par ce tsunami technologique. La cohabitation entre les cerveaux humains et ceux de silicium pourrait conduire à des inégalités insupportables, voire à une guerre des intelligences. Comment l'enseignement doit-il évoluer dans un monde où l'Intelligence Artificielle sera surpuissante ? A quoi ressemblera le métier de professeur en 2050 ? Comment réagir face aux leaders de l'Intelligence Artificielle, américains et chinois, qui concurrenceront demain l'école ? Faut-il, comme le propose la Silicon Valley, implanter des circuits intégrés dans le cerveau de nos enfants pour éviter leur marginalisation face à l'Intelligence Artificielle ?

Un générateur de questions et de flash card : pour gagner du temps dans ses préparations !

cdicoursecondaire — 2023-12-27 14:42:07 UTC

IA et ChatGPT pour faciliter la tâche des enseignants

cdicoursecondaire — 2023-12-28 10:32:38 UTC

Un Google doc créé par Simon Dugay listant des outils pour créer du matériel pour les élèves, des présentations à projeter en classe, des évaluations, ou alléger ses tâches administratives de professeur.

IA et apprentissage des langues

cdicoursecondaire — 2023-12-28 10:40:40 UTC

Quels exercices/tâches donner aux élèves pour qu'ils ne trichent pas en utilisant une ia conversationnelle ?

cdicoursecondaire — 2023-12-28 10:56:34 UTC

Google doc qui donne des exemples de tâches que l'on peut donner aux élèves sans risque qu'ils ne s'aident d'une ia conversationnelle. En effet, il y a encore de nombreuses tâches que les ia ne peuvent réaliser.

Comment utiliser Chat GPT dans sa pratique d'enseignant : liste de ce qui fonctionne bien, avec exemples de prompts rédigés

cdicoursecondaire — 2023-12-28 11:04:08 UTC

Dossier du site québécois Ecole branchée "Démystifier l'intelligence artificielle en éducation"

cdicoursecondaire — 2023-12-28 11:30:40 UTC

Une définition de l’IA
L’éthique de l’IA
Qu’est-ce que ça change en éducation?
Par où commencer?
Des activités à découvrir avec les élèves
Des façons d’utiliser ChatGPT et d’autres outils d’IA en classe
Comparaison des principaux robots conversationnels
Les défis et les limites de l’IA en éducation

Activités en mathématiques, sciences, langues utilisant l'IA

cdicoursecondaire — 2023-12-28 13:36:23 UTC

Web conférence d'Axel Jean sur l'IA en éducation

cdicoursecondaire — 2023-12-29 05:27:31 UTC

Série de 4 webinaires tous les mercredis après-midi de janvier 2024 (14h-16h) sur la thématique de l’Intelligence Artificielle proposé par la DRANE PACA

cdicoursecondaire — 2023-12-29 05:31:19 UTC

Détecter les contenus générés par Chat GPT

cdicoursecondaire — 2023-12-29 06:00:08 UTC

Création d'un "escape cards" pour découvrir l'intelligence artificielle

oules_romain — 2024-01-02 14:33:40 UTC

La Délégation Régionale au numérique pour l’Éducation de l'académie de Bourgogne-Franche-Comté propose ici toutes les étapes pour créer un jeu sur l'IA à partir de 11 ans pour introduire une séance ou animer un atelier.

Web conférence à l'Université de Nantes animé par Colin De La Higuera : "Intelligence artificielle et éducation : peut-on remplacer un enseignant par une machine ?"

oules_romain — 2024-01-02 14:46:01 UTC

Réflexion sur l'influence de l'IA dans l'éducation : L'IA pourra-t-elle aider l'enseignant ? Cela changera-t-il fondamentalement l'éducation ? Peut-on imaginer être instruits par des robots ?

Ressources vidéos proposées par LUMNI abordant le thème de l'intelligence artificielle

oules_romain — 2024-01-02 14:53:50 UTC

Une première vidéo permettant d'introduire une séance ou nourrir la réflexion des élèves (lycée) sur l'IA : comment fonctionne l'IA et comment repenser l'utilisation de l'IA à notre échelle ?

Dans la fenêtre "sur le même thème", LUMNI propose également une multitude de vidéos adaptées aux différents niveaux de classe (du collège au lycée).

Bulletin de veille de la Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Éducatif (Canopé)

oules_romain — 2024-01-02 15:26:56 UTC

Comment définir l'intelligence artificielle ?

Jeu de rôle pour animer un débat autour des IA (fin de cycle 4 et Lycée)

oules_romain — 2024-01-02 15:48:09 UTC

Jeu de rôle qui permet d'aborder avec les élèves les questions liées à l’IA (autonomie des machine, sécurité, dépendance aux technologies, protection de la vie privée, responsabilité hommes/machines).

Ce support peut être utilisé dans des projets pluridisciplinaires (sciences, français, EMC, philosophie…) pour amener les jeunes à développer leurs compétences transversales (esprit critique, prise de parole argumentée, prise de décision, travail en groupe etc.)

Jeu de question autour de l'IA

oules_romain — 2024-01-02 16:12:20 UTC

Articulée comme un jeu de société façon Burger Quiz, La boîte à Quiz IA est une manière ludique d’enrichir ses connaissances technologiques. Le but du jeu est simple, être le premier joueur à rassembler 8 cartes, soit le nombre de cartes suffisant pour assembler un ordinateur.

Les ambitions des fondatrices de jeu ? « Ouvrir le chemin vers des discussions constructives et collaboratives sur l’intelligence artificielle entre toutes les personnes dans la société, à l’école, en entreprise ou en famille ».

"L'intelligence artificielle en éducation" : Document préparatoire pour le rapport sur l'état et les besoins de l'éducation par le Conseil Supérieur de l’Éducation du Québec

oules_romain — 2024-01-02 17:12:05 UTC

Éléments de définition, possibilités (exemples d'application et compétences à développer), enjeux et perspectives

Carnet de ressources pédagogiques proposé par la Scientothèque

oules_romain — 2024-01-02 17:26:10 UTC

Regroupe les sites proposant des fiches pédagogiques pour initier les jeunes à l’IA. On notera la variété de possibilités proposées pour aborder le sujet. Certaines ressources sont plutôt ‘en ligne’, comme avec les fiches pédagogiques de cours de Class’Code. D’autres ressources sont complètement ‘débranchées’ (sans utilisation d’ordinateur), comme celles proposées par Marie Duflot-Kremer, pour des publics à partir de la maternelle. La fiche pédagogique proposée par le MIT Media Lab offre par ailleurs un bon aperçu d’un fil conducteur d’ateliers sur l’IA, principalement débranché, qui aborde de façon pertinente les questions éthiques sous-jacentes aux technologies d’IA.

Exemple de séquence sur l'Académie de Strasbourg en co-disciplinarité (Français-EMI) pour le niveau 2nd : "argumenter à propos de l'IA en classe"

oules_romain — 2024-01-02 17:35:42 UTC

"Représentation et éthique de l’intelligence artificielle"

Intentions :

amener les élèves à s’informer sur l’IA
apprendre à s’informer et à développer leur esprit critique

Objectifs disciplinaires :

La lecture et l’étude du fonctionnement des textes argumentatifs
La contraction de texte
L’essai
Le développement des compétences numériques et informationnelles des élèves

Liste du site Sens Critique des séries TV abordant la thématique des IA

oules_romain — 2024-01-03 09:07:53 UTC

"Une IA par jour" : site regroupant de nombreuses ressources permettant d'expérimenter les intelligences artificielles en classe

oules_romain — 2024-01-03 09:24:28 UTC

S'CAPE-Scénario : à l'aide de l'IA

oules_romain — 2024-01-03 09:31:55 UTC

Méthodologie et retour d'expérience : utilisation de l'IA pour la création de scénarios d'escape games pour ses élèves

cdicoursecondaire — 2024-01-06 10:09:22 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 10:09:35 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 10:12:50 UTC

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cdicoursecondaire — 2024-01-06 11:17:34 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 11:20:52 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 11:51:22 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 11:57:13 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 12:11:41 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 12:13:09 UTC

cdicoursecondaire — 2024-01-06 12:15:25 UTC

Répertorie de ressources, plateformes et outils en lien avec l'intelligence artificielle et à destination des personnes œuvrant dans le domaine de l'éducation.

cdicoursecondaire — 2024-01-25 11:25:12 UTC

Eviter le plagiat dans les évaluations

cdicoursecondaire — 2024-01-25 11:42:49 UTC