1. DISEÑO

   • Sujeto: género

   • ¿Quién investiga? Persona conocedora de la epistemología feminista, que la explicite y se posicione.

   • ¿Qué se investiga? Tema sensible al género y que mueva a la persona investigadora: pregunta que tenga en cuenta a los participantes y que promueva la acción social.

   • ¿Con quién/es? Importancia en la relación simétrica entre la persona investigadora y los sujetos.

   • ¿Cómo? Metodologías muy variadas, pero necesario repensarlas y ver qué uso hacemos.

   • ¿Para qué? Visibilizar relevancia de la cuestión, identificar beneficios concretos e impacto en la acción social.

2. DESAFÍOS

   • Interseccionalidad: preocupación sobre la compatibilidad de la interseccionalidad con los métodos cuantitativos.

   • Reflexividad: identificar como criterio riguroso o no.

   • Reinvención: necesario hacer hincapié en quién habla, a quién y desde dónde.

   • Emociones: conexión entre sentimientos e investigación.

• La reflexión de nuestra posición como investigadoras.

• La diversidad

• La innovación de métodos.

• Reivindicar el valor de las investigaciones con orientación experiencial.

Como ejemplo de producción académica, se analizan dos revistas científicas: la PWQ y la FYP. En la PWQ la mayoría de las entrevistadoras son estadounidenses y se centra en dar voz a colectivos oprimidos desde las experiencias vividas. Se caracteriza por:

• Realizar predominantemente entrevistas.

• Utilizar con más frecuencia métodos de análisis temático y teoría fundamentada.

• Ser postpositivista

• La investigadora es objetiva y tiene pocos indicios de reflexibidad.

La revista FYP tiene una orientación más critica, pero también da voz y cuenta las experiencias de estos grupos en situación de vulnerabilidad. Sus características son:

• Su principal método de recogida de datos son las entrevistas.

• Sus métodos más frecuentes son el análisis del discurso y el análisis temático.

  
  

Las autoras reflexionan sobre la preocupación de seguir aplicando el postpositivismo en las investigaciones y restarle validez a otros paradigmas, así como resaltan la peligrosidad de utilizar la codificación consensuada en cuanto le restar importancia al análisis interpretativista de las investigadoras. Recalcan también la importancia de la transparencia y la flexibilidad. Defienden exponer la propia postura y realidad social de la investigadora y reflexionar sobre la misma en las investigaciones para evitar la "colonización discursiva". Finalmente destacan la importancia de innovar y defender esto en cuanto a metodología, como por ejemplo el uso de nuevas tecnologías en investigación feminista.

• Contexto politizado en Nuevo Brunswick sobre acceso a la atención de partería y salud reproductiva.

• Establecimiento del Centro de Partería en 2017 en respuesta a demandas de acceso.

• Enfoque en justicia reproductiva, interseccionalidad y reciprocidad en la investigación.

• Prácticas de divulgación mutua y coconstrucción del conocimiento en el estudio.

• Reflexiones sobre el poder en la investigación y compromiso social de los participantes.