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      <title>Concepções e Aprendizados - Política e Educação  by Keizy Gomes</title>
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      <description>Equipe: Keizy Lizandra, Jusseflavio lemos, Maria Clara</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-23 12:34:27 UTC</pubDate>
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         <title>Revolução Industrial</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Revolução Industrial foi iniciada na Inglaterra na metade do século XVIII, e foi lá que surgiu a primeira máquina a vapor, em 1968, Construída por Thomas Newcomen e aperfeiçoada por James watt, em 1765.<br>O objetivo da Revolução foi para atender as necessidades do mercado têxtil da Inglaterra, ou seja, as primeiras máquinas criadas foi desenvolvida para o processo de produção de roupa.<br>Como as fábricas precisavam de mão de obra qualificada, ampliaram a oferta de escolas para as classes mais baixa, com o ensino técnico e profissional com o intuito de garantir a mão de obra qualificada para atuar em favor do crescimento das indústrias.<br>Nessa época, as crianças começaram a trabalhar desde pequenas e à concepção era de que as crianças pobres deveriam trabalhar, porque protegeria do crime e da marginalidade.<br>As crianças eram vistas como um adulto em miniatura, trabalhavam nos mesmos locais, usavam as mesmas roupas, mas a carga horária era maior e o salário menor que a dos adultos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 14:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>Revolução Industrial - Trabalho Infantil</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 18:01:23 UTC</pubDate>
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         <title>Filme: O Menino que descobriu o vento</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>O filme que se passa no Malawi nos faz pensar sobre as divergências acerca da revolução industrial, tanto em questão de tempo, bem como de espaço. Em um país em meio a crise, passando por tanta necessidade, a curiosidade e a sede de saber de um garoto foram cruciais para a salvação de sua aldeia. Quantos outros garotos não existem por ai ? Quem realmente os apoia? Verdade seja dita, apesar da diferença de espaço e de tempo, a revolução industrial em diferentes espaços se dá devido as necessidades que surgem. Se não há necessidade, não há porque haver mudanças, é como diz o ditado “Não se mexe em time que está ganhando”. O filme evidencia essas necessidades e as fragilidades pelas quais passaram o povo Malawi, com uma narrativa que transita pela angústia, dor, sofrimento, mas também alegrias, esperança, orgulho e empatia. Não há como não pensar que a dor de tantos outros povos em diferentes tempos foi necessária para que vivêssemos o presente com tudo o que nos cerca, assim como as nossas necessidades contribuirão para a ascensão das tecnologias e um futuro promissor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 11:48:40 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligência Artificial em ambiente científico</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div>Existem vários conceitos que abordam a inteligência artificial (IA). Mas, de maneira geral, podemos dizer que é o ramo da ciência da computação dedicado a buscar métodos ou dispositivos computacionais que possuam ou multipliquem a capacidade racional do ser humano de resolver problemas. Ou ainda, o estudo de como fazer os computadores realizarem coisas que, atualmente, os humanos fazem melhor.<br><br>Ref:https://www.oconhecimento.com.br/a-inteligencia-artificial-de-antes-de-agora-e-do-futuro/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.oconhecimento.com.br/a-inteligencia-artificial-de-antes-de-agora-e-do-futuro/" />
         <pubDate>2023-04-14 18:29:32 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto Aula Digital</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Projeto que é uma parceria da Fundação Telefônica juntamente a Fundação lá caixa, é um projeto que visa a facilitação da alfabetização nos anos inicias da vida estudantil em escolas públicas, a fim de promover essa alfabetização na idade correta facilitando a compreensão do aluno acerca dos assuntos abordados.<br>Para a aplicação do projeto são cedidas às instituições maletas que comportam equipamentos como notebooks, tabletes e até mesmo dispositivo que permite o acesso a internet desses aplicativos, ainda que esses aplicativos consigam ser acessados de maneira off-line, ou seja, sem internet. Sergipe foi um dos primeiros estados a serem contemplados estando atrás apenas do estado do Amazonas, o que possibilitou algumas inserções nos planejamentos a fim de atender as necessidades das crianças que aqui estudam.<br>Em um estudo apresentado pelas instituições envolvidas, com dados que representam a quantidade de instituições e alunos que são favorecidos pelo projeto, se vê que há uma crescente na quantidade de instituições atendidas, mas, por outro lado, há uma diminuição significativa no quantitativo de alunos participantes atendidos por essas escolas. Questionada sobre quais fatores acarretariam essas divergências, Emilly Silva, professora formadora do projeto com a incumbência de capacitação de pais e mestres, diz que diversos fatores contribuem para tal ocorrido. A desistência de escolas de grande porte, a migração dos alunos para escolas que não contemplam o projeto, a resistência das escolas e dos professores enquanto a necessidade da aplicação das atividades desenvolvidas, enfim, inúmeros fatores.<br>Certo é que o projeto tem muito a contribuir e pra isso ainda há ajustes a serem feitos com propósitos facilitadores tanto para os alunos, quanto para os professores e que atendam metas objetivas com o intuito de promover a melhor educação possível</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 14:05:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2 ( Livro: Por uma outra globalização)</title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mapa mental relacionado ao grupo 2 do livro: Por uma outra Globalização.<br>Apresentação realizada no dia 17/04/2023</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 14:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>A Tirania da Informação e o Atual Sistema Ideológico- Cap.7  </title>
         <author>keizygomes798</author>
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         <description><![CDATA[<div>No dia 17/04/2023 eu e meu grupo apresentamos o capítulo 7 do livro " Por uma outra Globalização" ( Milton Santos), o livro trata da globalização como fábula, como perversidade e como possibilidade aberta ao futuro de uma nova civilização planetária. </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 18:18:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flailemoss</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Política e educacao- considerações.<br><br></em></strong>Falar de educação sem falar de política é de fato algo muito delicado, a começar pelo fato da educação se tratar de uma política pública que requer constantes lutas por melhorias e reconhecimento do quão fundamental é para a existência da humanidade.&nbsp;<br>A abordagem dessa matéria&nbsp; no curso que vivenciamos é primordial para a percepção das soluções e problemáticas que nos cercam, bem como de uma conscientização da necessidade de uma mentalidade crítica enquanto cidadãos e futuros pedagogos.&nbsp;<br>Foi essencial a forma como foram conduzidas as aulas, alertando-nos para a importância da necessidade mas, também para a &nbsp; essencialidade da não abstenção diante de fatores relevantes enquanto seres que fazem parte de uma sociedade democrática.&nbsp;<br>Essas aulas conduzidas com tanta didática servirão sem dúvidas para que possamos daqui pra frente enxergar com outros olhos os nossos deveres, direitos, ensinamentos e aprendizados. O futuro nos aguarda assim como em algum momento aguardou a nossos pais, avós e a tantos outros que fizeram por valer cada momento de dedicação e luta. Esperamos poder passar à frente com sabedoria, dedicação e didática os ensinamentos aqui obtidos.&nbsp;<br>Por nós, um muito obrigado!&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 17:41:32 UTC</pubDate>
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