Comente una situación de aprendizaje (formal o informal) dentro de su vida que considere significativa. by

Cristel

2025-09-22 19:17:33 UTC

Cuando aprendí los procesos de mitosis y meiosis en la secundaria. Lo estudié un montón y fui el único 10 de la clase.

Era una escuela re exigente, y el profe de esa materia en particular también. Por eso quería que me fuera bien. Además, estaba pasando por la separación de mis papas y buscaba mucha validación en mi rendimiento académico para sentirme importante y salir un poco del entorno familiar triste por el que estaba pasando. Así, que me pasé una tarde entera aprendiendome como era la mitosis y la meiosis y son procesos que hasta el día de hoy recuerdo. En ese momento me produjo mucha felicidad y satisfacción conmigo misma.

Dominich

Dominicis — 2025-09-22 19:20:39 UTC

Cuando nuestro profesor de inglés nos enseño los numeros más o menos en los primeros años de la secundaria, el útilizo una actividad lúdica. En esta, había que pasarse un balón entre los alumnos y al mismo tiempo contando cada pase. El que fallaba o decía mal el número, "perdía" el juego.

Mendez Sofia

sofiavictoriamendez1 — 2025-09-22 19:23:14 UTC

Una clase de secundario, en la que nuestro profesor de comunicación nos hizo salir al patio a sacar fotos del colegio y de sus alrededores. Así aprendimos los diversos planos en las fotografías. Fue una actividad de mucho compañerismo y que ayudo al curso a llevarse mejor. Porque nos compartíamos las fotos y nos divirtió mucho salir del aula.

2025-09-22 19:24:25 UTC

Creo que un aprendizaje importante que tuve en mi vida fue cuando me vine a vivir sola, porque aprendi muchas cosas practicas que necesitaba saber sobre el dia a dia en general, y aprendi muchas herramientas con la ayuda de familia y psicologa para poder regular mejor mis emociones y aprender a lidiar con la soledad.

Noelia Díaz

2025-09-22 19:24:46 UTC

Recuerdo a los 6 años años, mientras caminaba hacia la escuela con mi niñera, haberle visto un reloj en su muñeca. Entonces le pregunté cómo funcionaba, y en ese trayecto de cuatro o cinco cuadras ella me enseñó a leerlo. Me lo explicó tan bien que ese mismo año pedí de regalo de cumpleaños un reloj para mi! A día de hoy recuerdo el momento exacto en que me explicaba cómo funcionaba. Fue significativo para mi porque nadie de mi edad sabía cómo leer relojes, entonces me sentía bien.

2025-09-22 19:25:34 UTC

Cuando tenía 22 años, durante la pandemia tuve que aprender a familiarizarme más con las tecnologías, lo que llevó a despertar mi curiosidad por nuevas aplicaciones y herramientas de diverso uso. En primer año solamente escribíamos en papel, y lo primero fue incursionar en nuevas formas de escribir mediante la virtualidad. Además, esto me llevo a poder explotar otras aplicaciones como Canva o Genially que hoy en día uso mucho para la enseñanza. Todo esto fue gracias a la preparación de trabajos orales y finales en las materias de segundo año de la carrera porque generó un gusto adquirido hacia recursos desconocidos.

Catalina Zovich

catalinazovich — 2025-09-22 19:25:39 UTC

Algo que siempre recuerdo y resalto es el haber adquirido en mi adolescencia una "táctica" de enseñanza de una de mis profesoras del instituto de inglés. Era la única profesora que al preguntarle qué significaba una palabra, en vez de traducirla, la explicaba en otras palabras en inglés hasta que la entiendas. Me gustaba porque me ayudó mucho a aprender y es algo que trato de hacer y promover hoy en día con mi grupo pequeño de alumnas.

Lourdes

arocarevelantelourdes11 — 2025-09-22 19:26:01 UTC

Desde mi experiencia, puedo decir que una situación de aprendizaje que me marcó en cuanto a lo académico, fue cuando pese a los nervios y a la desconfianza que me generaba expresarme oralmente, la profe de ese momento me animó para no darme de baja y luego de unos minutos, pude enfocarme y dar mi presentación oral. Por lo tanto, fue muy significativo el gesto de ella para entender que podía hacerlo y hasta el día de hoy, cuando siento que no puedo, uso ese recuerdo como guía.

Denis

2025-09-22 19:26:01 UTC

Cuando aprendí a andar en bicicleta sin ruedas. Cuando tenia alrededor de 6/7 años fuimos con mi papa y mi mama al descampado al lado de mi casa y empecé a practicar andar sin ruedas en mi bici con la ayuda de mi papa. Luego de unos minutos y sin darme cuenta mi papa ya no me estaba ayudando y estaba andando sin rueditas y solo. Esto me ayudo mucho ya que empecé a ser un poco mas independiente gracias a eso y al año ya iba a la primaria solo en bicicleta.

Cuando comencé a trabajar en un instituto, como maestra de inglés, y la forma era enseñar a través del juego y la oralidad. Una forma muy distinta a la que yo traía desde chica, que eran libros, libros y más libros además de cuadernos. En esta forma todas las clases jugábamos, y poco se copiaba. Los chicos se divertían un montón y yo también. Trabajamos con películas, con títeres, cocinábamos, trabajábamos con muchísimas imágenes, y usabamos un libro muy simple y resumido.

vvaninacordobaf — 2025-09-22 19:26:51 UTC

Mis compañeras me enseñaron la forma y la amé. La sigo usando en educación de media y adultos.

Lucia

2025-09-22 19:27:02 UTC

un aprendizaje de la infancia, es cuando me cambiaron de escuela en 3er grado y en la nueva escuela tenía dos compañeros hipoacusicos, que era una novedad para mis 8/9años, y aprendí el resto de la primaria el lenguaje de señas, el dia de hoy trato de seguirlo practicando para no olvidarme

Rebeca Romero

2025-09-22 19:27:07 UTC

Cuando estaba en educación preescolar una vez fui a una excursión a un parque de educación vial, recuerdo que habían autos pequeños para niños y que habían mini carreteras con curvas y semáforos. Es un recuerdo que conservo desde hace más de 15 años, recuerdo que estar ahí fue divertido y me encantó. Luego hicimos una presentación de teatro donde los niños representabamos los colores del semáforo, y que dependiendo de nuestra función, según nuestro color, teníamos que cantar, bailar y similar las acciones relacionadas con esa función. Aún recuerdo la letra "si el semaforo esta en rojo, no cruces no seas loco, mejor quédate en la acera, hasta que cambie de color" y los gestos relacionados con ella. Creo que son dos experiencias que conservaré siempre acerca de la educación vial y peatonal. También recuerdo una clase de oralidad que tuvimos en la introduccióna la vida universitaria, donde el profesor (que da clases de teatro) nos llevo afuera y nos pidió que actuaramos como si fueramos personas seguras, inseguras, tímidas y confiadas, y que saludaramos a la persona que teníamos en frente (hicimos un círculo enorme) y así por el estilo. Recuerdo como esa actividad nos ayudó a perder un poco la timidez al interactuar y nos permitió aprender a ser más tranquilos a la hora de socializar.

Una situación de aprendizaje significativa en mi vida pasó hace relativamente poco y fue cuando estaba estudiando gramática inglesa. Las profesoras nos dieron textos en diferentes idiomas (no solo inglés). Cuando lees o escuchas textos en otro idioma, hace que puedas identificar varios patrones gramaticales y aprender estructuras de oraciones más fácilmente.

2025-09-22 19:28:33 UTC

Constanza Mora

2025-09-22 19:29:02 UTC

Una situación de aprendizaje significativa para mí fue en el contexto de educación preescolar (a la edad de 4-5 años aproximadamente). En esta situación de aprendizaje formal, las maestras nos enseñaron a reconocer los integrantes de una familia en idioma inglés. La dupla de maestras pegaron en una pared del aula una serie de imágenes correspondientes a cada integrante de una familia, y su respectivo nombre en escritura imprenta (seis palabras aproximadamente). A continuación, nos organizaron al grupo de aprox. 20 niños en fila, para que pasemos tocando cada imagen y nombremos o "leamos" en voz alta el integrante al que correspondían. Las maestras también dieron reiteradas explicaciones de lo que significaba cada palabra en español, y cuando no veíamos las imágenes nos hacían recordar la lista de palabras en voz alta. Esta situación fue significativa para mí, porque recuerdo la dedicación de las maestras y mi sensación de curiosidad / gusto por lo que estaba aprendiendo.

2025-09-22 19:29:22 UTC

Hace poco tuve la oportunidad de ser espectadora en una feria de ciencias escolar en nivel primario. Pude ver el resultado del trabajo de mis estudiantes de un taller de ingles y de su seño. Fue significativo este momento porque me gustó mucho cómo abordaron su tema, que fue "el sonido", y sobre eso hicieron carteles, instrumentos, juegos. Cada niño tuvo su momento de decir lo que pudo decir en ese momento, ya sea qué es el sonido, sus características, ya sea algún dato curioso. Por ahí algunos datos se repetían pero eso no importaba. El momento mismo era un momento de aprendizaje. Y yo aprendí mucho.

2025-09-22 19:30:08 UTC

Cuando cumpli los 6 años mi familia me regalo mi primera bicicleta para usar sin rueditas. Recuerdo haber recibido el regalo e ir inmediatamente a la plaza a usarla. Mi papá y hermana me ayudaron pero cuando tuve que andar sola me caí.

2025-09-22 19:30:09 UTC

cuando inicie la carrera de canto, las clases eran grupales lo que me daba mucha verguenza, las primeras clases fueron una pesadilla. El profesor con carrera hecha en Alemania, escula muy dura y extricta, me gritaba desde el piano, yo no daba pie con bola con respecto a lo que el pedia. Esa clase fue muy particular para mi, ya que era algo nuevo estar en un aula con 7 personas mas enfrente de un piano y seguir con la voz la melodia que Don Brito ejecutaba en el piano. Me costo un año poder encontrar mi tono y contruir la confianza necesaria para abrir la boca, y poder cantar esas gloriosas notas, lo he comentado antes para mi fue un momento significativo y fue aun mas significativa la clase que tuve un año despues con Laura Romero quien me hizo tocar el cielo con mi voz, una experiencia unica, recuerdo hoy en dia las lagrimas que se desprendian en ciertas notas y melodias de la emocion y satisfaccion, finalmente habia encontrado mi voz cantada.

Julieta Espinosa

2025-09-22 19:30:47 UTC

Cuando tenía 12 años comencé a ir a clases de inglés particular, y lo que más recuerdo es el momento en el que mi profesora me enseñó a hacer preguntas en presente simple. Recuerdo que me presentó los auxiliares que se usaban y yo no entendía de dónde salían ni por qué este idioma los tenía y "el mío no". Me marcó porque fue la primera vez en la que sentí una curiosidad súper intensa relacionada al inglés, y creo que es lo que prendió la pasión por entender cómo funcionan los idiomas en general, lo que al mismo tiempo me motivó a seguir estudiando hasta ahora. Increíblemente, esa duda fue solucionada en mi primer año estudiando Profesorado de Inglés, en gramática.

Guadalupe Perez

2025-09-22 19:31:43 UTC

Una situacion de aprendizaje que considero significativa fue cuando me vine a estudiar y me mude sola, donde tuve que empezar a manejar diferentes situaciones con las que no estaba familiarizada pero gracias a la ayuda de mi familia pude resolverlas de buena manera.

Lombardo Ornella

2025-09-22 19:32:44 UTC

Una situación de aprendizaje significativa para mí fue cuando ayudé a mi prima a estudiar para un examen de inglés. Cuando le explique los temas, me di cuenta de que yo también estaba reforzando mis propios conocimientos y aprendiendo nuevas formas de organizar la información. Ese momento me enseñó que enseñar a otros también es una manera muy valiosa de aprender.

Azul Perez

2025-09-22 19:33:39 UTC

recuerdo en quinto año de primaria en clase de ciencias naturales estábamos viendo el sistema digestivo humano y como funcionaba, si bien la información teórica lo recibí y trate de aplicarla a través de la imaginación y unos dibujos , no fue hasta que la maestra llego con una maqueta de un cuerpo y sus partes desarmables que aprendí y me llamo la atención la morfología humana, desde ahí la misma maestra aplicó mas seguido el traer cosas tangibles a clases para que podamos relacionar parte de la teoría con los objetos.

2025-09-22 19:34:39 UTC

Una situación importante de aprendizaje en mí vida fue cuando empecé a ir mucho a talleres que se hacían en la biblioteca de mí barrio cuando tenía 12-13 años. Eran talleres de lectura, fotografía, cine y origami. En esos talleres conocí a muchas personas, y ademas, dicho lugar empezó a tener o formar un rol fundamental en mí vida.

2025-09-22 19:34:52 UTC

En el último año de primaria (7° grado), entre profesoras y alumnos/as organizamos una muestra de fin de año en el cual cada alumno/a se unía a diferentes espacios en el cual colaborar o exponer, sean espacios donde se exponían contenidos de inglés, talleres de electricidad, plástica, música, entre otros. Fue una experiencia linda porque cada alumno/a y profesor/a trajo diferentes cosas para compartir sean maquetas, carteles, comida, adornos, etc.

Rodrigo

2025-09-22 19:35:03 UTC

Cuando estaba en el secundario y las clases se daban de forma asincrónica, aprendí a hacer mi propio abono para plantas. No recuerdo qué asignatura lo requirió, pero nos hicieron juntar tierra, gusanos, frutas y verduras en descomposición. Esta actividad requirió de espera y paciencia ya que teníamos que esperar semanas antes de usar dicho abono.

Pablo Avila

2025-09-22 19:35:43 UTC

creo que una situacion de aprendizaje informal que fue significativa la experimenté cuando tenía 10 años, donde aprendí sobre los animales vertebrados e invertebrados gracias a un juego en clase. teníamos que clasificar distintos animales. tiempo después, cuando llegó el examen, recorde el juego y pude responder con seguridad. me di cuenta que aprendí sin sentirme aburrido.

Actualmente estoy estudiando Numerología y estoy asombrada por todo lo que voy aprendiendo de un excelente profesor que transmite su conocimiento de manera tal que siempre me quedo con ganas de aprender más en cada clase.

2025-09-22 19:41:21 UTC

2025-09-22 19:41:56 UTC

Una situación de aprendizaje significativa en mi vida estuvo relacionada con mis hábitos de estudio. Durante un tiempo me costaba mucho mantener la concentración y solía dejar las tareas para el último momento, lo que me generaba ansiedad. Hace poco descubrí la técnica Pomodoro. Al principio pensé que no me iba a servir, pero con el tiempo noté que mi rendimiento mejoraba. La técnica me ayudó a organizar el tiempo, evitar distracciones y ser más constante.

Silvana Muñoz

2025-09-22 20:00:43 UTC

Hace unos tres meses comencé a estudiar coaching,y desde el primer encuentro me sentí muy identificada con los distintos conocimientos que nos enseñan. Cómo por ejemplo la primer clase se tocó el tema de los enemigos del aprendizaje y ya que la forma en que la profe abordó y aborda las clases y me hacen estar atenta, a participar y sentir que cada tema se me hace significativo en mi vida personal.