Objectif opérationnel 1 : Faire vivre les différents parcours : "parcours Citoyen", "parcours Santé", "parcours Avenir" et "parcours d’Éducation Artistique et Culturelle" et les rendre lisibles et explicites pour tous les acteurs
- visite d'un planning familial parler contraception, éducation sexuelle, homosexualité, transsexualité ... 
- Augmenter la fréquence de sorties culturelles musée, expositions, théâtre...
- Création d'un visuel pour chaque parcours qui sera utilisé dans les diaporama, articles web, cours et brochures afin d'identifier plus facilement les parcours.
- PSC1
- formation des délégués
- CVC
-Dans le cadre du PSC1 : Former davantage de personnels adultes de l'établissement pour encore mieux encadrer nos élèves .

 

Objectif opérationnel 2 : Encourager les pratiques pédagogiques partagées, innovantes et expérimentales
- co-intervention 
- partage de pratiques au sein du cycle 3
- valoriser la pratique des langues étrangères
- développer des outils favorables à l'enseignement des langues vivantes (labo de langues, appui sur le numérique)
- réflexion autour des devoirs et du travail personnel (comment motiver les élèves à faire leurs devoirs)
- mise en œuvre d'un temps de soutien scolaire "instantané" sous forme d'inscription des élèves en fonction des notions non comprises dans la journée, dans la semaine
- utilisation des BYOD
-maintenir l'impulsion donnée à la pédagogie de projet à travers la reconduite des EPI sur les différents niveaux.
- favoriser la reconduction de l'atelier innovant Music'Aide.
- impulser des formations de proximité sur ce type de pratiques.
-Echanger avec d'autres établissements et pourquoi pas dans le cadre des langues vivantes avec des établissements basés à l'étranger (échanges par mail ou épistolaires ou bien par le biais de la vidéo ex: Skype).

 

 

 

Objectif opérationnel 1 : Réaffirmer la priorité des langages pour penser et communiquer
- Poursuivre les entraînements d'oraux
- Mettre en place un concours d'éloquence, de poésie... (sur le modèle du concours de plaidoiries du mémorial de Caen)
-Noter davantage l'oral que l'écrit .

 

Objectif opérationnel 2 : Impulser une réflexion sur une culture scientifique auprès de tous les élèves
- Effectuer des devoirs communs sur tous les niveaux
- Participation à des rencontres ou concours scientifiques

 

Objectif opérationnel 1 : Renforcer l’accompagnement réellement différencié apporté dans les cadres éducatif et pédagogique
- Protocole d'entretien d'élèves pour individualisation des parcours
- Mise en place de tutorats entre élèves, au sein d'un même niveau ou entre 3e et 6e (action à envisager au 1er trimestre et à valoriser dans le parcours Citoyen)
- Formation à la médiation 
- Créer un tutorat adulte / élève (sporadique ou pérenne) pour aider ou soutenir ce dernier dans les difficultés rencontrées en mobilisant les différents acteurs.
- Réfléchir à la mise en œuvre du tutorat au sein du CVC.
- S'appuyer sur les dispositifs existants divers à disposition dans l'établissement (PPRE, devoirs faits, modules en Français et mathématiques 6°/3°...)

 

Objectif opérationnel 2 : Favoriser la construction d’un projet d’orientation choisi et ambitieux pour chaque élève
- Mise en place de mini-stages en entreprise ou sur des lieux de formation
- Forum des métiers
- Reconduite des temps forts du parcours avenir dans le collège : inscription aux mini stage en lycée, visite ciblée des LP, du CFA, de Venours, présentation des LEGT, du CIRFA, présentation du LP2I par d'anciens élèves...
- Favoriser la fréquentation des JPO de lycées par nos élèves.
- pallier le changement de mission des actuels COPSY en favorisant la formation des PP.

 

 

 

Objectif opérationnel 1 : Poursuivre la collaboration entre les membres de la communauté éducative par le biais de projets communs
- Poursuivre le projet autour du petit déjeuner et la démarche scientifique pour le cycle 3  , y inclure les langues vivantes , ex: petit déjeuner à l'anglaise que le cycle 3 niveau 5e pourrait proposer aux sixièmes .
- EPI au cycle 4
- accueil des CM2 : Le projet de petit déjeuner à l'anglaise pourrait également servir à créer du lien entre les classes de sixième et les CM
- Épreuves sportives communes (cross ...)
- Améliorer l'efficacité des portes ouvertes et le ressenti des familles qui y assistent.
-Poursuivre l'équipe Adultes relais

 

Objectif opérationnel 2 : Accroître la collaboration entre les membres de la communauté éducative par le biais de pratiques et d’outils partagés
- Utilisation d'un espace partagé pour la mise en commun de documents par disciplines (type google drive)
- Maintenir et favoriser les heures de coordination dans les EDT.

 

Objectif opérationnel 1 : Nourrir le parcours culturel des élèves
- Poursuivre le projet Fée Serpente sur le cycle 3
- Créer des partenariats de correspondances épistolaires avec d'autres territoires (nationaux / européens / Internationaux)
- Augmenter la participation du nombre d'élèves dans les ateliers culturels et sportifs sur la pause méridienne (Théâtre, Hip-Hop, chorale, mosaïque, multisport, robot, web-radio...) [allongement de la pause méridienne]
-Possibilité de faire venir des assistants étrangers afin de confronter les élèves à une plus grande authenticité des langues étrangères .

 

Objectif opérationnel 2 : Poursuivre et encourager la mobilité européenne et internationale pour tous les élèves
- Erasmus ? (je propose la Finlande)
- eTwinning ?
- échange /correspondance
- Sauzay ? Pour 1 ou 2 germanistes de 4ème ou 3ème ?
-Voir ce que peut nous apporter les jumelages de Lusignan

 

 

 

Objectif opérationnel 1 : Faire du collège un lieu d’ouverture, d’épanouissement et de respect en impliquant l’ensemble de la communauté éducative
- Impliquer le Conseil de Vie Collégienne
- Rendre plus visible et accentuer l'implication du collège dans la "transition écologique" 
- lutter contre les incivilités /violences verbales et physiques = médiation entre élèves ? Former les délégués à la médiation
-initier à la "communication bienveillante" 
- proposer des groupes d'analyse de pratique pour les enseignants
-réflexion autour de l'usage des écrans et d'internet

Objectif opérationnel 2 : Communiquer à l’interne et à l’externe via des médias choisis
- Publication sur le site du collège et valorisation des projets effectués
- Création d'une chaîne youtube
- Publication sur la web radio du collège "radio Lusart"
- Mise à disposition des coordonnées des journalistes locaux ou des communicants du Rectorat