Día 6 Análisis de ejemplares y retroalimentación by Fabiola Mendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc en-us 2024-01-30 14:34:36 UTC 2024-02-12 20:39:14 UTC hello@padlet.com Lectura 1 (Pág. 212 al 217) fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912130 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912130 Lectura 2 (Pág. 67 al 74) fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912132 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912132 Lectura 3 Retroalimentación Formativa (23 al 26 y 71 al 74) fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912134 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912134 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912135 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912135 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912136 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912136 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912138 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912138 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912148 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912148 Está actividad tiene por objetivo identificar errores o dificultades de los estudiantes para la resolución de problemas. Además, proponer acciones pedagógicas. fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912149 Criterios de éxito:

1. Identifica en qué nivel de progresión de las estructuras aditivas se encuentra el ejemplar.

2.Describe el error y/o dificultad presentada en cada ejemplar.



]]> 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912149 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912151 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912151 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912154 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912154 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912159 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912159 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912163 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912163 fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912168 2024-01-30 14:34:36 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2866912168 Integrantes https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881146893

  • Alexandra Quispe

  • Evelyn Rivera

  • Ingrid Cabana

  • Mariluz Palomino

  • Yessica Ventura

  • Macciel Orccori

    • ]]>     2024-02-12 15:57:37 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881146893     Nivel de progresión de las estructuras aditivas https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881149323 Se encuentra en el nivel 5, tercer grado

    ]]>     2024-02-12 15:59:32 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881149323     INTEGRANTES: EstefaniCondori https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881153151

  • VANESA DIAZ

  • JESSIKA GUTIERREZ

  • JACLYN AGUILAR

  • MILAGROS HERRERA

  • ERIKA ROJAS

  • ESTEFANI CONDORI

    • ]]>     2024-02-12 16:02:48 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881153151     Respuestas kellyllacza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881156057

  • Se encuentra en el nivel V, tercer grado. Se inicia con comparación 3.

  • No se considera el uso de representar la cantidad en gráfico de barras

    No desagrupa de manera correcta

    Necesita material concreto

    El error se encuentra en el resultado de la operación.

    • ]]>     2024-02-12 16:05:12 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881156057     Integrantes https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881157174

  • Kelly Llacza

  • Jennifer Grande

  • Lizbeth Sanchez

  • Katty Colana

  • Soledad Almanza

  • Laura Salas

    • ]]>     2024-02-12 16:06:00 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881157174     Integrantes: https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881158464 2024-02-12 16:06:56 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881158464 ¿ identifica en que nivel de progresion de las estructuras aditivas s eencuentra? vanessadiaz6 https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881161212 Se encuentra en el nivel 5. Problema de cambio 5 y 6, hay dos operaaciones de adición y sustracción.

    ]]>     2024-02-12 16:08:59 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881161212     1.- Nivel de progresión: Comparación de aumento con la incógnita en el referente. https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881165962 2024-02-12 16:12:53 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881165962 ¿ Describe el error o dificultad del ejercicio.? vanessadiaz6 https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881166845 Error de ejecución del algoritmo.

    Seria Fallo de calculo, de atención.

    E9 mal calculo de sumas y restas

    Dificultad en la reagrupación.

    ]]>     2024-02-12 16:13:39 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881166845     ERRORES Y DIFICULTADES https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881168333

  • La representación del modelo de barras ( barra del domingo).

    1. El proceso inadecuado cuando hay ceros.

    2. La desagrupación de los números.

    3. No considerar el orden de restar, por lo cual el cálculo no es el correcto.


    ]]>     2024-02-12 16:14:51 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881168333     Comparacion 3, nivel 5 https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881193786 Error y/o dificultad de algoritmo

    ]]>     2024-02-12 16:34:14 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881193786     fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440578 Esta actividad tiene por objetivo proponer acciones de retroalimentación en base al modo de retroalimentar asignado.


    Actividad colaborativa:

    1. Proponer acciones de retroalimentación en base a la lectura. 


    ]]>     2024-02-12 20:08:29 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440578     fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440776 Esta actividad tiene por objetivo proponer acciones de retroalimentación en base al modo de retroalimentar asignado.


    Actividad colaborativa:

    1. Proponer acciones de retroalimentación en base a la lectura.


    ]]>     2024-02-12 20:08:44 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440776     fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440904 Esta actividad tiene por objetivo proponer acciones de retroalimentación en base al modo de retroalimentar asignado.


    Actividad colaborativa:

    1. Proponer acciones de retroalimentación en base a la lectura.


    ]]>     2024-02-12 20:08:53 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881440904     fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881441353 Esta actividad tiene por objetivo proponer acciones de retroalimentación en base al modo de retroalimentar asignado.


    Actividad colaborativa:

    1. Proponer acciones de retroalimentación en base a la lectura.

    ]]>     2024-02-12 20:09:21 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881441353     fabiolamendoza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881441432 Esta actividad tiene por objetivo proponer acciones de retroalimentación en base al modo de retroalimentar asignado.


    Actividad colaborativa:

    1. Proponer acciones de retroalimentación en base a la lectura.

    ]]>     2024-02-12 20:09:26 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881441432     COMPETENCIAS - CAPACIDADES - HITO https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881450285 Competencia: Resuelve problemas de cantidad.


    Capacidad: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.


    Hito:  Emplea estrategias heurísticas, estrategias de cálculo mental como: descomposiciones aditivas y multiplicativas, completar decenas o centenas; así como el cálculo escrito y otros procedimientos.

    ]]>     2024-02-12 20:19:38 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881450285     ACCIONES vanessadiaz6 https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881451850 La retroalimentacion formativa nos ayuda a reducir las brechas que hay al inicio con los objetivos que queremos lograr. Se debe tener en cuenta que 4 factores: ( Tiempo , cantidad,de modo y la audiencia ) Es importante valorar los avances y logros de los estudiantes, tener cuidado con la forma de dar retroalimentación, cuidar el tono de voz cuando nos dirijamos al estudiante. Siempre se debe motivar al alumno para que siga dando lo mejor de el. Ofrecer preguntas ¿ Que estrategias podrías aplicar? ¿ Qué sugerencias propones para mejorar?,La retroalimentación debe estar enfocada al aprendizaje del estudiante, Dar oportunidad que el alumno exprese como se ha sentido cuando ha realizado el trabajo.

    Dar andamiajes para verificar los objetivos.

    ]]>     2024-02-12 20:21:27 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881451850     kellyllacza https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881453848

  • Valorar los avances y logros del estudiantes.

  • Describir el trabajo realizado por el estudiante.

  • Realizar preguntas y repreguntas, tales como: ¿Cómo has organizado tus datos?¿Qué parte te pareció difícil? ¿De qué manera lo has descompuesto? ¿Crees que te ayudaría el uso de modelo de barras? ¿Qué otra

    estrategias utilizarías para resolver este ejercicio? ¿podrías explicar para que te sería útil escuchar la explicación de tus compañeros?



    • ]]>     2024-02-12 20:23:09 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881453848     RETROALIMENTACIÓN: https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881460144

  • Ofrecer preguntas: ¿Qué aspectos se podría mejorar en la representación del modelo de barras?

  • Valorar los avances y logros: Me doy cuenta que haz logrado comprender que este problema es de dos pasos, donde primero haz hallado la cantidad de personas que fueron el domingo y luego el total.

  • Ofrecer andamiajes: Te planteo que uses material concreto para que observes como puedes agrupar o desagrupar los números planteados en el reto. Considerar elaborar un modelo de barras.


    • ]]>     2024-02-12 20:31:13 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881460144     Competencia https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881466131 Resuelve problemas de cantidad.

    Capacidad Usa estrategias y procedimiento de estimación y calculo

    ]]>     2024-02-12 20:38:25 UTC https://padlet.com/fabiolamendoza/tt95wks52f8pgjmc/wish/2881466131