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      <title>Tipos de estrategias de aprendizaje by </title>
      <link>https://padlet.com/gustavomp83/tsupi6dsevpm9zj4</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-05 00:12:12 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de organización</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario definir una estructura organizativa del contenido que permita&nbsp; familiarizarse y orientarse dentro del contenido cómodamente para recordar.<br><br>Ejemplos:&nbsp;<br>Resumir el contenido. &nbsp;<br>Elaborar mapas conceptuales o esquemas que faciliten el aprendizaje de un tema. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de planificación</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tiempo tiene que ser dirigido con asertividad, para alcanzar los objetivos y temas del contenido. De la misma forma, se planifica y controla los resultados de lo aprendido.<br><br>Ejemplo:&nbsp;<br>La división de las tareas por fases</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de elaboración</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>La experiencia propia en la participación, porque la elaboración de tareas es otra forma de asentar el conocimiento.<br><br>Ejemplos:<br>Crear semejanzas o parafrasear.<br>Realizar síntesis de los temas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de control de la comprensión.</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es uno de los <strong>tipos de estrategia de aprendizaje</strong> que se concentra en la medición consciente de la ejecución de tareas y lo que se quiere lograr bajo la supervisión del alumno.<br><br></div><div>Ejemplos :<br>Regulación.<br>La evaluación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:34:42 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de evaluación.</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con esta estrategia se verifica hasta qué punto los alumnos han conseguido los resultados deseados.&nbsp;<br><br></div><div>Ejemplos:<br>Se estima si concreto el aprendizaje, en conjunto con la duración. &nbsp;<br>Se establecen las nuevas etapas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:36:04 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de regulación y supervisión.</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la realización de las tareas el alumno debe cumplir con las indicaciones de la <strong>actividad</strong>.<br><br></div><div>Ejemplos:<br>Dadas las condiciones debe buscar las estrategias alternativas.<br>Cumplir con lo previsto por el profesor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de apoyo </title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actividades complementarias siempre servirán de incentivo, no solamente como medio para el aprendizaje de contenidos, sino que prepara integralmente al alumno. &nbsp;<br><br></div><div>Ejemplos:<br>Generar motivación.&nbsp;<br>Encauzar la atención.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de ensayo</title>
         <author>gustavomp83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una táctica de repetición utilizada para llevar a cabo tareas educativas desde los primeros años escolares, así que permiten una memorización sencilla.&nbsp;<br><br></div><div>Ejemplos:<br>Ejercicio de memorización.<br>Leer y repetir conceptos en voz alta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de mnemotecnia</title>
         <author>gustavomp83</author>
         <link>https://padlet.com/gustavomp83/tsupi6dsevpm9zj4/wish/2408384967</link>
         <description><![CDATA[<div>Se memoriza una lista de conceptos a través de la construcción de una nueva palabra con la inicial de cada una de las palabras a recordar.<br><br>E<strong>jemplo</strong>:<br> Un alumno desea recordar los países de América del Norte y crea la palabra: MEUC, en base a las iniciales de México, Estados Unidos y Canadá.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 00:45:01 UTC</pubDate>
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