https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe Felles tankeverksted etter Bergkastet en-us 2017-08-14 18:41:39 UTC 2025-10-25 21:36:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042634 Tipsplakater - minne på forhånd
Garnnøste-sosiogram
"Ombyggingsarbeid pågår"
Reagere likt på de ulike bekreftelsene fra elevene - åpne og rike spørsmål
Gode startere ved start av time     - - - legge til rette for neste økt
ha sosiale mål, ikke bare faglige mål
Lage seg god tid med samarbeidet med assistenter
Språk til de yngste
Stjernedryss
Undre oss over det som skjer (Blikk, uhell)
Summeoppgaver , med at to eller flere svarer sammen
Gode avslutninger
Lærer bestemmer hvor elever skal sitte/jobbe med
3-1 telefon hjem

1 -  Kommunikasjon med elever -undre spørsmål/åpne spørsmål i felleskap
2 - Tipsplakater - trygt miljø og lære best mulig og både ute og inne tips
3 - Samarbeid skole-hjem
4 - Felles holdninger blant lærerne-kommunikasjon/omsorg for elevene










]]> 2017-08-15 06:53:56 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042634 https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042811
1. Klok korrigering av situasjoner som oppstår i, og utenfor klasserommet - proaktiv!

2. God oppstart/avslutning av timen - god inngangsbillett!

3. Vær flink til å variere samtalemønsteret i klasserommet 

4. Viktigheten med god timing]]> 2017-08-15 06:55:34 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042811 https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042864 Vi må være mer bevisste på de elevene som gjør oss oppgitte. Få dem på læringstoget og bygge selvtillit og selvverd hos elevene.

Bruke tid på klasseregler og tipsplakat for et inkluderende klassemiljø (skriftlige svar fra alle). Bevisstgjøre elever før friminutt på tipsene -hva gjør DU?
Bruke tid på det sosiale.

Ha rutiner på en ordentlig avslutning på timene og klargjøre pultene.

Tenk på det med timing, når bør man skifte aktivitet, når må vi gjøre noe for å fange oppmerksomheten til ungene?

Vi må fortsette å se på hvilke relasjoner vi har til elevene -trafikklysmodellen.










]]> 2017-08-15 06:56:06 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042864 https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042927 1. Trygget/selvtillit for alle elever
2. Jobbe med/være tålmodig med de 10-15%
3. Utvikling av relasjon med elever er de voksnes ansvar.
4. Gi alle anledning til å skinne
5. Være det vennlige gnagsåret
6. Ikke dvele ved konflikter, men være løsningsorientert.
7. Finne løsninger på trinn som elevene har eierforhold til (klasseregler)
8. Faglige og sosiale mål
9. Ikke sammenligne elever "Nå jobber alle de andre"...]]> 2017-08-15 06:56:55 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042927 https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042974 1.Gå inn i uønsket adferd med en annen innfallsvinkel. Gi oppmerksomhet til positiv adferd.
 
2.Viktigere med gode relasjoner, enn å ha rett. Både med foreldre og elever. Bli flinkere å svelge kameler. 

3. Timing, hvordan trene på timing?

4. Jobbe med 10-15% massen av elevene. . 

5. Hvordan snakke om konflikter som har skjedd i friminuttet? Trenger man å nøste opp i alt som har skjedd?  ]]> 2017-08-15 06:57:41 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181042974 https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181043234 1:Omsorgsfull kontroll. positive forsterkere - positiv respons.

2: Like du mæ? Relasjonsarbeid - vinne hjerter.

3: Kollegaveiledning. Fokus på hvordan vi fremstår og bli gjort oppmerksom på hvem vi er som lærere i klasserommet. Tom Frode vil at vi bruker video.  

4: Gjøre klasserommet innkluderende, tillit, tro, interesse.

Referat:

Respons. Viktig å gi alle like mye "applaus", uavhengig  av nivå.

Starthjelp til de som trenger - og overse en del ting for å gi nødvendig hjelp

Inkludering i klasserommet. 

Skole hjem samarbeid.

Klasseregler skriftlig.

Bruk av logg.

Skinne på enkeltelever.

Faglige og sosiale mål på tavla.

Starte timene med grubliser eller ting som elevene har laget - få fokus.

Omsorgsfull kontroll - være mer raus.

Like du mæ?  relasjonsarbeid.

Gjøre elevene trygg på andre områder enn klasserommet.

Tillit, tro og interesse.]]> 2017-08-15 07:00:16 UTC https://padlet.com/matzulstad/tsofgwtub9xe/wish/181043234