z.B. verschiedene Flaggen ertsellen und dann im Klassenzimmer aufhängen

SuS arbeiten zunächst im äußeren Bereich an einem Thema allein

im zweiten Schritt sammeln Sie die Gemeinsamkeiten bzw. die gemeinsame Herangehensweise/ Idee in der Mitte.

Linie dient als Skala

Fragen stellen

SuS positionieren sich je nach Antwort an einer Stelle der Linie

dient zum warm werden und weckt evlt. Interesse am Thema

SuS können entsprechend der Bereiche einen Punkt setzen/ malen

verschiedene Farben der Punkte für die SuS

Gegenstände/ Postkarten/ Ähnliches vorgeben --> SuS wählen einen aus

Fragestellung aufwerfen, welche mittels der vorgegebenen Objekte individuell beantwortet werden kann

Grundlage für Mindmap oder Brainstorming

Schafft Auseinandersetzung mit Unterrichtsthema

holt SuS ab

Gruppen erstellen Begriffskarten (jede Gruppe eine Farbe) zum Thema und entscheiden ob der Begriff erklärt, gezeichnet oder pantomimisch gezeigt werden muss

bei erklären: Begriffe, die nicht verwendet werden dürfen ergänzen

Gruppen treten gegeneinander an; eigene Karten dürfen nicht verwendet werden

Erklärvideos eigenständig erstellen

um positive Aspekte einer Idee/ eines Argumentes hervorzuheben

Kurz und prägnant dafür werben

Für Podcast/ Erklärvideos